吉林省吉林一中2015-2016学年高二(上)月考生物试卷【解析版】(文科)(11月份)

1、2015-2016学年吉林省吉林一中高二（上）月考生物试卷（文科）（11月份）一单项选择（30题，共60分）1生命活动的主要能源物质是( )A蛋白质B核酸C脂类D糖类2组成染色体和染色质的主要物质是( )A蛋白质和DNABDNA和RNAC蛋白质和RNADDNA和脂质3大肠杆菌和酵母菌在结构上的主要区别是大肠杆菌没有( )A细胞壁B细胞膜C核糖体D核膜4生物膜系统在细菌生命活动中的作用极为重要，真核细胞的生物膜系统在组成上包括( )A细胞膜 细胞器膜 核膜B细胞膜 核糖体 核膜C细胞膜 染色体 核膜D细胞膜 中心体 核膜5人体红细胞以主动运输方式吸收的物质是( )AH2OBO2C甘油DK+6细胞

2、中绝大多数生命活动是由ATP直接提供能量在人体肌肉细胞中能够合成ATP的细胞器是( )A叶绿体B核糖体C线粒体D中心体7若人体唾液淀粉酶反应体系的温度从5上升至25，唾液淀粉酶的活性将( )A增大B减小C不变D先增大 后减小8地球上最基本的生命系统是( )A群落B个体C器官D细胞9酵母菌无氧呼吸不能产生的物质是( )ACO2B丙酮酸C乳酸D酒精10与大棚种植蔬菜相关的措施及分析中，正确的是( )A施用农家肥，可提高大棚中CO2的浓度B加大蔬菜的种植密度，可不断提高蔬菜的产量C阴雨天适当提高大棚内温度，可明显增加有机物的积累量D用红色塑料薄膜代替无色塑料薄膜，可提高蔬菜的光合作用速率11动物细胞

3、与植物细胞有丝分裂过程的差异主要体现在分裂期的( )A前期和末期B中期和后期C后期和末期D前期和中期12下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是( )A细胞黑色素的积累是衰老细胞的主要特征B基因的选择性表达是细胞分化的主要原因C细胞凋亡是指不利因素引起的细胞损伤和死亡D无丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式13下列物质中，动物细胞肯定没有的是( )A脂肪B糖原C核酸D纤维素14正常情况下，细胞分化的结果是( )A遗传物质发生改变B使细胞代谢增强C使细胞的全能性更容易表现D赋予不同种类细胞特定的结构和功能15在哺乳动物受精的过程中，精子能够与卵细胞相互识别结合这一现象体现出细胞膜能够( )A进行细

4、胞间的信息交流B控制物质进出细胞C将细胞与外界环境分隔开D保护细胞内部环境的相对稳定16光合作用的光反应阶段，氧气及ATP的产生都离不开( )A叶绿素和CO2BH2O、叶绿素、光能CH2O和CO2DH2O、光能、CO217如图是某种物质跨膜运输方式的示意图，该运输方式( )A自由（简单）扩散B协助扩散C主动运输D被动运输18糖类俗称“碳水化合物”，组成糖类的化学元素有( )AC、H、O、NBC、H、OCC、H、O、N、PDC、H、O、S19糖原、核酸、淀粉酶都是生物大分子，组成它们的单体依次是( )A葡萄糖、氨基酸、核苷酸B脂肪酸、核苷酸、氨基酸C葡萄糖、核苷酸、氨基酸D甘油、葡萄糖、核苷酸2

5、0离体的胡萝卜韧皮部细胞经过组织培养成完整植株，这说明植物细胞具有( )A多样性B专一性C全能性D稳定性21一株基因型为AaBb的小麦自交（这两对基因独立遗传），后代可能出现的基因型种数是( )21世纪教育网版权所有A2B4C9D1622下列属于原核生物的是( )A草履虫B细菌C小麦D豌豆23下列性状中不属于相对性状的是( )A人的双眼皮和单眼皮B豌豆的高茎和矮茎C兔子的白毛和黑毛D人的身高和体重24直接给细胞生命活动提供能量的物质是( )AATPB酶C蛋白质D无机盐25生物膜可以让水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，这体现了生物膜的( )A流动

