第二章单元测试题

1、学习方法报社 全新课标理念，优质课程资源声现象 单元测试题（满分：100分，考试时间：80分钟）一、单项选择题（每小题2分，共24分）1手按住正在发声的鼓面，鼓声消失，原因是手（ ）A不能传播声音B吸收了声波C把声音反射回去了D使鼓面停止了振动2图1如图1所示，在“探究声音产生的原因”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开。下列说法中正确的是（ ）A说明音调越高，乒乓球被弹开的幅度越大B说明发声体在振动C便于分辨出音叉振动发声时的音色是否相同D便于分辨出音叉振动所发出的声是次声波还是超声波3小明利用长钢尺（50cm）进行实验，他把钢尺的一端紧压在桌边，用较大的力拨动钢

2、尺，但没有听到钢尺发出的声音，分析其中原因可能是钢尺的（ ）A振动太慢，音调太低B振幅太小，响度太小C振动太快，音调太低D振动太慢，响度太小4下列关于噪声是说法中，正确的是（ ）A乐音就是乐器发出的声音，它不可能是噪声B打开门窗加快空气的流动，可以减弱马路上的噪声C噪声可以影响人们的休息和学习，但不会影响健康D植树造林可以保护环境，减弱噪声5伴随现代社会的高速发展，噪声已严重影响人们的正常生活和工作，如图2下面事例中不是直接控制噪声措施的是（ ）A摩托车消声器 B道路的隔声板 C防噪声耳罩 D噪声监测仪图26下列对声现象的描述，应用物理知识解释正确的是（ ）A“悦耳动听”说明声音的响度较大B“

3、隔墙有耳”说明墙体可以传播声音C“闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁D“大雪过后，万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失7蝴蝶飞行时翅膀每秒钟振动56次，人凭听觉听不到蝴蝶飞行的声音，是因为（ ）A声音的频率太低了 B声音的响度太小了C翅膀振动没有产生声音 D翅膀的振幅太小了8下列关于声音的表述，你认为正确的是（ ）A超声波的频率小于人耳能听到的声音频率B街道两旁种花植树，可以减弱噪声的产生C公共场所要小声交谈，减小声音的响度D做“B超”检查，利用了声波传递能量的特性9韩非子·外储说左下中说：“夫瑟必以小弦为大声，以大弦为小声。”说明古人已经认识到，对于用相同材质做成的弦（ ）

4、A长度相同，则弦越细发出的声音的响度越大B粗细相同，则弦越短发出的声音的响度越大C粗细相同，则弦越长发出的声音的音调越高D长度相同，则弦越细发出的声音的音调越高10如图3所示，分别是音叉和钢琴发出的两列声波在同一示波器上显示的波形，则这两列声波（ ）图3A音调不同 B响度不同C音色不同 D音调、响度和音色均不同11科学家在对蝙蝠的研究中，曾经用黑布将蝙蝠的双眼蒙上，发现蝙蝠也可以很正常地飞行，没有受到一点影响，这是因为（ ）A蝙蝠在飞行时会发出次声波，根据回声定位原理来飞行B蝙蝠的眼睛会发出超声波，穿透黑布，清楚地看到黑布外面的目标C黑布太薄会透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标D蝙蝠在飞

5、行时会发出超声波，根据回声定位原理来飞行12一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s。根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图4中的（）A B C D图4二、 填空题（每空1分，共24分）13有的渔民利用诱鱼器（一种电子发声器）发出鱼喜欢的声音把鱼吸引到网里，诱鱼器发出的声音是以_作为传声介质的；声音在这种介质中传播的速度比在空气中要_（选填“快”或“

6、慢”）。14熟悉的歌手或同学，你一听便知是谁，你是根据他（她）的声音的_来识别的。班里的一位男同学是个大嗓门，那是由于他声音的_大。15“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的_。琴声是通过_传播到现场观众耳中的。观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在_减弱噪声。图516夏天，教室外蝉的叫声影响了同学们的学习。蝉能发出声音是由其腹部下方一层薄薄的发音膜_引起的。老师把教室的门窗关起来，大家听到的声音明显减小，这是在声音_过程中减弱噪声。17如图5所示，用二胡和笛子同时演奏同一首曲谱，它们发出声音的_（选填“响度”、“音

7、调”或“音色”）肯定是不同的。若拉二胡时，胡弦1分钟振动6000次，则胡弦振动的频率是_Hz。18用手机接打电话时，很容易听出熟悉人的声音，这是根据声音的_判断的，在嘈杂的公共场所带耳机听MP3，往往需要增大音量，这是增大了声音的_，若长此以往会使听力下降，有害健康。192012年10月底，飓风桑迪袭击美国。飓风往往会产生次声波，次声波的频率小于_Hz。现在，次声波还被研发成武器，受到这种武器攻击的人会东倒西歪，浑身无力，这说明次声波可以传递_。其实，抵御这种新型武器也不难，只要在它面前设置一条真空带即可，这是因为_。甲 乙图620图6甲展示的曾候乙编钟是我国古代的一种打击乐器，青铜编钟依大小

