第八讲服装外轮廓(二)_第1页
第八讲服装外轮廓(二)_第2页
第八讲服装外轮廓(二)_第3页
第八讲服装外轮廓(二)_第4页
第八讲服装外轮廓(二)_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第八讲：服装外轮廓设计教育目标：让学生通过了解几种常见的廓形分类，掌握其造型要点德育目标：通过课堂教学，培养学生设计以人为本的理念。美育目标：结合流行趋势，培养学生的审美眼光。教育重点：各种常见廓形分类，廓形设计方法教育难点：几何造型法教具准备：多媒体课件/课时安排：4课时教学过程：一、 学生作业讲评二、回顾三、导入新课(1) 原型位移法：A 定义：确定原型服装或标准人体的关键部位，然后按照设计意图抓住关键部位进行上下、左右、前后的移动、移动后的轨迹就是所要设计的服装廓形。原型服装 B 注意设立的坐标点: 的关键部位标准人体C 优点：简便、任意、灵活多变和原型裁剪法相似。原型位移法（一）标准人

2、体设立关键部位的应用人体上关键部位：肩点、胸点、腰点、臀点、腹点、膝点、腕点、肘点、踝点等原型位移法（二）原型服装设立坐标的应用服装上的关键部位：颈围点、肩缝点、袖口点、侧缝点、衣摆点等。可自行确定，根据实际情况适当增加或删减。练习:以原型服装作为参照，做外轮廓改变练习(2)几何造型法：A 定义：指利用简单的几何模块进行组合变化， 从而得到所需要的服装造型。 B 注意： 分解 几何组合C 优点：不用原型，自由度大，随心所欲，意想不到。 课堂练习：运用几何模块进行服装廓形的造型1、用单纯的几何块进行拼排。2、将拼排结果发展成服装廓形。（3）直接造型法A 定义：用布料在人体模型或模特身上直接造型（

3、借鉴立体裁剪），一般不剪开布料，只是固定造型。 B注意：不剪布料，只用大头针固定造型。 C 优点：一边动手，一边设计，一边修改，培养良好的服装感觉，对布料的性能有真实体验，和立体裁剪类似。廓形的联合设计方法： 1、相接法：将两个廓形边缘相接但不交叉，就会产生一个两形相互连接的组合形。形与形几乎能完全看到相连的两个完整形状（相接法）2、结合法将两个不同或相同的形部分重合，在重合时不产生透叠效果，两个形除去重叠部分的其他部分相联合就会产生新的较大的形。两形互相影响，任何一形都将损失部分轮廓。 （结合法）3、减缺法两个不同的服装相互重叠时，将其中某些部分去掉从而产生一个新的廓形，减缺法是一个与结合法有点相反（减缺法） 的手法。4、差叠法：也象结合法一样把两个相同或不同的形相互重合，所不同的是两个相互重叠的形互不掩盖而有透明之感，并且在取形时与结合法相反，取其交叉部分形成的形， （差叠法）5、重合法：两种服装廓形移近，使其中一个形覆盖在另一个形之上，彼此重合为一体，产生上或下，前或后的空间关系，然后来确定新的廓形。重合的两个形可以是不透明的也可以将都是透明的。（如

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论