6、性B选择透过性C全能性D多样性26光学显微镜下观察到某物像偏向视野左下方，若将其移至视野中央，应向哪个方向移动装片( )A右上方B右下方C左下方D左上方27用斐林试剂鉴定还原糖，结果应该呈现的颜色是( )A紫色B蓝色C橘黄色D砖红色28DNA完全水解后，得到的化学物质是( )A氨基酸、葡萄糖、含氮碱基B核糖、含氮碱基、磷酸C氨基酸、核苷酸、葡萄糖D脱氧核糖、含氮碱基、磷酸29脑啡肽是一种具有镇痛作用的药物，它的基本组成单位是氨基酸下面是脑啡肽的结构简式，形成这条肽链的氨基酸分子数以及缩合过程中生成的水分子数分别是( )A3和2B4和3C5和4D6和530细胞学说揭示了( )A植物细胞与动物细胞

7、的区别B生物体结构的统一性C细胞为什么要产生新细胞D人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程二、非选择题（4道题，共40分）：31图为细胞膜结构示意图请回答问题：（1）图中2表示两层_分子，它构成膜的基本支架（2）甘油进入细胞的方向是_（用图中字母和“”表示），进入细胞的方式为_2·1·c·n·j·y（3）与细胞相互识别有关的是图中3_（4）膜功能的复杂程度主要取决于膜成分中_的种类和数量32图A、B是细胞亚显微结构模式图，请据图回答问题（1）图_是植物细胞，判断的依据是细胞中有_、_、_（填结构名称）（2）细胞核是标号_，其功能是遗传信息库，是细

8、胞代谢和遗传的控制中心（3）线粒体是标号_，其功能是细胞进行_的主要场所（4）光合作用的场所是_（5）与植物细胞壁形成有关的细胞器是_33如图是动物细胞有丝分裂某一时期图象，请据图回答问题（1）该细胞处于分裂期的_期，细胞中有_条染色体，_条染色单体，_个DNA分子（2）该细胞分裂结束后，产生的每个子细胞中含有_条染色体（3）该细胞分裂后期染色体数目会加倍，原因是_34人类白化病是常染色体上的隐性基因控制的遗传病，下图是一个白化病系谱图（肤色正常基因用A表示，白化病基因用a表示），请据图回答问题www-2-1-cnjy-com（1）由图可知代1号、代2号表现正常，则代3号的基因型是_（2）代4

9、号的基因型是_，他是杂合子的概率是_若代4号和一患该病的女性结婚，后代是患病男孩的概率为_2-1-c-n-j-y2015-2016学年吉林省吉林一中高二（上）月考生物试卷（文科）（11月份）一单项选择（30题，共60分）1生命活动的主要能源物质是( )A蛋白质B核酸C脂类D糖类【考点】糖类的作用 【分析】本题是对糖类、脂类、核酸、蛋白质的主要功能的考查，梳理糖类、脂肪、蛋白质、核酸的功能，对选项进行分析解答【解答】解：A、蛋白质是生命活动的承担者，是细胞的结构物质，在生命活动中还起催化作用，运输作用、信息传递作用和免疫作用等，但不是主要的能源物质，A错误；B、核酸是遗传信息的携带者，在生物 的

10、遗传、变异和蛋白质的生物合成只能、中有重要作用，B错误；C、脂类物质分为脂肪、类脂和固醇，脂肪是主要的储能物质，类脂中的磷脂是生物膜的基本组成成分，固醇也可以参与细胞膜的组成、促进脂质在血液中运输和调节生命活动的作用，但不提供能量，C错误；D、生命活动的主要能源物质是糖类，D正确故选：D【点评】本题的知识点是糖类的作用，对糖类的作用的记忆是解题的关键2组成染色体和染色质的主要物质是( )A蛋白质和DNABDNA和RNAC蛋白质和RNADDNA和脂质【考点】细胞核的结构和功能 【分析】细胞核中有DNA和蛋白质紧密结合成的染色质染色质是极细的丝状物，存在于细胞分裂间期，在细胞分裂期，染色质高度螺旋

