-人教版小学语文四年级上册观潮-

1、人教新课标四年级语文上册第一单元人教新课标四年级语文上册第一单元自读要求：1、轻声读课文。2、把不懂的生字读音弄清楚，读准确。3、想一想，课文向我们介绍了什么内容？ 潮水潮水 称为称为 盐官镇盐官镇 蒙蒙的薄雾蒙蒙的薄雾昂首东望昂首东望 沸腾沸腾 横贯江面横贯江面 依旧依旧 恢复恢复 人声鼎沸人声鼎沸 山崩地裂山崩地裂 屹立屹立 b bo b ho ho 如何区分？如何区分？观潮观潮 宽阔宽阔 笼罩笼罩 薄雾薄雾 依旧依旧 恢复恢复 灿烂灿烂昂首东望昂首东望 风平浪静风平浪静 水天相接水天相接 横贯江面横贯江面 沸腾沸腾积累字词积累字词大堤大堤屹屹 立立浩浩 浩荡荡浩荡荡山崩山崩 地裂地裂(d

2、)（y)（hO） （bng)我能找出四字词语：天下奇观 若隐若现 人山人海 昂首东望闷雷滚动 人声鼎沸 风平浪静 水天相接白浪翻滚 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂漫天卷地 风号浪吼读了课题，你想知道什么？读了课题，你想知道什么？在哪里观潮？在哪里观潮？潮是怎么样的？潮是怎么样的？ “观潮观潮”与与“天下奇观天下奇观”的的“观观”意思相同吗？意思相同吗？不同。不同。“观潮观潮”的的“观观”是是观察、观看观察、观看的意思，的意思，“天下奇观天下奇观”的的“观观”是是景观、景观、景象景象的意思。的意思。默读第一、二自然段，在这默读第一、二自然段，在这两段中给你印象最深的是什两段中给你印象最深的是什么？

3、为什么？么？为什么？潮来前：江面潮来前：江面平静平静 人们心情人们心情 急切急切盐官镇盐官镇人教新课标四年级语文上册第一单元人教新课标四年级语文上册第一单元 自由朗读课文第三、四自由朗读课文第三、四自然段，哪些地方能体会钱自然段，哪些地方能体会钱塘江大潮是塘江大潮是“天下奇观天下奇观”？ 找到句子与同伴交流，选择你喜欢找到句子与同伴交流，选择你喜欢的句子读一读。的句子读一读。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有

4、什们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面。贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被

5、震得颤动起来。像大地都被震得颤动起来。 午后一点左右，从远处传来隆隆的午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像响声，好像闷雷滚动闷雷滚动。 过了一会儿，响声越来越大，过了一会儿，响声越来越大，只见东边只见东边水天相接水天相接的地方出现的地方出现了一条白线，人群又了一条白线，人群又沸腾沸腾起来。起来。 那条白线很快地向我们移来，那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，逐渐拉长、变粗，横贯横贯江面。江面。 再近些，只见白浪翻滚，形成再近些，只见白浪翻滚，形成一道一道两丈多高的水墙两丈多高的水墙。这是比喻句，把水浪比作水墙，这是比喻句，把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。形象地突出水浪翻

6、得很高的情景。 浪潮越来越近，犹如千万匹白浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马色战马齐头并进齐头并进，浩浩荡荡浩浩荡荡地地飞奔而来；那声音如同飞奔而来；那声音如同山崩地山崩地裂裂，好像大地都被震得颤动起，好像大地都被震得颤动起来。来。这是比喻句，把浪潮比作战马，形象地突这是比喻句，把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快，很迅猛的情景。出水浪奔流的速度很快，很迅猛的情景。气势雄伟气势雄伟 声势浩大声势浩大 （ ），（），（ ）传来隆）传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸。隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸。（ ），响声越来越大，只见东边水），响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一

7、条白线，人群又沸腾起天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面。（变粗，横贯江面。（ ），只见白浪翻滚，），只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。（形成一道两丈多高的水墙。（ ），），犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。震得颤动起来。 午后一点左右午后一点左右从远处从远处过了一会儿过了一会儿再近些再近些浪潮越来越近浪潮越来越近闷雷滚动闷雷滚动 人声鼎沸人声鼎沸一条白线

