九年级思品法律专题2-2(学生)

1、法律部分重要考点分析一、考点再回首是否依然还记得！做一个有法制意识的人成长中的我：我与法律 学法：1.我国法律的特征和作用做一个有责任感的人 2.宪法守法：3. 违法行为的含义、类别及犯罪的基本特征用法： 4.防范侵害，保护自己方式和途径 5.法律对未成年人的特殊保护及其专门法律护法：6.运用法律同违法犯罪行为作斗争我与他人：权利与义务1生命健康权 人身权利8.权利与义务正确行使权利 自觉履行义务权利与义务的关系依法维权2隐私和隐私权3受教育的权利与义务：文化权利4财产所有权5. 智力成果权 经济权利6.消费者的权益7建议权、监督权：政治权利我与集体、国家和社会：法律与社会1.依法治国2.维护

2、国家安全、荣誉和利益3维护国家统一（1）1、你能说出上述表格发生的细微变化吗？2、16个重要考点能否熟记3、每个考点的核心观点（句子）能否列举1-2个4、每个核心观点能否多角度列举出生活实例1-2个5、能否根据本版块结构分析16个核心考点之间的内在联系样例分析：受教育的权利和义务（1）辨证看考点：受教育既是权利又是义务 一般违法行为与犯罪行为的区别与联系 个人生活：认真上学/辍学（2）考点与生活 社会生活：义务教育法/减免学杂费权利和义务（3）考点与考点：受教育 与科教兴国 精神文明 建议权与监督权责任生命健康权消费者权益法制观念行使权利隐私与隐私权维护权利财产所有权 履行义务智力成果权（4）

3、多角度看问题：未成人保护： 国家：四道防线 个人：自我保护结合上述结构图分析其他考点：二、看看以前中考怎么考的？2010-2014年南京市中考试题见第三单元思维与审题训练-还有部分2010年之前的经典中考试题（10年中考）把握知识之间的相互关系，是思想品德学科学习的一项基本要求。我们在探究知识之间关系时，可从下面的思路去思考：知识之间的相互关系包括区别和联系，区别是指知识之间的差异，联系包括两者的共同点和相互作用、影响等。请学习运用这一思路，阅读下列材料并回答问题：材料一：我国宪法第4条规定，国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展；第46条规定，中华人民共和国公

4、民有受教育的权利和义务。材料二：我国教育法第9条规定，公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。第10条规定，国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。请运用所学知识，结合材料，谈谈我国宪法和教育法之间的关系。审读设问材料要求知识要求表述要求（有/无）非限定知识限定知识结合材料/联系实际设问分解句式 材料一是宪法所规定的内容，材料二是教育法规定的内容。宪法和教育法之间的关系是根本大法与普通法律的关系，即母法与子法的关系，两者既有区别也有联系。（1分） 它们之间的区别是：（6分）第一，宪法规定的内容是国家生活中的根本问题，而教育法规定的

5、内容是国家生活中关于教育方面的问题。第二，宪法与教育法相比具有最高的法律效力。第三，宪法的制定和修改的程序比教育法更为严格。 它们之间的共同点是：（6分）第一，宪法与教育法都是我国制定或认可的法律，均由国家强制力保证实施，都对全体社会成员具有普通约束力。因而上述材料上关于公民受教育权的规定对全体公民都适用。第二，上述材料中两部法律所规定的内容都是我国人民意志和利益的体现，对全体社会成员具有规范和保护作用。 它们之间的相互影响是：（3分）第一，宪法是教育法的立法基础和立法依据，教育法是根据宪法制定的，是宪法中关于公民受教育权利和义务方面内容的具体化。第二：教育法内容不得与宪法相违背，否则就会因违

6、宪而无效。本题考查的重要考点有：本题考查的能力有：(2011南京)某班围绕“创建安全校园”主题开展公民教育实践活动。下面是同学们列出的部分调查问题安全校园的标准有哪些？未成年学生可采取哪些方法保护自身安全？家长如何参与创建安全校园？创建安全校园具有怎样的意义？学校可以采取什么措施导致校园安全问题的因素有哪些？同学们准备分为三组对上述问题进行调查，第一组调查“是什么”类问题；第二组调查“为什么”类问题；第三组调查“怎么做”类问题（注：一般来说，是什么类包括事物的含义、特征等；为什么类问题包括事物发生发展的原因、影响等；怎么做类的问题包括对待事物的举措、行动等）。（1）请填写各组应调查问题的序号。