11、化，呈圆柱状或杆状，这时叫染色体【解答】解：染色质和染色体是同一物质在不同时期的两种存在，主要是由DNA和蛋白质组成故选：A【点评】本题考查染色体和染色质的关系，比较简单，意在考查学生的识记和理解能力3大肠杆菌和酵母菌在结构上的主要区别是大肠杆菌没有( )A细胞壁B细胞膜C核糖体D核膜【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 【分析】大肠杆菌是原核生物，酵母菌是真核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，含有核酸和蛋白质等物质据此答题21*cnjy*com【解答

12、】解：A、大肠杆菌和酵母菌都含有细胞壁，A错误；B、所有细胞都含有细胞膜，B错误；C、大肠杆菌是原核生物，酵母菌是真核生物，原核细胞和真核细胞共有的一种细胞器是核糖体，C错误；D、大肠杆菌是原核生物，酵母菌是真核生物，原核细胞和真核细胞最主要的区别是大肠杆菌没有核膜，D正确故选：D【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生名称大肠杆菌是原核生物，酵母菌是真核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能根据题干要求作出准确的判断4生物膜系统在细菌生命活动中的作用极为重要，真核细胞的生物膜系统在组成上包括( )A细胞膜 细胞器膜 核膜B细胞膜 核糖体 核膜

13、C细胞膜 染色体 核膜D细胞膜 中心体 核膜【考点】细胞的生物膜系统 【分析】内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统【解答】解：A、细胞膜 细胞器膜 核膜都属于生物膜系统，A正确；B、核糖体是椭球形粒状小体，无膜的结构，B错误；C、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，没有膜结构，C错误；D、中心体由垂直两个中心粒构成，无膜结构，D错误故选：A【点评】本题考查生物膜系统，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大5人体红细胞以主动运输方式吸收的物质是( )AH2OBO2C甘油DK+【考点】物质跨膜运输的方式及其异同 【分析】阅读题干信息可知，依据

14、物质跨膜运输特点，对各个选项分析做出判断名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，Na+等【解答】解：H2O、O2、甘油等进入红细胞的方式是自由扩散，运输方向是高浓度一侧到低浓度一侧，不需要载体和能量；K+进入红细胞的方式是主动运输，需要载体和能量故选：D【点评】本题考查主动运输的实例，对于此类试题，学生应把握物质跨膜运输的方式的特点，以及实例判断6细胞中绝大多数生命活动是由ATP直接提供能量在人体肌肉细胞中能够合成ATP的细胞器是( )21&

15、#183;世纪*教育网A叶绿体B核糖体C线粒体D中心体【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能；ATP与ADP相互转化的过程 【分析】合成ATP的细胞器是线粒体和叶绿体，在人体内只有线粒体，没有叶绿体【解答】解：A、叶绿体的作用是进行光合作用，在人体内没有，A错误；B、核糖体是合成蛋白质的场所，B错误；C、线粒体是合成ATP的场所，C正确；D、中心体与纺锤体的形成有关，D错误故选：C【点评】本题考查细胞器的主要作用，识记细胞的作用的方法就是利用细胞的结构和功能之间的关系，放到一个具体的结构或生理过程中去理解记忆细胞器的作用，例如中心体的作用是与有丝分裂有关，这样记忆的更加牢固21*cnjy*com7

16、若人体唾液淀粉酶反应体系的温度从5上升至25，唾液淀粉酶的活性将( )A增大B减小C不变D先增大 后减小【考点】内环境的理化特性 【分析】影响酶活性的因素主要有：温度和pH温度（pH）能影响酶促反应速率，在最适温度（pH）前，随着温度的升高，酶活性增强；到达最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低另外低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活【解答】解：人体中酶的最适温度为37左右，在最适温度前，随着温度的升高，酶活性逐渐增强，所以人体唾液淀粉酶反应体系的温度从5上升至25，唾液淀粉酶的活性将增大故选：A【点评】本题以人体中唾液

17、淀粉酶为素材，考查影响酶活性的因素，要求考生掌握影响酶活性的主要因素及相应的曲线图，能理论联系实际，利用所学的知识对生活中的生物学问题作出正确的判断8地球上最基本的生命系统是( )A群落B个体C器官D细胞【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 【分析】生命系统的结构层次：（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈（2）地球上最基本的生命系统是细胞分子、原子、化合物不属于生命系统（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境【解答】解：生命系统的结构层次由小到大依次

