2021学年八年级下学期期中阶段检测物理试题含答案,(2)

1、2021学年八年级下学期期中阶段检测物理试题含答案,(2) 一.选择题(每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的答案序号，在答题卡的对应位置上按要求填涂，每小题 3 分，共 30 分) 1下列过程中，有一个力的作用效果与另外三个力的作用效果不相同，它是 a拉力把弹簧拉长 b阻力使滚动的足球慢慢停下来 c重力使苹果从树上掉下 d推力把铅球推出 2如图所示，关于弹簧测力计，以下说法正确的是 a弹簧测力计上的字母"n'，表示它的型号 b该弹簧测力计的量程及分度值分别是 05 n 和 0.2 n c已调好"0'点的弹簧测力计可以上下颠倒过来使用 d弹簧测力计测力的

2、大小时必须竖直使用 3有一根弹簧，在它的测量范围内，如果受到 8n 的拉力，弹簧的长度为 29cm，如果受到 5n 的拉力，弹簧的长度是 26cm，则若不受任何力时弹簧的长度是 a19cmb20cmc21cmd22cm 4端午节是中国的传统节日，很多地方都举行龙舟赛，下列说法正确的是 a龙舟静止时没有惯性，运动起来后才有惯性 b运动员用桨向后划水使龙舟前进，说明物体之间力的作用是相互的 c运动员不再划龙舟，龙舟会慢慢停下来，说明物体运动要力来维持 d龙舟到达终点后不能立即停下来，是因为受到惯性力的作用 5如图物体的重力为 100n，受到竖直向上的拉力 60n，依然保持静止，下列说法正确的是 a

3、物体受到重力、拉力和支持力的作用 b物体受到重力，拉力和摩擦力的作用 c物体受到了非平衡力的作用 d物体不可能受到到弹力和摩擦力的作用 6如图"竹筷提米'实验中玻璃杯和米被提起后，与玻璃杯自身受到的重力相平衡的力是 a米对玻璃杯向上的摩擦力 b竹筷对米向上的摩擦力 c手对竹筷向上的提力 d米对竹筷产生的压力 7用绳子吊着一个物体，比较物体在静止、匀速上升、匀速下降时绳子的拉力，正确的是 a匀速上升时拉力最大 b匀速下降时拉力最大 c静止时拉力最大 d拉力一样大 8对于静止在水平轨道上的"复兴号'列车。下列分析中正确的是 a列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一

4、对平衡力 b列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力 c列车所受重力和列车对铁轨的压力是一对相互作用力 d列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对相互作用力 9常见的应用摩擦力的实例中，能增大摩擦的是 a自行车的车轴处加润滑油 b汽车轮胎表面刻凹凸不平的花纹 c缝衣针的表面做得很光滑 d被移动重物下面垫有圆柱形钢管 10如图为一辆轿车启动时的速度与时间关系图象。则轿车在启动过程中 a轿车的牵引力总是大于摩擦力 b轿车启动后受到的摩擦力越来越小 c在 15s 到 25s 时间段内，轿车的牵引力大于摩擦力 d在 5s 到 10s 时间段内，轿车的牵引力大于摩擦力 二.填空题（每空 2 分，共

5、 22 分） 11一物体在月球受重力等于地球上所受重力的六分之一，将 30kg 的物体放到月球上，其质量是 kg，在月球上受到的重力为 n。 12如图所示，用细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动， 这说明力可以改变物体的（选填"运动状态'或"形状'）。如 果这时橡皮所受所有的力都突然消失，橡皮将做运动。 13小明用一重力不计的弹簧测力计拉着一木块以 1m/s 的速度水平向右做匀速直线运动（如图 1 所示），此时弹簧测力计的示数为 n，木块受到的阻力为 n，阻力的方向（选填"水平向左'或"水平向右'）。 14如图 2

6、 所示，木块竖立在表面粗糙的小车上，随小车一起在地面上向右做匀速直线运动，不考虑空气阻力。小车对木块的支持力与木块所受重力是一对力；当小车突然停车时，木块将向（选填"左'或"右'）倾倒。 图 1 图 2 15自行车是生活中常见的交通工具，它的把套不是光滑的，而是有许多凸凹 不平的花纹，这是通过改变来改变手与把套间的摩擦，从而使人能更容易握住把套。当小军同学骑着自行车在水平路面上匀速前进时，车对地面的压力与地面对车的支持力（选填"是'或"不是'）一对平衡力。 三.作图题与实验探究（共 4 小题 38 分） 16（共 4 分）

