2021-2021学年浙教版科学九上4.3,体内物质运输（1）表格复习课教学设计

1、2021-2021学年浙教版科学九上4.3,体内物质运输（1）表格复习课教学设计 4.3 体内物质的运输（1）复习课教学设计 课题 体内物质的运输（1） 单元 第四单元 第三节 科学 年级 学习目标 1.描述血液成分及各种成分的功能； 2.观察显微镜下的人血涂片，识别红细胞、白细胞和血小板； 3.初步学会看血常规化验单，解读血常规化验单； 4.通过对教学目标的共同探究，培养学生的合作意识。教育学生珍爱生命，关爱他人。 重点 1. 血液成分及各种成分的功能； 2.观察显微镜下的人血涂片，能识别红细胞、白细胞和血小板； 3.血常规化验单的解读。 难点 血液是一种流动的组织的理解、血常规报告单的解读

2、。 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 观看视频，然后让学生思考这样两个问题：失血过多的产妇为什么要及时输血？为什么失血过多会死亡？ 观看视频呢资料，思考问题。 激 发 学 习 兴 趣 ， 激起学生探究新知的欲望。 讲授新课 一血液的组成和功能： 【自主学习】 学生观察实验视频并课本 148 页第一段文字完成血液成分的板书设计。 在启发引导学生思考回答的基础上，通过课件 依次展示上述问题的答案，对学生的回答予以肯定或纠正，并做适当补充。 （一）血浆的组成和功能： 由图标直观图引导学生认识血浆的组成，进而推测血浆的作用。 （二）血细胞的组成和功能： 【小活动】制作并观察人血涂片 【

3、温故知新】回顾显微镜的操作步骤。 问题： 使用显微镜观察涂片有主要包括几个步骤？ 观察涂片前我们必须要做好哪一个步骤 对光的步骤有哪些？ 【小组合作】观察涂片，完成下面两个问题。 问题： 你观察到了几种血细胞？请把红细胞和白细胞的结构简图画下来。 描述视野中各种血细胞数量的多少。 展示同学们画的血涂片的图片，选出优秀作品。 【小制作参展】下面我们来展示下大家的预习小制作血细胞模型 1. 红细胞 【自主学习】 学生自主学习课本 148 页的，完成以下两个问题： 思考： 红细胞的形态、结构、大小、成熟的红细胞有无细胞核？ 红细认真观看视频，自学课本，按照教师的要求完成 任务 在老师的引导下，根据课

4、 件中的提示，逐一学习血细胞的组成和功能。 以自由回答的形式展示 问题的答案。 对教师补充的知识做好 笔记。 自学课本，按照教师的要求并按时完成任务 教材，思考并回答问题。 培养学生独立思考和自学能力。 培养学生的语言表达能力。 培养良好的学习习惯 培养学生独立思考和自学能力。 培养学生生活联系实际，灵活运用知 胞为什么是红色的？ 【观看视频】红细胞为什么是红色的？ 【师生总结】红细胞的形态、结构、大小等特点，以及红细胞为什么是红色的，进而过渡到血红蛋白的相关知识。 【观看视频】验证血红蛋白功能的实验 【师生总结】红细胞的功能。【拓展延伸】了解贫血的有关知识回答以下问题： 贫血的概念是什么？

5、贫血的症状有哪些？ 出现贫血症状，应多吃含什么丰富的食物？ 2. 白细胞 【自主学习】 学生自主学习课本149 页的，完成以下两个问题： 问题： 白细胞的形态、结构、大小、有无细胞核？ 推测白细胞的功能是什么？ 【观看视频】白细胞的功能。 【师生总结】白细胞的功能。联系生活实际中的例子说明白细胞的功能。 3、血小板 【自主学习】 学生自主学习课本 p149 页的，完成以下两个问题： 血小板的形态、结构、大小、有无细胞核？ 推测血小板的功能是什么？ 【观看视频】血小板的功能。 【师生总结】血小板的功能。联系生活实际中的例子说明血小板的功能。 【师生总结】完成表格 学生小组讨论举生活关于各种血细胞

6、功能的例子。 独立完成练习后，交流展示问题的答案，其他同学补充纠正 识的能力。 培养学生解决问题的能力。 培养自学与识图能力。检测学习效果，查漏补缺。 学以致用 上面的血液常规检查报告单，你认为该病人的血液指标中有哪些不正常？该病人可能患有哪些疾病？ 【课堂练习】（独立完成，5 分钟） 一选择题 1 .下列不属于血浆成分的是( ) a、水 b、葡萄糖 c、血红蛋白 d、蛋白质 2.人体成熟的血细胞中不具有细胞核的一组小组讨论，分析、交流、展示。畅所欲言、各抒己见。 根据自己的知识积累回答。 做笔记 应用所学知识，解决生活实际中的一些问题。 是 （ ） a、红细胞和白细胞 b、血小板和白细胞 c

7、、红细胞和血小板 d、血细胞和红细胞 3.血红蛋白的特性是 （ ） a、易与氧结合，也易与氧分离 b、不易与氧结合，也不易与氧分离 c、易于氧结合，不易与氧分离 d、不易与氧结合，易于氧分离 二填空题：下图是在显微境下看到的人血涂片的情况，分析回答： (1)图中 3 所示的细胞为_细胞，其主要功能 是 运 输 _ 。 (2)图中 1 所示的细胞体积最大，且与 3 所示细胞 相比细胞中有_，故该细胞是_ 细胞。 (3)小明的手被轻度划伤出血， 但伤口处血液很快凝固止血， 起作用的是图中 _。 答案： 一、选择题：1.c 2.c 3.a 二、填空题： 1. 红 氧气 2.细胞核 白细胞 3.2血小板 【拓展提高】 大