18、是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈生命系统最基本的结构层次是细胞21教育网故选：D【点评】本题考查生命系统及细胞学说，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大，解题需要理解生命系统的结构层次9酵母菌无氧呼吸不能产生的物质是( )ACO2B丙酮酸C乳酸D酒精【考点】无氧呼吸的概念与过程 【分析】酵母菌属于碱性厌氧型生物，在有氧气的条件下进行有氧呼吸，在无氧的条件下进行无氧呼吸产生酒精因此可以利用酵母菌进行酿酒【解答】解：A、酵母菌在有氧呼吸和无氧呼吸过程中均能产生二氧化碳，A错误；B、无氧呼吸和有氧呼吸第一阶段完全相同，均为葡萄糖分解产生丙酮酸和H，B错误；C、乳酸是动物

19、细胞、马铃薯块茎或甜菜块根无氧呼吸的产物，酵母菌无氧呼吸产生的是酒精，C正确；D、酵母菌无氧呼吸产生的就是酒精和二氧化碳，D错误故选：C【点评】本题属于简单题，考查了酵母菌的无氧呼吸，意在考查考生的识记能力和区分能力10与大棚种植蔬菜相关的措施及分析中，正确的是( )A施用农家肥，可提高大棚中CO2的浓度B加大蔬菜的种植密度，可不断提高蔬菜的产量C阴雨天适当提高大棚内温度，可明显增加有机物的积累量D用红色塑料薄膜代替无色塑料薄膜，可提高蔬菜的光合作用速率【考点】影响光合作用速率的环境因素；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 【分析】农业生产以及温室中提高农作物产量的方法：1、控制光照强度的

20、强弱；2、控制温度的高低；3、适当的增加作物环境中二氧化碳的浓度【解答】解：A、农家肥含有大量微生物和有机物，其分解农家肥产生二氧化碳，可提高大棚中二氧化碳浓度，从而提高农作物的产量，A正确；21·cn·jy·comB、种植蔬菜要合理密植，如果过密，植物叶片就会相互遮挡，并且呼吸作用消耗的有机物提高，反而会使产量下降，B错误；C、阴雨天光合作用较弱，要降低大棚温度，较少呼吸作用消耗的有机物才有利于有机物的积累，C错误；D、虽然色素主要吸收红光和蓝紫光，但是对其它光也有吸收，用红色塑料薄膜代替无色塑料薄膜，只允许红光透过，反而会降低蔬菜的光合作用速率，D错误故选：A

21、【点评】本题考查了影响光合作用的环境因素以及生产实践中相关应用，意在考查考生的分析能力和理解能力，难度适中考生要能够利用影响光合作用的光照强度、光质、温度、二氧化碳浓度等方面因素考虑对光合作用强度的影响，同时要提高产量还要注意降低呼吸作用消耗的有机物11动物细胞与植物细胞有丝分裂过程的差异主要体现在分裂期的( )A前期和末期B中期和后期C后期和末期D前期和中期【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点 【分析】动、植物细胞有丝分裂过程的异同：植物细胞动物细胞间期相同点染色体复制（蛋白质合成和DNA的复制）前期相同点核仁、核膜消失，出现染色体和纺锤体不同点由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体已复制的两中心体分别

22、移向两极，周围发出星射，形成纺锤体中期相同点染色体的着丝点，连在两极的纺锤丝上，位于细胞中央，形成赤道板后期相同点染色体的着丝点分裂，染色单体变为染色体，染色单体为0，染色体加倍末期不同点赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞相同点纺锤体、染色体消失，核仁、核膜重新出现【解答】解：动植物细胞有丝分裂过程的不同主要发生在前期和末期：（1）前期纺锤体的形成过程不同：动物细胞中纺锤体是由中心体发出星射线形成的；植物细胞中纺锤体是由细胞两极发出纺锤丝形成的www.21-cn-（2）末期细胞质的分开方式不同：动物细胞中部出现细胞内陷，把