7、（1）如图 3 所示，画出静止的物体受摩擦力的示意图。 （2）一小球放入水中，静止时如图所示，请在图 4 中画出小球受到的重力。 图 3 图 4 17（共 10 分）地球附近物体都要受到重力，某实验小组的同学们认为物体的重力大小与物体的质量有关，他们用天平、钩码、弹簧测力计进行了如下的探究： （1）弹簧测力计是根据弹簧的的原理制成的； （2）如图甲所示是同学们第 2 次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的分 度值是 n，此时测力计的示数是 n。 （3）同学们将实验数据记录在下表中，请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图象 质量 m（g） 100 200 300 400 重力 g

8、（n） 1 3 4 （4）根据图象可以得出的结论是。 18（共 14 分）如图 5 甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小。 （2）小华在实验中应使用硬纸板。（选填"轻质'、"厚重'） （3）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（选填"能'或"不能'）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究。 （4）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在

9、图甲所示情况下，小华下一步的操作是：。 （5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是。 a减少摩擦力对实验结果的影响 b小卡片是比较容易获取的材料 c容易让小卡片在水平方向上保持平衡 d小卡片容易扭转 图 5 图 6 19（共 10 分）小新要探究"滑动摩擦力的大小与什么因素有关'，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有： 接触面所受的压力大小；接触面的粗糙程度；接触面积的大小 接下来小新通过如图 6 所示的实验操作验证他的猜想： （1）在测量滑动摩擦力大小时，实验原理是：。必须水平拉着物块做匀速直线

10、运动，滑动摩擦力的大小才等于弹簧测力计的示数。 （2）如果小新要探究猜想，他应该选择两幅图所示的实验步骤来操作，根据弹簧测力计的示数可得出结论：。 （3）小新要探究猜想，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗？答：，理由：。 四. 综合应用题(共 10 分) 20（共 4 分）短文，回答问题 火箭发射 发射火箭由地面控制中心倒计时数到零，便下令第一级火箭发动机点火，此时它自身携带燃烧剂与氧化剂燃烧产生的热气流高速向后喷出，利用产生的 反作用力火箭拔地而起，冉冉上升。加速飞行段段由此开始了，经过

11、几十秒钟，运载火箭开始按预定程序缓慢向预定方向转变，100 多秒钟后，在 7 公里左右高度，第一级火箭发动机关机分离，第二级接着点火，继续加速飞行，这时火箭已飞出稠密大气层，可按程序抛掉卫星的整流罩。在火箭达到预定速度和高度，第三级火箭发动机关机分离，至此加速飞行段结来。随后，运载火箭靠已获得的能量，在地球引力作用下，开始惯性飞行段，直到与预定轨道相切的位置为止。此时第三级火箭发动机点火，开始了最后加速段飞行。当加速到预定速度时第三级发动机关机、火箭的运载使命就全部完成了。 （1）火箭起飞所需的力的施力物体是；火箭在升空过程中受到（选填"平衡力'或"非平衡力'

12、;）的作用。 （2）火箭达到预定速度和高度时，第三级火箭发动机关机分离、火箭利用自身的飞行到与预定轨道相切的位置，第三级火箭发动机再点火；在最后加速飞行过程中，若火箭所受的外力全部消失，火箭将处于状态（选填"静止'或"匀速直线运动'）。 21（共 6 分）某汽车质量是 1.6t，在一次测试中，该汽车在平直的路面上 1min内匀速行驶了 1800m，受到的阻力是车重的 0.1 倍。（取 g10n/kg）求： （1）汽车运动的速度大小； （2）汽车受到的牵引力大小。 八年级物理阶段检测试题（一） 参考答案 一.选择题 1 a。2 b。3 c。4 b。5 a。6 a。7 d。8 a。9 b。10d。 二.填空题 11 30；49。 12运动状态；匀速直线。 134；4；水平向左。 14 平衡；右。 15接触面的粗糙程度；不是。 三.作图与实验探究题 16 （1） （2） 17（1）伸长量与受到的拉力成正比； （2）0.2；2； （3）如上图所示； （4）物体所受的重力与其质量成正比。 18（1）相反；钩码的数量；（2）轻质；（3）不能；不在同一直线上的两个力能否平衡； （4）将卡片从中间剪开，观察是否还能平衡；（5）