“西部阳光行动”2012暑假“情系高山”小分队支教行动计划书

1、 “西部阳光行动”2012暑假“情系高山”小分队支教行动计划书项目点所在地： 定西市漳县草滩乡高山村_ 接 收 单 位： 定西市漳县草滩乡高山村_ 申请团队名称：_ “情系高山”小分队 申请团队队长：_ 张超_ 申请团队联系方式：申请日期：_ 2012年5月15日 北京市西部阳光农村发展基金会申请人的承诺：我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项，我承诺本表为有约束力的协议，遵守北京市西部阳光农村发展基金项目管理办法（试行）的规定，认真开展乡村志愿服务活动的工作，按时完成任务并提交活动成果。 申请团队代表签字：张超 2012 年 5 月 15 日填表说明1、填写计划书

2、前，请详细阅读网站上的公告和本说明。2、计划书所填内容要真实，逐项认真填写，以Word文档形式录入，按要求日期发送到北京市西部阳光农村发展基金会制定邮箱：wsa.yep。名称为“2012暑支教XX机构 XX团队计划书”3、提交计划书截止时间：2012年5月19日。4、北京市西部阳光农村发展基金会网址：.申请组织信息团队名称“情系高山”小分队联系人张超 李钊地址甘肃省兰州市安宁区蓝天学生公寓5#304（张超）甘肃省兰州市安宁区蓝天学生公寓6#429（李钊）邮编730010电话张超钊机张超钊：

3子邮件11857649161363183042博客网站 团队背景（重点列明与申请项目相关的专业经验）本支教小分队由西北师范大学“三农”问题研究社为暑期下乡义务支教实践活动招募、组织和建立。“三农”问题研究社是一个志愿型、服务型和研究型的社团。长期围绕“三农”，展开相关的志愿服务活动。每年寒、暑假社团都会组织开展义务支教活动。支教目标主要是西北地区贫困山区的小学及中学。支教志愿者都是在每次下乡支教前向全校学生公开招募，经过严格的初试、复试环节以及多次的严格培训最终选拔的优秀志愿者。在此之前，社团已经组织在定西贫困山区高山村支教六次，开展了一系列的支农支教服务农村的活动。具

4、有相当丰富的经验和详细的资料。由于长期扎根致力于高山小学的支教，社团已经对支教地点的自然环境、人文地理、风俗文化以及当地农村孩子受教育情况有了充分的了解。此外，在之前的几次支教活动中，社团还开展了一系列的调研活动，通过调研，了解了当地的教育和医疗卫生情况以及农业方面的情况。掌握了有关当地的一些最为真实的一手资料，这为社团以后针对当地开展相关活动都提供了大量的信息资源。可以说，我们对支教地点是非常了解。而且历年每次的支教活动都受到当地村民和孩子的热情欢迎。我们的义务支教活动是他们每个寒、暑假都非常期待的事。总的来说，支教活动一直以来都是社团的品牌活动。社团经过多次长期的支教，有着相当丰富的经验。

5、本次义务支教实践活动由社团选拔上次支教活动中表现突出、且了解当地具体情况的志愿者作为这次实践小分队的队长。社团开展此活动，首先是先前实践的期数多，有着丰富的经验。其次掌握的相关的信息资源较为充分，无论是在能力方面、经验方面还是信息方面，都为“情系高山”小分队开展此次活动提供了有力的保障。项目基本信息项目名称2012暑假支教行动“情系高山”分队项目实施地点甘肃省定西市漳县草滩乡高山村项目设计方向一、实践活动目标1、丰富当地村民的文化生活，提高当地群众的参与热情，深挖掘项目点资源，促进当地经济的发展。2、开拓当地学生的视野，强化当地青年人的家乡意识，增强妇女地位，倡导一种积极向上的生活，使当地外出

6、务工人员能更好的维护自己的权益，提高务工者的技能。3、完善小型图书馆,引导当地农民和小学生建立良好的图书借阅制度,形成良好的图书借阅习惯,充分利用图书管资源丰富他们的精神文化生活.4、使参与项目的大学生能够了解我国西部贫困地区的现状，收集真实的农村资料,并通过实践提高自己的各方面能力，建立较强的社会责任感。5、在实践中尝试并建立一种“参与式、可持续、易推广”的大 学生支教、支农模式，为以后工作的全面开展打好基础。二、活动内容（一）支教 决定实行班主任负责制，按年级分教学班，每个班至少一个班主任。定支教时间为12天，每天开设五节文化课及九十分钟的兴趣小组课，早上上3节，下午上2节及1节兴趣小组课