23、细胞质隘裂为二，形成两个子细胞；植物赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个故选：A【点评】本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握动植物细胞有丝分裂过程的异同，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查21教育名师原创作品12下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是( )A细胞黑色素的积累是衰老细胞的主要特征B基因的选择性表达是细胞分化的主要原因C细胞凋亡是指不利因素引起的细胞损伤和死亡D无丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式【考点】细胞的分化；真核细胞的分裂方式；衰老细胞的主要特征；细胞凋亡的含义 【分析】1、衰老细胞的特征：（1

24、）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢2、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程细胞分化的实质是基因的选择性表达3、细胞凋亡是由基因决定的，属于正常的生命现象，对生物体有利；细胞坏死是由外界环境因素引起的，是不正常的细胞死亡，对生物体有害4、真核细胞的分裂方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，其中有丝分裂是真核细胞分裂的主要方式【解答】解：A、细胞衰老后，

25、酪氨酸酶的活性降低，黑色素的合成量减少，A错误；B、细胞分化的实质是基因的选择性表达，B正确；C、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，C错误；D、有丝分裂时真核生物进行细胞分裂的主要方式，D错误故选：B【点评】本题考查细胞衰老、细胞分化、细胞增殖、细胞凋亡等知识，要求考生识记衰老细胞的主要特征；识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记真核细胞的增殖方式；识记细胞凋亡的概念，能正确区分细胞凋亡和细胞坏死13下列物质中，动物细胞肯定没有的是( )A脂肪B糖原C核酸D纤维素【考点】糖类的种类及其分布和功能 【分析】动物细胞和植物细胞都有的结构是细胞膜细胞质和细胞核；细胞质中都有线粒体动

26、物细胞比植物细胞少了细胞壁、大液泡和叶绿体【解答】解：动植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核，无细胞壁，故不含纤维素故选：D【点评】解题的关键是掌握动、植物细胞结构上的相同点和不同点、各结构的成分14正常情况下，细胞分化的结果是( )A遗传物质发生改变B使细胞代谢增强C使细胞的全能性更容易表现D赋予不同种类细胞特定的结构和功能【考点】细胞的分化 【专题】正推法；细胞的分化、衰老和凋亡【分析】关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性

27、（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化【解答】解：A、细胞分化的实质是基因的选择性表达，其遗传物质没有发生改变，A错误；B、细胞分化后细胞的形态、结构和功能发生改变，但并不意味着细胞代谢增强，B错误；C、一般情况下，细胞分化程度越高，细胞的全能性越低，越不容易表现，C错误；D、细胞分化赋予不同种类细胞特定的结构和功能，D正确故选：D【点评】本题考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义，掌握细胞分化的实质，能结合所学的知识准确判断各选项15在哺乳动物受精的过程中，精子能够与卵细胞相互识别结合这一现象体现出细胞膜能够( )

28、A进行细胞间的信息交流B控制物质进出细胞C将细胞与外界环境分隔开D保护细胞内部环境的相对稳定【考点】细胞膜的功能 【分析】此题结合细胞膜的主要功能进行作答细胞膜的主要功能是：（1）分隔、形成细胞和细胞器，为细胞的生命活动提供相对稳定的内环境，膜的面积大大增加，提高了发生在膜上的生物功能；（2）屏障作用，膜两侧的水溶性物质不能自由通过；（3）选择性物质运输，伴随着能量的传递；（4）生物功能：激素作用、酶促反应、细胞识别、电子传递等（5）识别和传递信息功能（主要依靠糖蛋白）（6）物质转运功能【解答】解：精子和卵细胞的相互识别靠的是细胞膜上对应的信息分子，是一种信息交流过程故选：A【点评】此题主要考

29、查细胞膜的主要功能，基础题目，意在考查学生对于基础知识的理解掌握，难度不大16光合作用的光反应阶段，氧气及ATP的产生都离不开( )A叶绿素和CO2BH2O、叶绿素、光能CH2O和CO2DH2O、光能、CO2【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 【专题】正推法；光合作用与细胞呼吸【分析】光反应阶段在叶绿体囊状结构薄膜上进行，色素吸收光能，一部分光能用于水的光解生成氧气和H，另一部分能量用于ATP的合成，此过程需要光、色素、酶的协助光反应阶段中光能变为ATP活跃的化学能【解答】解：在光合作用中能产生分子态氧和ATP的反应是光反应，进行光反应的首要条件是要有叶绿素，叶绿素吸收光能后，其中