8、一条白线那条白线那条白线横贯江面横贯江面再近些再近些浪潮越来越近浪潮越来越近齐头并进齐头并进山崩地裂山崩地裂奇特奇特 雄伟雄伟 壮观壮观 声音声音 样子样子 隆隆的响声隆隆的响声越来越大越来越大山崩地裂山崩地裂一条白线一条白线横贯江面横贯江面千万匹白色战马齐头并进千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡荡浩浩荡荡两丈多高的水墙两丈多高的水墙 默读，画出描写默读，画出描写潮水样子和声音的词潮水样子和声音的词语。语。还有很多人没有看过还有很多人没有看过潮呢！你能根据课文潮呢！你能根据课文的内容将天下奇观介的内容将天下奇观介绍给他们吗绍给他们吗? 潮来之时，声势浩大，潮来之时，声势浩大，潮过之后呢？潮过之后呢

9、？ 霎时，潮头奔腾西去，可是余霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了涨了两丈来高了。 面对滚滚而去的大潮，你此刻的面对滚滚而去的大潮，你此刻的心情怎么样？又说明说明呢？心情怎么样？又说明说明呢？潮水大潮水大 总结：总结：这篇课文主要写了什么？这篇课文主要写了什么？ 记叙了一次观潮的盛况，写的是作者记叙了一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后潮来前、潮来时、潮头过后的的景象，描写了大潮

10、景象，描写了大潮由远而近由远而近、奔腾西去的、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化，写出了大哮再到又恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。潮的奇特、雄伟、壮观。 作者又是怎样表达的？作者又是怎样表达的？钱塘江大潮是天下奇观。钱塘江大潮是天下奇观。总述：总述：潮来前潮来前朝来时朝来时潮过后潮过后笼罩薄雾笼罩薄雾 风平浪静风平浪静分述：分述： 其中运用了恰当的比喻重点描写了其中运用了恰当的比喻重点描写了“潮来之时潮来之时”大潮的瞬息变化和雄伟气势。大潮的瞬息变化和雄伟气势。 远：声如闷雷远：声如闷雷 一条白线一条白

11、线 近：白浪翻滚近：白浪翻滚 山崩地裂山崩地裂漫天卷地漫天卷地 风号浪吼风号浪吼全文贯穿着一个什么字来写的？全文贯穿着一个什么字来写的？奇奇奇在什么地方？奇在什么地方？特殊的地理位置特殊的地理位置 钱塘江口是喇叭形，外宽钱塘江口是喇叭形，外宽内窄，外深内浅，水底还有一内窄，外深内浅，水底还有一道人们看不见的道人们看不见的“沙坎沙坎”，迫，迫使潮水上升，因此潮波传来，使潮水上升，因此潮波传来，受到很大的约束，这是地理因受到很大的约束，这是地理因素。素。 八月十八，太阳、地球、八月十八，太阳、地球、月亮三球的引力对涨潮影响最月亮三球的引力对涨潮影响最大。大。引力作用引力作用时间因素时间因素 八月中

12、旬这段时间海面上八月中旬这段时间海面上常常刮东南风，所以潮波来势常常刮东南风，所以潮波来势特别猛烈。特别猛烈。 钱塘江大潮，自古以来被钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。称为天下奇观。什么叫什么叫“奇观奇观”？ 雄伟壮观而又罕见雄伟壮观而又罕见的景象或出奇少见的事的景象或出奇少见的事情。情。 感悟：感悟：一线潮一线潮交叉潮交叉潮回头潮回头潮 作者在写潮来时，按由作者在写潮来时，按由_到到_的顺序的顺序,写出来潮来时的写出来潮来时的_和和_的变化。让的变化。让我们感受到了大潮的我们感受到了大潮的_,_ ，_。我学会了远远近近声音声音形状形状奇特奇特雄伟雄伟壮观壮观总结全文总结全文 这篇课文作者按潮来前、潮这篇课文作者按潮来前、潮来时、潮来后的顺序，通过写来时、