二年五班家长会教材

1、 亲爱的家长朋友们，当您来亲爱的家长朋友们，当您来到班里时，请先在签到簿上签字，到班里时，请先在签到簿上签字，然后入座。会议结束后，请将填然后入座。会议结束后，请将填好的反馈单交到讲桌上。谢谢合好的反馈单交到讲桌上。谢谢合作！作！二年级第一学期家长会二年级第一学期家长会合力共赢合力共赢家校合力家校合力家长合力家长合力师生合力师生合力生生合力生生合力 是构建孩子成功的人生、是构建孩子成功的人生、修炼优良的操行、形成健康修炼优良的操行、形成健康习惯的重要途径。习惯的重要途径。 首先感谢您在百忙之中抽空来首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们

2、共同的心愿！使您的孩子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同子得到全面发展、提高是我们共同的目标！的目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：深深的谢意深深的谢意感谢您一直以来不懈的努力！感谢您一直以来不懈的努力！感谢您对学校工作的支持与协助！感谢您对学校工作的支持与协助！感谢您对老师的理解与宽容！感谢您对老师的理解与宽容！班级现状班级现状 班级现有人数46人。 优点优点：1、懂事了。 2、学习积极性提高了。 3、会听讲了。 4、有竞争意识了。 这是家校共同努力的成果。这是家校共同努力的成果。 树立树立“勤学，守纪，团结，向上勤学，守纪，团结，向上”的良好班风！的良好班风！作业

3、认真整洁陈雨欣陈雨欣 王梓轩王梓轩 唐振桓唐振桓 胡雯琪胡雯琪 郝芝民郝芝民 赵晨旭赵晨旭刘佳琪刘佳琪 付镜璇付镜璇 宋哲宁宋哲宁 万柳萱万柳萱 滕韵杰滕韵杰 王蒙王蒙黄锡林黄锡林 刘士淼刘士淼 张岚翔张岚翔 赵诗萌赵诗萌 王传籍王传籍 朱晨阳朱晨阳周佳鑫周佳鑫 杜雨轩杜雨轩 韩雪韩雪 王俊阳王俊阳 殷佳殷佳 陈宜男陈宜男李璇李璇 秦原杰秦原杰 朱思嘉朱思嘉 刘昱辉刘昱辉 管星宇管星宇 彭钟慧彭钟慧邴鑫宁邴鑫宁 孙嘉阳孙嘉阳 王昱谚王昱谚 任泉丞任泉丞 曲欣迪曲欣迪 马玉坤马玉坤曲威宇曲威宇 刘昕鸣刘昕鸣 张益晗张益晗 高元媛高元媛 曹殿卿曹殿卿 张彤鹤张彤鹤陆思宇陆思宇 李鑫李鑫 王新王新

4、袁瑞袁瑞课堂发言积极陈雨欣陈雨欣 王梓轩王梓轩 唐振桓唐振桓 胡雯琪胡雯琪 郝芝民郝芝民 赵晨旭赵晨旭刘佳琪刘佳琪 付镜璇付镜璇 宋哲宁宋哲宁 万柳萱万柳萱 滕韵杰滕韵杰 王蒙王蒙黄锡林黄锡林 刘士淼刘士淼 张岚翔张岚翔 赵诗萌赵诗萌 王传籍王传籍 朱晨阳朱晨阳周佳鑫周佳鑫 杜雨轩杜雨轩 韩雪韩雪 王俊阳王俊阳 殷佳殷佳 陈宜男陈宜男李璇李璇 秦原杰秦原杰 朱思嘉朱思嘉 刘昱辉刘昱辉 管星宇管星宇 彭钟慧彭钟慧邴鑫宁邴鑫宁 孙嘉阳孙嘉阳 王昱谚王昱谚 任泉丞任泉丞 曲欣迪曲欣迪 马玉坤马玉坤曲威宇曲威宇 刘昕鸣刘昕鸣 张益晗张益晗 高元媛高元媛 曹殿卿曹殿卿 张彤鹤张彤鹤陆思宇陆思宇 李鑫李鑫