30、的一个电子受激发而流失后，就从水分子中压取一个电子而使水分子分解，也就是说水分子是叶绿素分子的电子供体，所以进行光反应必须要有水作为原料，叶绿素分子接受光能后被激发出的电子在传递过程中，高能电子中的能量释放出来将ADP和Pi合成ATPCO2是光合作用的原料，但它是在暗反应中被固定的，与光反应没有直接的关系故选：B【点评】本题着重考查了光合作用场所、物质变化和能量变化等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，具有一定的分析能力和理解能力17如图是某种物质跨膜运输方式的示意图，该运输方式( )A自由（简单）扩散B协助扩散C主动运输D被动运输【考点】物质跨膜运输的方式及其异同 【分析】图

31、中矿质离子的运输可以看出，细胞膜外浓度低，细胞质中浓度高，并且需要载体协助，需要消耗能量，此为解题关键物质跨膜运输的方式主要包括：自由扩散、协助扩散和主动运输三种自由扩散和协助扩散统称为被动运输，被动运输都是顺浓度梯度运输，其动力为浓度差；主动运输一般是逆浓度梯度运输，其运输动力为能量【解答】解：A、自由扩散的运输特点为：物质由高浓度向低浓度一侧扩散，不要载体协助，不需要消耗能量，A错误；B、协助扩散也是物质由高浓度向低浓度一侧扩散，不需要消耗能量，但是需要载体的协助，一般只有葡萄糖进入红细胞属于该种方式，B错误；C、主动运输一般是物质由低浓度向高浓度一侧扩散，需要载体协助，需要消耗能量，C正

32、确；D、被动运输包括自由扩散和协助扩散，D错误故选：C【点评】本题通过主动运输的图解考查了物质跨膜运输的方式，意在考查考生的识图能力，识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力18糖类俗称“碳水化合物”，组成糖类的化学元素有( )AC、H、O、NBC、H、OCC、H、O、N、PDC、H、O、S【考点】糖类的组成元素 【分析】阅读题干可知，该题的知识点是糖类、脂质、蛋白质、核酸的组成元素，梳理相关知识点，然后结合题干信息进行解答【解答】解：糖类的组成元素是C、H、O，不含有N、P、S等元素故选：B【点评】对于组成细胞的不同化合物的组成元素的比较识记是本题考查的重点19糖原、核酸、淀粉酶

33、都是生物大分子，组成它们的单体依次是( )A葡萄糖、氨基酸、核苷酸B脂肪酸、核苷酸、氨基酸C葡萄糖、核苷酸、氨基酸D甘油、葡萄糖、核苷酸【考点】生物大分子以碳链为骨架 【分析】单体是能与同种或他种分子聚合的小分子的统称；是能起聚合反应或缩聚反应等而成高分子化合物的简单化合物；是合成聚合物所用的低分子的原料多糖（淀粉、糖原和纤维素）、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多单体连接而成，因而被称为多聚体【解答】解：（1）糖原是由葡萄糖聚合形成的，因此其单体是葡萄糖；（2）核酸是由核苷酸聚合形成的，因此其单体是核苷酸；（3）淀粉酶的本质是蛋白质，由氨基酸聚合形成，因此其单体是氨基酸故选：C【点评】本题知

34、识点简单，考查组成细胞的化合物，只要考生识记组成细胞的化合物及其基本组成单位即可正确答题，属于考纲识记层次的考查此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识20离体的胡萝卜韧皮部细胞经过组织培养成完整植株，这说明植物细胞具有( )A多样性B专一性C全能性D稳定性【考点】植物细胞的全能性及应用 【专题】正推法；细胞的分化、衰老和凋亡【分析】关于细胞的“全能性”，可以从以下几方面把握：（1）概念：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能（2）细胞具有全能性的原因是：细胞含有该生物全部的遗传物质（3）细胞全能性大小：受精卵干细胞生殖细胞体细胞（4）细胞表现出全能性的条件：离体、适宜的营养条