7、。每节课时间为40分钟，并决定增加早操和眼保健操项目。具体的上课时间安排为： 课前晨读8：00-8：30；第一节8：30-9：10；第二节9：20-10：00；课间操10：00-10：30；第三节10：30-11：10；午饭及午休时间11:40-14:30；第四节14：30-15：10；眼保健操15：10-15：25；第五节：15：25-16：05；定支教的课程为:基础类：数学（趣味数学、应用题、速算等）、语文（古诗词鉴赏、美文鉴赏、文言文入门，作文等）、英语（英语入门、语言应用、英语口语、英语会话、英语歌曲等）、其它：儿童阅读、生活百科、国学课（名人的故事、国学名句讲解等）、地理课、历史课、

8、心理辅导课等；素质拓展类：主题活动、艺术类课程（音乐课、美术课、故事课、舞蹈课、礼仪课、演讲与口才课）、自然地理、智力游戏、心理健康教育等。确定的兴趣小组的项目为：国学朗诵、健美操、舞蹈队、合唱队、话剧队等（二）调研及知识讲座1、开展有关讲座(1) 关于农村妇女身心健康教育；(2) 关于家庭教育的意义及重要性；(3) 有关卫生环保知识讲座；2、调研 (1) 设计调查问卷(有关当地农作物种植状况的调查) (2) 访谈当地高龄老人,了解当地历史变迁状况; (3) 访谈农村妇女,了解农村妇女身心健康及存在问题; (4) 访谈个别家庭,了解当地家庭教育,人际交往的方面的情况及存存在问题; (5) 访谈

9、村内外出农民工,了解当地外出务工人员的基本状况及存在问题;(6) 访谈学校校长,教师及学生,了解当地基础教育状况;(7) 走访村内各个村社,了解当地农村建设,人际和谐的基本状况.（三）其他活动儿童活动1. “同心圆”主题班会。增进支教队员和当地小学生的交流，消除陌生感，方便以后支教活动。2.小学生课外军训。利用课余时间开展小学生军训活动,增强他们的基本素质3. 文艺活动。主题为“喜迎国庆，建设家乡，农民大学生联谊会” 的联欢会，当地村民、小学生、老师和大学生共同提供节目。表演形式可以有歌曲、舞蹈、诗朗诵、小品，游戏等。社区文化活动4. 村民篮球赛，拔河比赛。5. 有关卫生环保知识讲座。6. “

10、我爱祖国,我爱家乡”演讲比赛。增强当地村民的家乡意识，使当地村民热爱祖国，建设家乡。劳动6.帮助孤寡老人干活，与他们谈心。7.支农。组织队员利用闲暇时间帮助农民干农活,让队员们亲身体验农村生活.项目负责人张超职务队长项目团队介绍（队名、LOGO、队歌、口号、理念、制度、团队分工）队名：“情系高山”小分队队歌：和你一样（李宇春）口号：“心海波涛 情系高山 爱心传递 你我同行”理念与制度 一、项目中的财务规则与制度（1）实行“收支两条线”管理模式，会计和出纳分开，账目和现款分开，实行专款专用；（2）普通支出必须由项目实施负责人一支笔签字报销，超过100元的支出必须通过项目实施负责人同意，超过200

11、元的支出必须由活动实施小组集体研究决定；（3）项目资金的使用随时接受西部阳光行动官员及审计人员的检查和审计，接受监督。二、 审计制度经费支出能开发票的一律以发票入账，客观情况不能开发票的，一律附超市小票或具体支出清单，必须有领款人亲笔签名，坚决做到每一笔支出等具体清晰，审计时有据可查，有证可考。三、活动纪律1、吃饭坐车必须要给钱，不能接受任何吃饭邀请和馈赠。2、艰苦奋斗，坐最便宜的车，吃最简单的饭，绝对拒绝生活的奢华，以此来锻炼自己；回来后力求保持艰苦奋斗的作风，改造自己的生活习惯。3、做事要善始善终，有始有终，不做就不开头，要做就做到底，不找借口，不轻许诺言，承诺的事情一定要做到。4、和农民

12、同吃同住同劳动，下乡队员必须做些力所能及的体力活。5、坚持独立自主原则，活动流程不受任何人的强制安排。6、全心全意为农民服务，尊重农民，服务农民。要以农民为主体，鼓励农民站出来做事情。7、支农、调研工作一切遵从当地实际，不盲目套搬理论，开展活动前应做切实的调查并力求从村民的角度考虑。8、支农的形式以对农民进行精神激励的精神扶贫为主，并努力协助农民进行社会主义新农村建设。9、采用多种形式进行支农支教调研活动，条件成熟的村子可以建立信息站。10、公众捐赠钱款、物资必须保证到位，支农队员不可从中截留挪用。11、我们的支农队要有以农民为中心的团队协作精神。12、每天晚上必须进行交流和讨论，队员之间沟通