5、 王新王新 袁瑞袁瑞习惯养成陈雨欣陈雨欣 王梓轩王梓轩 唐振桓唐振桓 胡雯琪胡雯琪 郝芝民郝芝民 赵晨旭赵晨旭刘佳琪刘佳琪 付镜璇付镜璇 宋哲宁宋哲宁 万柳萱万柳萱 滕韵杰滕韵杰 王蒙王蒙黄锡林黄锡林 刘士淼刘士淼 张岚翔张岚翔 赵诗萌赵诗萌 王传籍王传籍 朱晨阳朱晨阳周佳鑫周佳鑫 杜雨轩杜雨轩 韩雪韩雪 王俊阳王俊阳 殷佳殷佳 陈宜男陈宜男李璇李璇 秦原杰秦原杰 朱思嘉朱思嘉 刘昱辉刘昱辉 管星宇管星宇 彭钟慧彭钟慧邴鑫宁邴鑫宁 孙嘉阳孙嘉阳 王昱谚王昱谚 任泉丞任泉丞 曲欣迪曲欣迪 马玉坤马玉坤曲威宇曲威宇 刘昕鸣刘昕鸣 张益晗张益晗 高元媛高元媛 曹殿卿曹殿卿 张彤鹤张彤鹤陆思宇陆思宇

6、李鑫李鑫 王新王新 袁瑞袁瑞整体学习状态不断进步整体学习状态不断进步陈雨欣陈雨欣 王梓轩王梓轩 唐振桓唐振桓 胡雯琪胡雯琪 郝芝民郝芝民 赵晨旭赵晨旭刘佳琪刘佳琪 付镜璇付镜璇 宋哲宁宋哲宁 万柳萱万柳萱 滕韵杰滕韵杰 王蒙王蒙黄锡林黄锡林 刘士淼刘士淼 张岚翔张岚翔 赵诗萌赵诗萌 王传籍王传籍 朱晨阳朱晨阳周佳鑫周佳鑫 杜雨轩杜雨轩 韩雪韩雪 王俊阳王俊阳 殷佳殷佳 陈宜男陈宜男李璇李璇 秦原杰秦原杰 朱思嘉朱思嘉 刘昱辉刘昱辉 管星宇管星宇 彭钟慧彭钟慧邴鑫宁邴鑫宁 孙嘉阳孙嘉阳 王昱谚王昱谚 任泉丞任泉丞 曲欣迪曲欣迪 马玉坤马玉坤曲威宇曲威宇 刘昕鸣刘昕鸣 张益晗张益晗 高元媛高元媛

7、曹殿卿曹殿卿 张彤鹤张彤鹤陆思宇陆思宇 李鑫李鑫 王新王新 袁瑞袁瑞二年级是小学阶段行为习惯养二年级是小学阶段行为习惯养成教育的重要阶段成教育的重要阶段行为规范评比表：行为规范评比表： 从纪律、作业、卫生、从纪律、作业、卫生、发言发言、学具准备，五个方面评比。以表扬、学具准备，五个方面评比。以表扬信的形式，激励孩子的自主意识，进取心。信的形式，激励孩子的自主意识，进取心。一、力争培养班级学生良好行为规一、力争培养班级学生良好行为规范的养成范的养成二二 家校配合切实抓好孩子的学习。家校配合切实抓好孩子的学习。语文：语文：1、预习、预习2、生字词反复听写巩固。、生字词反复听写巩固。3、及时复习二类

8、字，反复认读、及时复习二类字，反复认读4、读书（课内、课外）、读书（课内、课外）5、作业（拼田、田字格、练习册、小、作业（拼田、田字格、练习册、小作文）作文）6、古诗背诵。、古诗背诵。7、测试卷、测试卷本学期预习要求：本学期预习要求：每天的语文预习作业：每天的语文预习作业：（1）把课文中）把课文中生字生字找出来，读准字找出来，读准字音。音。（2）标出课文的）标出课文的自然段自然段，并读课文，并读课文35遍。遍。（3）给课后生字）给课后生字标出拼音标出拼音，口头组，口头组1-2个词语。个词语。（4）检查无误后家长签字。）检查无误后家长签字。 语文学习，学生必须参加各种课外生语文学习，学生必须参加