7、第一组调查： 第二组调查： 第三组调查： 在调查中，同学们收集到下列信息：有同学贪吃校门口小摊贩的不洁食品，引发疾病有同学为小事斤斤计较，冲动行事，与人打架而受伤有同学不能承受家长或老师的批评，做出伤害自己的举动。（2）请你运用所学知识，针对上述信息，谈谈如何才能做好自身安全保护？审读设问材料要求知识要求表述要求（有/无）非限定知识限定知识结合材料/联系实际设问分解句式（1）第一组调查 第二组调查 第三组调查 （2）吃不洁食会引发疾病提醒我们应提高自我保护的意识，防范侵害，并且自觉履行同违法犯罪行为做斗争的义务；为小事斤斤计较、冲动行事，与人打架而受伤告诉我们应提高自身修养，培养宽容的品德和调

8、控情绪的能力，同时应增强法制观念，绝不做违法乱纪的事情；不能承受家长或老师的批评而作出伤害自己的举动告诉我们应学会正确对待老师的表扬和批评，正确对待家长的关爱和教育，积极面对挫折，爱护自身的健康。上述信息告诉我们做好自身安全防护需要增强责任意识，对自己、家庭和社会负责。本题考查的重要考点有：本题考查的能力有：（2012南京）（20分）南京积极开展公民法制教育实践活动，某校在“本地公共自信车租赁问题”研究中调查发现，公共自行车租赁很受广发人民群众欢迎，但在具体实施中还存在一些问题。（1） 我们发现的问题：问题一：部分市民租用后不及时归还，部分市民不及时归还并有大量损坏，影响他人使用问题二：周边便

9、宜的黑车比较多，部分市民宁愿乘坐黑车也不愿租用公共自行车，注：黑车主要是指未经国家许可，不具有营运自个，以赢利为母的的机动车辆（1）（10分）请运用所学知识，谈谈你对上述部分市民行为的认识。在制定问题解决方案是，同学们提出了“要使用公共自行车租赁工作多的有效实施相关部门应该制定切实可行的法律法规”的方案。（2）（10分）请根据同学们调查的情况，运用所学知识谈谈上述方案提出的理由。（本题增设创意分1分 ）审读设问材料要求知识要求表述要求（有/无）非限定知识限定知识结合材料/联系实际设问分解句式（1）（10分）部分市民不及时归还，是缺乏诚信的表现（2分）部分市民不及时归还并有人为损坏，说明他们没有

10、做到换位思考，与人为善，不能自觉履行爱护公共财产的法定义务（3分）部分市民宁愿乘坐黑车也不愿租用公共字形成，说明他们法制观念不强，缺乏防范侵害，自我保护意识，同事也是缺乏践行可持续发展战略意识的表现（4分）上述部分市民的行为都是缺乏责任感的表现（1分）评分说明：本题共10分，考生如从其他角度回答，言之有理可酌情给分（2）（10分）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，这一方案的提出符合这一要求，这有助于公共自行车租赁工作有法可依（3分）从法律的本质来说，我国法律是人民意志和利益的体现，工自行车租赁受广大人民群众欢迎，符合广大人民的利益，而广大人民的这一需求通过法律可以得到更好的保障。（2分）

11、从法律法律的特征来说，法律具有规范和保护作用。通过制定切实可行的法律法规，能够规范社会成员的行为，制裁违法犯罪，保障公共自行车租赁工作的正常实施。（3分）评分说明：本题共10分，考生如从其他角度回答，言之有理可酌情给分；本题增设创意1分。本题考查的重要考点有：本题考查的能力有：（2013南京）（16分）下面是南京某校开展公民法制教育实践活动中形成的部分资料。由于保管不慎，有一部分出现了污损。实践活动主题:             A   

12、0;        ，建设美丽南京序号存在的问题产生的原因解决的方案1B不少中学生习惯于让父母开车接送。开展少开私家车出行的宣传活劝。建立方便快捷的公交体系。宣传PM2. 5的危害。   C      2春节燃放烟花爆竹现象严重，在禁止燃放区也有不少人燃放。燃放烟花爆竹虽然会增加PM2. 5，但别人随意燃放我也可以。开发和推厂电子烟花(爆竹。3吸烟人群增加，且不少人吸烟不分场合。姻瘪难耐才会不分场合吸烟，且认为这一点烟雾对增加PM2.5