13、情况，进行批评与自我批评，安排第二天工作。13、要有良好的团队精神，大家互帮互助，要经常进行批评和自我批评。14、安全第一，尤其保证女生的绝对安全。行动至少两人一组，女生需男生陪同，不准随意脱离队伍，不准擅自行动，服从队长安排。15、服装要符合农民的习惯，尽量不喝矿泉水。16、一切活动都应以促进村庄健康和谐发展为准则，坚持以农民为主体，政府主导，我们协助。17、认真学习和实践十七大会议重要思想，学习中央有关新农村建设的政策和国家相关法律。四、下乡条例第一章 形象与作风第一条 衣着朴素，并在胸前佩戴协会会徽。第二条 用语文明，认真学习当地礼貌用语，尊老爱幼。第三条 密切联系群众，充分尊重干部。第

14、四条 调研支农紧密结合，时刻谨记为群众做力所能及的农活。第五条 保持谦虚态度，向群众学习请教。第二章 工作原则第六条 不拿群众一针一线，食宿要给钱。第七条 不得随便接受群众及当地干部的宴请，不得接受当地开支前往旅游景点。第八条 活动期间不饮酒，因当地风俗不便拒绝时少饮不醉。第九条 接受群众咨询时要耐心解答，不得不懂装懂。第十条 学会倾听，在群众反映问题时不打断，不随便发表意见。第十一条 团队内部坚持批评与自我批评，并充分发扬民主，集体决策。第十二条 不轻易向干部或群众许诺，但有诺必践。五、人员分工职责队长：负责队伍之间合作事宜的统筹协调组织工作，把握所有队伍进行状况，保证活动顺利高效的进行，根

15、据实际需要可以随时参与和调整活动的进行。统筹各项事物、协调内外关系，安排全队任务，监督和督促活动开展。副队长：协助队长工作，并在队长委托或是缺位时，代行队长职责，并同时起监督作用。文艺宣传员：调动每名队员，保持队伍的蓬勃朝气和昂扬斗志。 安全员：负责每名队员的人身、财产安全，宣传安全意识，保护本队公共财产。对于存在不安全隐患的行为，安全员有一票否决权。 纪律员：负责每天管理的点名和整体队伍的纪律具体执行情况。财务总管：统一管理队伍的财务，严格保证资金的合理、节约使用。后勤总管：负责全体队员的交通、食宿等，为活动提供有力的后勤保障。 摄影：捕捉精彩镜头，提供图片素材，为本活动积累有益的历史资料和

16、实用资料。通讯员：记录每日信息、感人场景和故事，本活动各宣传途径及与村民的协商与沟通。 书记员：负责每天会议记录以及队长安排的其他记录任务。调研负责人：指导调研方法，安排本课题组的工作计划，统筹课题调研活动的进行。支农负责人：策划、协调支农活动，保证支农效果。 支教负责人：统筹支教活动，确保支教活动成功进行。项目周期从 2012年 7 月 29 日 开始，至 2012 年 8 月 12 日结束，共 15 天。合作机构(包括挂靠机构)北京西部阳光农村发展基金会挂靠机构：西北师范大学经济管理学院团委项目详细信息描述问题1.目标和方式你想要解决的问题或需要是什么？为解决上述问题，你打算采用怎样的方式

17、和途径？1、问题/需要队员在支教过程中，受到意外伤害及严重疾病？资金出现问题，正常开支超过预算，导致后续活动开展困难？支教过程中，课程设置及安排单一化，使得山区小孩无法真正获益？团队讨论问题时，队内在某些问题出现较大争执，导致问题无法正常处理？2、解决方案我们在下乡支教前，会准备一些应急药品和简单医疗设备，以及会为每位队员买保险。当队员受到意外伤害时，我们会第一时间将其送往就近医院。我们会分析各类情况，尽可能做好预算，使支教过程中，资金不出现问题。同时我们增加一项意外资金预算，彻底解决资金问题。课程设置及安排是支教的重中之重，我们团队在下乡前，在课程内容上会进行多次深入讨论，积极发挥师范类学校