9、各种课外生活，放开眼界；学生必须大量阅读，活，放开眼界；学生必须大量阅读，进行必要的语言积累。只有将丰富的进行必要的语言积累。只有将丰富的语言积累内化，成为自己可以活用的语言积累内化，成为自己可以活用的语言，阅读、表达能力才能进一步提语言，阅读、表达能力才能进一步提高。不仅要读，最好能背。至少将其高。不仅要读，最好能背。至少将其中最优秀的片段篇章背诵下来。没有中最优秀的片段篇章背诵下来。没有积累，哪来活用？积累，哪来活用？ 小学一二年级要能够背诵优秀诗文小学一二年级要能够背诵优秀诗文5050篇，课外阅读总量不少于篇，课外阅读总量不少于5 5万字万字 需要注意的是： 要重视，不是可有可无。特别说

10、明的，既然是“课外阅读”，就主要是“课外”做；这就既不能都推给老师，也不会都推给家长。 不要攀比，别太功利化。每个孩子自身情况不同，强弱项不同，因此记忆能力肯定有高下。要积极引导，又要量力而行。别操之过急，让孩子畏惧、厌烦。好书推荐：好书推荐：2年级年级1、杨红缨系列童话、杨红缨系列童话2、王一梅系列童话、王一梅系列童话3、最能打动孩子心灵的世界经典童话最能打动孩子心灵的世界经典童话4、安徒生童话选安徒生童话选5、格林童话选格林童话选家长要配合做到的：家长要配合做到的： 1、全方位关心孩子在校情况，、全方位关心孩子在校情况，各项作业签字。各项作业签字。 2、每天孩子语文、数学各项作、每天孩子语

11、文、数学各项作业要认真检查并督促改错。业要认真检查并督促改错。 3、监督孩子准备好各项学习用、监督孩子准备好各项学习用具，不丢三落四。具，不丢三落四。希望家长能督促孩子完成作业：希望家长能督促孩子完成作业：1.有能力的家长有能力的家长可以多检查孩子作业可以多检查孩子作业的对错。的对错。2.不太懂的家长不太懂的家长可以保证孩子作业量可以保证孩子作业量的完成。的完成。3.实在不会的家长实在不会的家长请看看孩子的书写请看看孩子的书写是否端正。是否端正。（作业一定要签名）（作业一定要签名）关关于孩子的学具于孩子的学具铅笔，橡皮，尺子，数学学具盒，铅笔，橡皮，尺子，数学学具盒，水彩笔，转笔刀，垫板，本子

12、水彩笔，转笔刀，垫板，本子家校共同关注的方面。家校共同关注的方面。 1、读写姿势（防近工作）、读写姿势（防近工作） 2、个人卫生和自理能力、个人卫生和自理能力 3、体育锻炼、体育锻炼 4、安全意识、安全意识 预防近视预防近视 ： （长时间近距离用眼是造成近视的主要原因）：（长时间近距离用眼是造成近视的主要原因）： 读书写字时应自觉做到三个一。眼离书本一尺读书写字时应自觉做到三个一。眼离书本一尺远，手离笔尖一寸，胸离桌沿一拳。远，手离笔尖一寸，胸离桌沿一拳。 读书写作业读书写作业40分钟后一定要休息片刻，远眺或分钟后一定要休息片刻，远眺或做眼保健操，缓解眼睛的疲劳。做眼保健操，缓解眼睛的疲劳。以

13、上，学校里教师负责；在家里，家长朋友负责。以上，学校里教师负责；在家里，家长朋友负责。 一次使用电脑，连续看电视的时间不要超过一次使用电脑，连续看电视的时间不要超过40分钟，距离电脑分钟，距离电脑60厘米，距离电视厘米，距离电视3米远。米远。 个人卫生方面：个人卫生方面： 用流动水勤洗手，双休日剪指甲，勤洗澡，用流动水勤洗手，双休日剪指甲，勤洗澡，勤换衣，随身带手绢或纸巾，不随地吐痰，勤换衣，随身带手绢或纸巾，不随地吐痰，不乱扔纸屑。不乱扔纸屑。 请贴在书桌前随时提醒，或家长勤督促检请贴在书桌前随时提醒，或家长勤督促检 查。查。 二、如何增强学生的身体素质二、如何增强学生的身体素质 创造条件引