13、漫有太大影响。宣传吸烟危害。多设立禁烟区。4(注:PM2.5也称为可入肺颗粒物，富含火量的有毒、有害物质，在火气中的停留时间长、输送距离远。)(1)( 6分)请你根据表中的信息，还原ABC三处内容。A.减少PM2.5; (2分)B.开私家车的越来越多; (2分)C.完善相关法律法规，并严格执法。(2分)评分说明:本题共6分，考生如从其他角度回答，言之有理可酌情给分。 (2) (10分)请针对上表中“产生的原因”一栏中的具体内容，运用所学知识，简述建设美丽南京需要我们增强哪些方面的意识? (本题增设创意分1分)审读设问材料要求知识要求表述要求（有/无）非限定知识限定知识结合材料/联系实

14、际设问分解句式答：不少中学生习惯于父母开车接送说明需要我们增强培养自立品质的意识; (1分)认为别人随意燃放烟花爆竹自己也可以说明需要我们增强克服盲目从众心理的意识; 在禁止燃放区燃放烟花爆竹说明需要我们增强法律意识; (2分)难以控制烟瘾说明需要我们增强磨砺意志和拒绝不良诱惑的意识;不分场合吸烟说明需要我们增强换位思考、与人为善的意识，增强积极参与精神文明建设、提高道德素养的意识;(4分)同学们调查的这些原因都说明建设美丽南京需要我们加强对我国环境现状的了解，增强可持续发展的意识和责任意识。(3分)评分说明:本题共10分，考生如从其他角度回答，言之有理可酌情给分;本题增设创意分1分。本题考查

15、的重要考点有：本题考查的能力有： (12 分2014年南京市中考试题）2014年上半年，有关某市汽车即将限牌的谣言四起，一些不明真相的人以讹传讹，引发他人恐慌。少数汽车销售商也在此次谣言中起着推波助澜的作用，为了鼓动市民购车，增加业绩，他们甚至打出“限牌交到，你还在等什么”的广告。在限牌传言中，许多家庭担心限牌后会影响自己购车、用车，匆忙跟风买车，其中一些家庭花了冤枉钱却没有买到心仪的车。很快，警方就给出了回应：限牌是谣言，广大市民切勿轻信。同时，柬某因造谣惑众被公安机关予以治安处罚，传播谣言的孙某、刘某坏人也被依法处理。（注:汽车阪牌主要是指限制汽车上牌数量，从而达到控制机动车数量的目的。）

16、请运用所学知识，谈谈该如何正确符待这件事。(本超增设创意分1分（12分）审读设问材料要求知识要求表述要求（有/无）非限定知识限定知识结合材料/联系实际设问分解句式造谣和传谣是不诚信的行为，不符合我国社会主义精神文明建设的要求，也是违法行为，我们应当防微杜渐，远离违法犯罪；（3分）普通市民跟风买车是盲目从众的行为：花了冤枉钱的家庭应该提高防范侵害、保护自己的意识；（3分）少数汽车销售商的做法是为了利益不择手段的行为我们应该正确对待利益的诱惑；（2分）公安机关对束某以及孙、刘二人的处罚，体现了我国依法治国基本方略的要求：（2分）这一事件提醒我们应该增强责任意识，对自己、他人、社会负责，共同构建和谐

17、社会（2分）（评分说明：本题共12分；考生如从其他角度回答，言之有理，即可酌情给分；本题另增设创意分1分）本题考查的重要考点有：本题考查的能力有：（07年中考）小玉发现近几天表姐心情沮丧，郁郁寡欢。一问才知道，表姐花2000多元新买的电动自行车被盗。小玉问表姐是否报了警，表姐却说：“报警有什么用，反正车是被偷了。”如果你是小玉，你将如何帮助表姐，并说明理由。审读设问材料要求知识要求表述要求（有/无）非限定知识限定知识结合材料/联系实际设问分解句式告诉表姐要学会调节和控制情绪。因为情绪犹如双刃剑，既可能对人产生积极影响，又可能对人产生消极影响。要排除不良情绪对自己造成的消极影响，保持乐观心态。(