18、的专业优势，要求每位队员都要做课程内容安排，我们坚信通过我们的努力一定能为高山的孩子提供一个丰富的假期支教活动。这是一个团队执行力的问题，当团队遇到重大的问题时，队长理应首先站出来，对全局进行考虑，分析各方利弊，最终敲定解决方案。若队员在问题上产生较大分歧时，队长应站在全局角度上，在不伤害每位队员的热情的基础上，决定出最好的解决问题的办法。问题2活动计划：为了实现项目目标，团队准备如何开展上述四个模块（兴趣支教、主题调研、其它活动、参与劳动）的活动，各模块实施周期时间如何安排？请附上的活动计划时间表一）兴趣支教 决定实行班主任负责制，按年级分教学班，每个班至少一个班主任。定支教时间为12天，每

19、天开设五节文化课及九十分钟的兴趣小组课，早上上3节，下午上2节及1节兴趣小组课。每节课时间为40分钟，并决定增加早操和眼保健操项目。具体的上课时间安排为： 课前晨读8：00-8：30；第一节8：30-9：10；第二节9：20-10：00；课间操10：00-10：30；第三节10：30-11：10；午饭及午休时间11:40-14:30；第四节14：30-15：10；眼保健操15：10-15：25；第五节：15：25-16：05；定支教的课程为:基础类：数学（趣味数学、应用题、速算等）、语文（古诗词鉴赏、美文鉴赏、文言文入门，作文等）、英语（英语入门、语言应用、英语口语、英语会话、英语歌曲等）、其

20、它：儿童阅读、生活百科、国学课（名人的故事、国学名句讲解等）、地理课、历史课、心理辅导课等；素质拓展类：主题活动、艺术类课程（音乐课、美术课、故事课、舞蹈课、礼仪课、演讲与口才课）、自然地理、智力游戏、心理健康教育等。确定的兴趣小组的项目为：国学朗诵、健美操、舞蹈队、合唱队、话剧队等。备注：所有采用互动式教学法，室内和室外结合进行。（二）主题调研及知识讲座1、开展有关讲座(1) 关于农村妇女身心健康教育；时间：支教第三天下午6；007:30(2) 关于家庭教育的意义及重要性；时间：支教第五天下午6:007:30(3) 有关卫生环保知识讲座；时间：支教第七天下午6:007:302、调研（时间：每

21、天下午放学后至队员吃晚饭之前） (1) 设计调查问卷(有关当地农作物种植状况的调查) 注：问卷下乡之前就已做好 (2) 访谈当地高龄老人,了解当地历史变迁状况; (3) 访谈农村妇女,了解农村妇女身心健康及存在问题; (4) 访谈个别家庭,了解当地家庭教育,人际交往的方面的情况及存存在问题; (5) 访谈村内外出农民工,了解当地外出务工人员的基本状况及存在问题;(6) 访谈学校校长,教师及学生,了解当地基础教育状况;(7) 走访村内各个村社,了解当地农村建设,人际和谐的基本状况.（三）其他活动1. “同心圆”主题班会。时间：开课第一天第一节课目的：增进支教队员和当地小学生的交流，消除陌生感，方

22、便以后支教活动。2.小学生课外军训。时间：利用课余时间开展小学生军训活动。目的：增强他们的基本素质3. 文艺活动。主题为“喜迎国庆，建设家乡，农民大学生联谊会” 的联欢会，当地村民、小学生、老师和大学生共同提供节目。表演形式可以有歌曲、舞蹈、诗朗诵、小品，游戏等。时间：支教最后一天的下午目的：丰富村民和孩子们生活，进行总结和最后交流。4. 支农。时间：支教第六天下午2:306:30目的：组织队员利用闲暇时间帮助农民干农活,让队员们亲身体验农村生活，感悟农村生活。问题3困 难：在实施过程中，在技术、人力、经济或政策等方面，你有可能遇到哪些困难或风险，你将如何避免或克服这些困难或风险？特别是志愿者

23、以及学生的安全？问题：交通方面：山路较长而且不好走，如遇雨天，路面泥泞，车辆行驶不得，无法直接将我们送至支教地点。人力方面：这次选拔的合格的男队员较少，在团队来去过程中分担行李的任务比较重，特别是要走山路时，可能物资较难带往支教点。经济方面：由于总体路线较长，加之要包车走山路，车费昂贵，社团经费有限，除车费以外，还要购买一些队员生活必需品以及给孩子们还要购买学习用具。总体下来经费将很紧张且不够。天气方面：气候不稳定，原计划在室外开展的一些活动如遇雨天可能无法开展。拟解决方案：交通方面：提前设计多条路线和出行方式，尽可能的减少人为不可操纵因素。如遇雨天可由队员自行携带集体步行至支教点，在此期间也