8、次序编组悬挂，形成一定的音阶。演奏者按音谱敲打，可以演奏出美妙的乐曲。编钟越大，音调就越_（选填“高”或“低”）。形如杏仁状柱体，扁如“盒瓦”的编钟，其截面如图乙所示，分别敲击钟的A、B、C三个部位，则编钟可发出_个固有频率的音调。212012年10月底，飓风桑迪袭击美国。飓风往往会产生次声波，次声波的频率小于_Hz。现在，次声波还被研发成武器，受到这种武器攻击的人会东倒西歪，浑身无力，这说明次声波可以传递_。其实，抵御这种新型武器也不难，只要在它面前设置一条真空带即可，这是因为_。22在正值2015年冠军杯足球比赛期间，球迷主要是依据声音的_辨别出现场解说员是谁。夜深人静时，电视机传出过大的

9、比赛现场声音，对正在休息的人来说却成为_。请提出一个合理的措施，以减弱电视机带来的噪声影响：_。三、实验探究题（共31分）图723（5分）如图7所示，小明将衣架悬挂在细绳中间，细绳绕在两手的食指上，进行了如下实验步骤：步骤1小明伸直手臂，让小军敲打衣架，小明通过_传播听到声音的。步骤2当小明用食指堵住双耳，小军继续用相同的力敲打衣架，此时小明_（选填“能”或“不能”）听到声音的，听到声音变_（选填“大”或“小”）一些。由此可归纳出的结论是：固体_（选填“能够”或“不能”）传播声音，且传声性能比气体_（选填“好”或“差”）。图824（6分）如图8所示，将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌

10、面，拨动刻度尺使之振动，听刻度尺振动时发出的声音。（1）实验时要用手紧靠桌边压住刻度尺，否则会既听到刻度尺振动发出的声音，又听到刻度尺敲击_发出的声音。（2）实验通过改变_来改变声音的响度，通过改变_来改变声音的音调。（3）换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和速度与塑料尺均相同时，听到声音的主要差异是_（选填“响度”、“音调”或“音色”）。（4）刻度尺振动产生的声音通过_传进耳朵，引起鼓膜_，人便听到声音。图925（10分）如图9所示，微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三个直管，将它们

11、用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：编号长度/cm直径/cm频率/Hz120.501.502131231.002.001284348.502.50656（1）敲击直管发出声音是通过_传播到人耳的。三根管中音调最低的是编号为_号。（2）根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由。答：_（选填“能”或“不能”）；理由：_。（3）小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动，认为金属管发出声音是由于摆动所产生的。请设计一简单的实验来检验小明的想法，简要写出实验方案和判断方法。实验方案：_；判断方法：_。26（10分）在比较材料的

12、隔声性能实验中：图10（1）小明和小强在家中应用手机（如图10）、一张报纸、一件羽绒服、一个薄塑料袋、一些包装家电泡沫板等材料开展了探究。经过一番讨论，他们提出了下列两个方案：方案一：人站在离声源的一定距离处，用不同的材料将手机盖住，然后比较所听到的声音响度的大小。方案二：用不同的材料将手机盖住，然后不断地远离声源，一直到刚好听不到声音为止，并测出此地离声源的距离，然后比较距离的大小。你认为方案_（选填“一”或“二”）更好，理由是_。（2）他们准备通过用人刚听不到声音时人与声源的距离来进行比较，选用了手机的铃声作为声源，实验过程中他们应将手机铃声响度_（选填“调大”或“调小”），因为手机铃声响

13、度越_（选填“大”或“小”），人要听不到声音时与声源的距离将越_（选填“大”或“小”），实验在家中难以进行。同时在比较不同材料时手机铃声响度应_（选填“随材料而改变”、“保持不变”或“根据实验情形而改变”）。（3）小明从家中找出下列一些材料开始探究：一张报纸、一件羽绒服、一个薄塑料袋、一些包装家电泡沫板，小强认为小明选择的这些材料中存在一个明显问题，不能有效地说明这些材料的隔声性能。请指出这个明显的问题：_。（4）对材料进行科学调整后，他们通过探究得到如下实验数据：材料报纸羽绒服塑料袋泡沫板人听不到声音的距离/m8475分析数据可知：这些材料中隔声性能最好的是_。四、简答题（共21分）27（8

14、分）液体中的声速与温度有关，经过研究，得到液体中的声速与温度的关系式为v1=v0+a（t-t0），其中：v1表示温度为t时的声速，t0为表格中的温度，v0表示温度为t0时的声速，a为温度系数。（1）根据以上资料和下表可知，水中的声速随温度升高而_，酒精中的声速随温度升高而_。（2）根据以上资料计算，温度为5时，声音在水中的传播速度为_m/s。（3）如图11所示，是甘油、水和水银中的声速随温度变化的图象，其中_表示水银中声速的规律。液体t0/v0/（m/s）abc图11a/ m/（s·）丙酮201192-5.5水2515002.5甘油201923-1.8水银201451-0.46酒精2

15、01180-3.628（13分）阅读短文，回答问题：潜艇的“耳目”声呐图12如图12所示，潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”。声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10kHz30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较好的指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。声

16、呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。请回答以下问题：（1）人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是_kHz到_kHz。（2）如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s1是_。（设声波在海水中传播速度为1500m/s）停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇B的速度是20m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上，经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离s2为_。（3）宇航员在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？为什么？参考答案：一、单项选择题1D 2B 3A 4D 5D 6B 7A 8C 9D 10C 11D 12B二、 填空题13水 快 14音色 响度 15音调 空气 声源 16振动 传播 17音色 100 18音色 响度 1920 能量 真空不能传声 20低 2 2120 能量 真空不能传声 22音色 噪声 调低电视机的音量（或用耳机来收听电视机的声音）三、实验探究题23空气 能 大 能 好24（1）桌面 （2）