18、2分)告诉表姐要依法维护自己合法财产的所有权。当我们的财产所有权受到侵犯时，应及时 寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。及时报警既是有法制观念的表现，也是同违法行为作斗争的表现。(3分)本题考查的重要考点有：本题考查的能力有：（07年中考）某企业连年亏损，该企业职工王某怀疑是因为厂长贪污导致企业面临困境，为让上级有关部门来厂里调查处理，于是就编造事实向有关部门举报厂长。据此，有人认为“公民可以自由地行使监督权”。请谈谈你对这一观点的看法。审读设问材料要求知识要求表述要求（有/无）非限定知识限定知识结合材料/联系实际设问分解句式题中观点是片面的。(1分)公民可以行使监督权，这是我国法律赋予

19、公民的权利。(2分)公民在行使权利时，要在法律允许的范围内、以合法的方式行使权利，还要尊重他人的权利。公民在行使监督权利时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况。王某没有仅凭怀疑就编造事实举报厂长的自由。(3分)公民应该认真学法，增强法制观念，学会依法行使权利。本题考查的重要考点有：本题考查的能力有：（06年中考）（10分）南京某十字路口，警察在进行社会治安检查时，发现张某所骑自行车是赃车，要依法扣押该车。张某说：“我家庭困难，这辆车是我花不少钱买来的，就算了吧。”围观市民也纷纷表示同情，请求警察不要处罚张某。请运用所学知识，谈谈应如何正确看待这件事？审读设问材料要求知识要求表述要求（有/

20、无）非限定知识限定知识结合材料/联系实际设问分解句式张某购买赃车的行为，不仅为违法犯罪分子开了方便之门，而且给社会和他人带了危害，妨害了社会管理秩序，是违法行为。我国法律规定，公民在法律面前一律平等，任何公民都没有超越法律之上的特权只要违法，就要承担法律责任。张某既然违法，就应受到法律制裁，不能算了。围观市民替张某说情，体现了这些市民能关心他人、富有同情心，具有团结友善品质。围观市民请求警察不要处罚张某，说明这些市民的法制观念淡薄，我们必须加强制教育，增强公民的法律意识和法制观念，形成人人知法、懂法、守法、护法的良好风尚。司法机关公正司法，严格执法，这是依法治国、建设社会主义法治国家的必备的原

21、则。警察应坚持原则，严格执法，依法扣押张某购买的赃车。本题考查的重要考点有：本题考查的能力有：（06年中考）（6分）结合自身实际，谈谈你应如何履行好受教育的义务？审读设问材料要求知识要求表述要求（有/无）非限定知识限定知识结合材料/联系实际设问分解句式遵守法律、法规，重点在于遵守法律、法规中与学生有关的规定。遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。努力学习，完成规定的学习任务。遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。本题考查的重要考点有：本题考查的能力有：（04年中考）放学后，我要购买文具，看见校门口无证摊点处有很多便宜的文具。我准备这么做： 因为： 审读设问材料要求知识要求

22、表述要求（有/无）非限定知识限定知识结合材料/联系实际设问分解句式做法：不去无证摊点处购买，同时向有关部门报告。理由：去无证摊点处购买商品，不仅使自身的合法权益得不到保障，而且纵容了违法行为，不利于良好市场秩序的形成，因此不能去无证摊点处购买，同时应积极同违法行为作斗争，向有关部门报告。在日常生活的点点滴滴中都应自觉守法，勇于护法，维护法律的尊严。本题考查的重要考点有：本题考查的能力有：三、看看各区的是怎么考的？见2015年学练案P79-81共四题2011秦淮区（14分）材料一：小刚的电动自行车半夜里被小偷撬开车库门偷走了。第二天，小刚找到小区的保安，质问他们是如何值夜班的，并要求物业公司赔偿损失，保安要求小刚先报警，小刚说：“车子已经被偷了，报警有什么用！” 一连几天小刚都闷闷不乐，材料二：小刚越想越生气，于是就在网上发帖说“我们小区的保安简直就是一群饭桶，啥用都没有！”肆意诋毁别人的人格，物业公司找到小刚，要求其删除此帖，小刚说“在网上发帖是我的自由，我爱怎么说就这怎么