14、导孩子进行锻炼：跳绳、踢毽带孩子散步；陪孩子多接触大自然。 培养孩子锻炼的习惯、兴趣：家长的示范作用很重要。一一、作息时间：作息时间：早上：早上：7:15上学（早读从上学（早读从7:15开始开始）中午：中午：11:20放学放学下午：下午：1:15上学上学下午：下午：3:15放放学学1.孩子早上不要早到校，孩子早上不要早到校，7:15到学校，到学校，不要迟到。不要迟到。2.放学，请家长记好放学的准确时间，放学，请家长记好放学的准确时间，准时来接孩子。准时来接孩子。3.如果孩子因为生病或是其他原因不如果孩子因为生病或是其他原因不能到校的，请家长及时与老师联系。能到校的，请家长及时与老师联系。4.孩

15、子因为年龄太小，不主张孩子自孩子因为年龄太小，不主张孩子自己回家。己回家。希望引导孩子独立做事希望引导孩子独立做事 要培养孩子的自理能力，做些家务活，要培养孩子的自理能力，做些家务活，培养劳动技能和生活自理能力。培养劳动技能和生活自理能力。 自己整理书包，不丢三落四，早上上学自己整理书包，不丢三落四，早上上学前前让孩子检查好书本等学习用品再来学让孩子检查好书本等学习用品再来学校校。（周一周三微机音乐带鞋套口风琴）。（周一周三微机音乐带鞋套口风琴） 书包多准备一两本练习本（拼音田字格、书包多准备一两本练习本（拼音田字格、田字格、小算草）。田字格、小算草）。 周一至周四穿校服，周一戴红领巾。周一至

16、周四穿校服，周一戴红领巾。对孩子的教育对孩子的教育友情提示：友情提示：1、优点不说跑不了，缺点不说不得了。、优点不说跑不了，缺点不说不得了。2、习惯是养成的，毛病是惯成的。、习惯是养成的，毛病是惯成的。3、平时，随时随地都可以让孩子识生字、平时，随时随地都可以让孩子识生字4、鼓励孩子不懂就问、动脑思考。、鼓励孩子不懂就问、动脑思考。5、让学生正确对待竞争与合作。、让学生正确对待竞争与合作。6、给孩子创设一个良好的读书环境。、给孩子创设一个良好的读书环境。一、不要过分关心孩子。一、不要过分关心孩子。这样做容易使孩子过度地以自这样做容易使孩子过度地以自我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为自高自

17、大我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为自高自大的人。的人。二、不要溺爱孩子。二、不要溺爱孩子。要让孩子从小知道权利与义务的关要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。系，不尽义务不能享受权利。三、不要太亲近孩子。三、不要太亲近孩子。应该鼓励孩子同同龄人一起生活、应该鼓励孩子同同龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。四、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情。四、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情。孩子的自信孩子的自信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的事心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的事情，只会打击他们的

18、自信心。情，只会打击他们的自信心。五、不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂。五、不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂。这样会使孩子这样会使孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、残养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、残暴、说谎离家出走等异常行为。暴、说谎离家出走等异常行为。六、不要欺骗和无谓的恐吓孩子。六、不要欺骗和无谓的恐吓孩子。吓唬孩子会丧失父吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性。母在孩子心目中的权威性。七、不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子。七、不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子。这样会这样会造成孩子怀恨和害羞的心理，损害孩子的自尊心。造成孩子怀恨和害羞的心理，损害孩子的自尊心。八、不要过分夸奖孩子。八、不要过分夸奖孩子。孩子做事取得了成绩，略表孩子做事取得了成绩，略表赞许即可，过分夸赞会使孩子沾染沽名钓誉的不良心赞许即可，过分夸赞会使孩子沾染沽名钓誉的不良心理。理。九、不要对孩子喜怒无常。九、不要对孩子喜怒无常。这样会使孩子敏感多疑、这样会使孩子敏感多疑、情绪不稳、胆小畏缩。情绪不稳、胆小畏缩。十、要帮助孩子去分析他所处的环境。十、要帮助孩子去分析他所处的环境。帮助孩子解决帮助孩子解决困难，