35、件、适宜的环境条件【解答】解：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能细胞全能性是以细胞形成个体为标志，用胡萝卜韧皮部细胞进行组织培养获得新植株，这说明植物细胞具有全能性故选：C【点评】本题知识点简单，考查细胞全能性的相关知识，要求考生识记细胞全能性的概念，掌握细胞具有全能性的原因，明确细胞全能性是以细胞形成个体为标志，再作出准确额判断即可21一株基因型为AaBb的小麦自交（这两对基因独立遗传），后代可能出现的基因型种数是( )【来源：21·世纪·教育·网】A2B4C9D16【考点】基因的自由组合规律的实质及应用 【分析】解答本题最简单的方法是逐

36、对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘据此答题【解答】解：基因型为Aa的植株自交后代能产生3种基因型（AA、Aa、aa），基因型为Bb的植株自交后代也会产生3种基因型（BB、Bb、bb），因此一株基因型为AaBb的小麦自交（这两对基因独立遗传），后代可能出现的基因型种数是3×3=9种故选：C【点评】本题较为简单，考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能熟练运用逐对分析法进行相关计算，属于考纲理解层次的考查22下列属于原核生物的是( )A草履虫B细菌C小麦D豌豆【考点】

37、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 【专题】对比分析法；真核细胞和原核细胞【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌【解答】解：A、草履虫是单细胞原生动物，属于真核生物，A错误；B、细菌属于原核生物，B正确；C、小麦是高等植物，属于真核生物，C错误；D、豌豆是高等植物，属于真核生物，D错误故选：B【点评】本题考查细胞种类，对于此类试题，考生需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线

38、菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌23下列性状中不属于相对性状的是( )A人的双眼皮和单眼皮B豌豆的高茎和矮茎C兔子的白毛和黑毛D人的身高和体重【考点】生物的性状与相对性状 【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题【解答】解：A、人的双眼皮和单眼皮符合相对性状的概念，属于相对性状，A错误；B、豌豆的高茎和矮茎符合相对性状的概念，属于相对性状，B错误；C、兔的白毛和黑毛符合相对性状的概念，属于相对性状

39、，C错误；D、人的身高与体重“同一性状”一词，不属于相对性状，D正确故选：D【点评】本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查24直接给细胞生命活动提供能量的物质是( )AATPB酶C蛋白质D无机盐【考点】ATP在生命活动中的作用和意义 【专题】正推法；ATP在能量代谢中的作用【分析】四大能源：主要储能物质：脂肪，主要能源物质：糖类，直接能源物质：ATP，根本能源物质：阳光【解答】解：A、ATP是细胞生命活动所需能量的直接来源，A正确；B、酶起催化作用，不是直接能

40、源物质，B错误；C、蛋白质是主要的结构物质，不是直接能源物质，C错误；D、无机盐不是能源物质，D错误故选：A【点评】本题考查ATP的功能，意在考查学生的识记和理解能力，属于容易题25生物膜可以让水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，这体现了生物膜的( )【来源：21cnj*y.co*m】A流动性B选择透过性C全能性D多样性【考点】生物膜的功能特性 【分析】本题是对生物膜的功能特性考查，生物膜的功能特性是具有选择透过性，即水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过【解答】解：生物膜可以让水分子自由通过，一些离子

41、和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，这体现了生物膜的选择透过性特点故选：B【点评】对于生物膜的选择透过性功能特点的理解是解题的关键26光学显微镜下观察到某物像偏向视野左下方，若将其移至视野中央，应向哪个方向移动装片( )A右上方B右下方C左下方D左上方【考点】细胞观察实验 【专题】观察类实验；真核细胞和原核细胞【分析】在显微镜中成的像是倒像，如果发现物像位于视野的左下方，它实际上位于玻片标本的右上方，所以要移到中央，应向左下方移动我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野中央【解答】解：显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反因

42、此，发现视野的左下方有一个非常清晰的细胞，若将其移至视野的正中央，玻片标本移动方向应是左下方故选：C【点评】本题考查了显微镜的使用与操作，解答的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反27用斐林试剂鉴定还原糖，结果应该呈现的颜色是( )A紫色B蓝色C橘黄色D砖红色【考点】检测还原糖的实验 【专题】实验原理；糖类 脂质的种类和作用【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双