24、可以找当地的村民帮忙。人力方面：提前对行程中可能要遇到的困难做一个预测，并且在团队内部做一个有效的分工。经济方面：初步计划由队员每人出资200元，其他的就申请赞助资金。天气方面：提前收集有关当地的天气变化讯息，及时的反馈和安排团队的活动。安全方面：在下乡支教前，我们会准备一些应急药品和简单医疗设备，以及会为每位志愿者买保险。我们已将安全问题放在支教问题中的首位，每次开会我们都会着重强调安全问题，志愿者在带领孩子们开展活动时，一定要照顾好孩子及自己，将安全问题时刻谨记在心。 当孩子或志愿者受到意外伤害时，我们会第一时间将其送往就近医院。问题4.结果或成效：你预期项目会产生什么样的结果或成效？你采

25、用哪些指标来证明或衡量你预期的成果或效益得到了实现？例如，通过项目的实施有多少人受益？受益程度如何？此项目效果大致可分为：1、回访模块：待支教活动结束后，一面，我社团会组织个别志愿者回到高山村进行回访，了解支教活动期间对高山小学、高山村的影响；另一面，会对高山小学的学生家长做电话回访，了解学生的之后的学习状况。2、专题支教模块；成效：让农村儿童尽可能的接触和了解以及切身感受城市小学的教育教学模式。突破农村传统上死板和单一的教学方式和授课内容。让学生从“要我学”转变为“我要学”。提高学生的学习兴趣和学习能力。引导和教导学生尽可能的掌握较多的学习方法和学习技巧。3、农村活动模块；支农方面，一面，在

26、课余时间志愿者会到村子里帮助村民做一些力所能及的农活（保证安全情况下），另一面，在前期准备中会做关于农业方面的专题知识讲座、调研问卷等。4、主题调研模块；通过调研，更好的了解有关当地的风俗文化、农业状况、农民的收入情况、子女的受教育状况、当地的医疗水平以及当地村民的生活状况。尽可能的掌握一些有关当地的切实可靠地信息资源，为以后在当地开展的活动收集参考信息。后期形成调研报告，并组建研究小组进行研究。问题5.可持续性：你的项目活动能否产生持续的影响？项目结束后如何保证社区产生正面的效应？是否可以探索出一套有效的模式？服务对象如何持续受益？我们在高山村的支教已经六次了，每次支教都会受到当地村民的热情

27、欢迎。为了使我们的活动能更好地进行下去，我们会关于支教方面做一个调查问卷，调查问卷的基本内容是关于支教对高山孩子学习和生活的影响，在支教期间，我们会对村民进行调研，获取村民反馈的意见，为后续支教提供宝贵意见。 支教结束后，我们初步计划制定一个回访机制，定期对当地村民进行电话或网络联系，使得我们可以得知村民们切实需要，使得以后的支教能更多的为村民做些实事。问题6.项目展示方案：你将如何展示你的项目？通过什么渠道（媒体、网络、校园）？展示的方式和特色是什么？宣传项目：1、 展示内容： 支教、支农、调研等 2、社 会 宣 传 新浪微博“西北师大三农问题研究社” 网易博客“西北师大三农问题研究社” 优

28、酷视频“西北师大情系高山小分队支教视频”展示方式： 西北师大校报（相约校报进行宣传） 校团委杂志“大学时代”（由团队成员回来后撰写有关支教活动的相关文章）校内广播(邀请校园新闻记者站对支教活动进行报道)校园主干道通过展板对支教过程、内容以及对成果进行展示 校内公告栏（张贴海报方式进行） 专题报告会（由团队负责人组织进行）项目特色： 向人们展示高山特别的艰苦条件及生活水平，将志愿者在高山支教期间的点点滴滴进行视频和文字记录，最终使更多的人能关注高山，关注大学生支教项目预算（以下为项目预算模板，请替换其中内容）支教点甘肃省定西X划市漳县草滩乡高山村学校高山小学会计马俊慧出纳李倩交通费（2320元）火车费兰州陇西 40*16*2=1280元（往返） 【学生票】长途汽车费无当地交通费陇西高山村： 260*2辆*2=1040元（往返） 活动费（786元）1、打印教案及相关教案资料 0.2元/张*200张=40元2、彩笔：9.8元/盒*5盒=493、橡皮：20元/盒*2盒=404、大毽子：2元/个*10个=205、计数跳绳：5元/条*10条=506、801羽毛球：9.8元/个*5个=497、羽毛