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文档简介
1、三年级语文上册期中考试调研语文S版班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音,写词语。méi hu dun fà hu bàn dng dài jin sho hu chén tàn qì sh zi 二、 区别形近字,并组词。组(_) 检(_) 蜜(_) 括(_)阻(_) 脸(_) 密(_) 话(_)三、 把词语与解释连起来。鲜艳 对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。打扮 鲜明而美丽。绚丽多彩 树木的主干与旁枝。好奇 指粗大而结实。招引 绚丽,灿烂美丽。形容色彩丰富华丽
2、。粗壮 修饰装扮出来的样子。枝干 吸引。四、 在括号内填上合适的字组成四字词语。自(_)自(_) 自(_)自(_)千(_)万(_) 千(_)万(_)有(_)有(_) 有(_)有(_)有(_)可(_) 有(_)可(_)五、 选择恰当的词语填空必须 必需小动物们都贮存好了过冬的_食品。要考得好成绩,你_细心答题。急忙 焦急那位农夫觉得禾苗一点也没长,心里十分_。他终于想出了好办法,_跑到了田里。六、 按要求写句子。(1)陶罐不再理会铁罐。(扩句)_(2)北风迫不及待地向行人吹了一口气。(缩句)_(3)这种生活无忧无虑,还有什么
3、能够代替?(换个说法,意思不变)_(4)铁罐说:“总有一天,我要把你碰成碎片!”(改为转述句)_七、 精彩回顾,根据课文内容填空。1不懂就要问讲述了_小时候在私塾读书的故事,他_的精神值得我们学习。2赠刘景文是宋朝诗人_写的,描写了秋末冬初的景色,其中“_,_”表现出了荷尽菊残仍要保持傲霜斗雪的气节。3“_,_”告诉我们只有去做,才能明白其中的奥妙,道理要分辩才能明白。4“三个臭皮匠,_”这句话的意思与“_,_”一样,都是形容团结起来力量大的。八、 阅读短文,回答问题。打翻的鱼缸三年级的教室里,同学们正在紧张地进行期中考试,监考老师也静静地守在这里。教室最后一排,一个小男孩的脸一阵红一阵白,这
4、并不是因为试题太难,而是他太想上厕所。但是,腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间。忽然,尴尬的事发生了,他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措,他想:这下完了,如果同学们发现,我会被笑死的,再也不会有人愿意和我一起玩了,怎么办啊?小男孩的眼中盈满了泪水。幸好同学们都在埋头写题,。 细心的老师发现了小男孩的焦躁不安。他轻轻地走到小男孩身边,立刻就明白了一切。随后,老师不动声色地来到窗边,端着窗台上的金鱼缸走过来,经过小男孩身边时,他“一不小心”打翻了鱼缸,小男孩身上溅满了水。这突如其来的事故惊扰了其他同学,大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向小男孩道歉,并示意其他同学继续考试。接着,他领
5、着小男孩来到自己的办公室,擦干小男孩身上的水,并给他换上一条干净的裤子。小男孩回到教室的时候,穿着一条极不合身的裤子,皮带都系到胸口上了,看上去滑稽极了,但是,而是对他报以友善和同情的眼神。小男孩心里对老师充满了感激。 考试结束了,同学们陆续离开了教室,最后剩小男孩一个人,他走到老师身边,怯生生地对老师说()()谢谢您,老师()()()不要紧,我小时候也弄湿过裤子()()老师拍拍小男孩的头( )微笑着说( )过了一会儿,小男孩穿着那条不合身的裤子,一蹦一跳地走出了教室。你看,老师巧妙地利用了打翻鱼缸这件事情,来掩饰小男孩的尴尬事,这是多么聪明,多么富有爱心的老师啊!1联系上下文,选择
6、恰当的句子填在文中横线上。(填序号)A没有一个同学嘲笑他 B没有人发现小男孩的异常2在短文中的“( )”里加上恰当的标点符号。3短文第自然段中“这突如其来的事故”在文中具体指()A小男孩尿裤子了B细心的老师发现了小男孩的焦躁不安C老师“一不小心”打翻了鱼缸,小男孩身上溅满了水D老师连忙向小男孩道歉,并示意其他同学继续考试4按照短文记叙的顺序,给下列表述小男孩心理变化的词语标上序号。羞愧(_)感激(_)焦躁不安(_)5用“”在短文中画出能概括短文中心的一句话。九、 按要求写作。题目:我们家的 节在我国的传统节日里,你最喜欢哪一个?请你选择一个传统节日,写一篇习作。可以写自己家过节的过程,也可以写
7、节日中发生的印象深刻的故事。要求:内容真实,表达清楚,语句通顺。350字左右。_答案1、梅花 短发 花瓣 等待 减少 灰尘 叹气 狮子2、小组 检讨 花蜜 包括 阻力 笑脸 保密 说话3、4、言 语 暴 弃 言 语 山 水 勇 谋 声 色 情 原 依 据 5、必需 必须 焦急 急忙6、谦虚自信的陶罐不再理会骄傲蛮横的铁罐。 北风吹气。 这种生活无忧无虑,没有什么能够代替。 铁罐说,总有一天,他要把陶罐碰成碎片。 7、孙中山 不懂就要问 苏轼 荷尽已无擎雨盖 菊残犹有傲霜枝 灯不拨不亮 理不辩不明 顶个诸葛亮 一个篱笆三个桩 一个好汉三个帮8、1BA2 :“。”“。”,。3C4 1 3 2 5你
8、看,老师巧妙地利用了打翻鱼缸这件事情,来掩饰小男孩的尴尬事,这是多么聪明,多么富有爱心的老师啊!9、示例:我们家的中秋节今天是中秋节,我们一家一起坐在家门口赏月。我还懂得了许多道理呢!快和我一起来看看吧。我们吃完晚饭后,便出去赏月了。我们一家人苦苦等候多时,终于看见了月亮。月亮圆圆的,挂在天上。我的妹妹说:“姐姐,你看月亮像一个红气球。”我妈妈顺口说出了一句诗:“小时不识月,呼作白玉盘。”我觉得妈妈是说月亮长得像一个盘子吧。爸爸也跟着说:“月亮像一个红灯笼,挂在天上。”而我则一边吃着月饼一边含糊不清地说:“月亮像一个红苹果。”在这个幸福的时刻,爸爸想起了在老家的爷爷,就给爷爷打了一个电话。电话一通,我和爷爷说:“爷爷中秋节快乐!”我说完了,就把手机给他们,爸爸妈妈和妹妹都和爷爷开心地说了一会。爷爷的电话挂了以后,我让爸爸也给外公打电话。我开心地向外公祝福中秋节快乐。我跟外公说了好长时间。我觉得我有很多的话要和外公说
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