43、缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝（5）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色【解答】解；斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）故答案为：D【点评】本题考查了还原糖检测的实验原理，对基础知识的记忆是解题的关键28DNA完全水解后，得到的化学物质是( )A氨基酸、葡萄糖、含氮碱基B核糖、含氮碱基、磷酸C氨基酸、核苷酸、葡萄糖D脱氧核糖、含氮碱基、磷酸【考点】DNA分子的基本单位 【分析】核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（一分子脱氧核

44、苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（一分子核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）据此答题【解答】解：A、DNA中不含有氨基酸和葡萄糖，A错误；B、组成DNA的五碳糖是脱氧核糖，而不是核糖，B错误；C、DNA分子中不含有氨基酸和葡糖糖，且核苷酸是DNA的初步水解产物，而不是彻底水解产物，C错误；D、DNA分子的彻底水解产物是脱氧核糖、含氮碱基、磷酸，D正确故选：D【点评】本题知识点简单，考查核酸的基本组成单位，要求考生识记核酸的种类及其基本组成单位，明确DNA的初步水解产物为脱氧核苷酸，而彻底水解产物是脱氧核糖、含氮碱基、磷酸，再选出正确的答

45、案即可29脑啡肽是一种具有镇痛作用的药物，它的基本组成单位是氨基酸下面是脑啡肽的结构简式，形成这条肽链的氨基酸分子数以及缩合过程中生成的水分子数分别是( )A3和2B4和3C5和4D6和5【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 【分析】分析题图：图示为脑啡肽分子结构示意图，该分子是由5个氨基酸分子脱水缩合形成的，称为五肽，也称为多肽组成吗啡分子的5个氨基酸的R基团依次是CH2C6H4OH、H、H、CH2C6H5、CH2CH（CH3）【解答】解；该脑啡肽是由5个氨基酸分子脱水缩合形成的，组成脑啡肽的5个氨基酸的R基团依次是CH2C6H4OH、H、H、CH2C6H5、CH2CH（CH3），其中有两个H

46、，因此共有4种【出处：21教育名师】故选：C【点评】本题以脑啡肽为素材，结合脑啡肽分子结构式，考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合的过程，掌握氨基酸脱水缩合的相关计算，能准确判断图中分子式中含有的氨基酸数目和种类30细胞学说揭示了( )A植物细胞与动物细胞的区别B生物体结构的统一性C细胞为什么要产生新细胞D人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 【分析】细胞学说的内容有：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成 2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起

47、作用 3、新细胞可以从老细胞中产生考生要能够根据学说的内容判断【解答】解：A、细胞学说只是提出“一切动植物都由细胞发育而来”，并没有涉及动植物细胞的区别，A错误；B、一切动植物都由细胞发育而来，这就揭示了生物体结构的统一性，B正确；C、学说中只是提出“新细胞可以从老细胞中产生”，没有提出为什么要产生新细胞，C错误；D、人们对细胞的认识确实是一个艰难曲折的过程，但是细胞学说没有揭示该内容，D错误故选：B【点评】本题考查了细胞学说的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题二、非选择题（4道题，共40分）：31图为细胞膜结构示意图请回答问题：（1）图中2表示两层磷脂分子，它构成膜的基本

48、支架（2）甘油进入细胞的方向是AB（用图中字母和“”表示），进入细胞的方式为自由扩散（3）与细胞相互识别有关的是图中3糖蛋白（糖被）（4）膜功能的复杂程度主要取决于膜成分中蛋白质的种类和数量【考点】细胞膜的成分；物质跨膜运输的方式及其异同 【专题】模式图；生物膜系统；物质跨膜运输【分析】分析题图可知，该图是细胞膜的流动镶嵌模型，图中1是蛋白质，2是磷脂双分子层，3是糖蛋白，A侧含有糖蛋白，是细胞膜外侧，B侧是细胞膜内侧【解答】解：（1）由分析可知，2是磷脂双分子层，构成膜的基本骨架（2）甘油进入细胞是由膜外流向膜内，即图中的AB，甘油进入细胞的方式是自由扩散（3）3是糖蛋白（糖被），与细胞的识别作用密切相关（4）细胞膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂，蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞膜的功能复杂程度与细胞膜上蛋白质的种类和数量有关故答案为：（1）磷脂（2）AB 自