和静县第六幼儿园一日生活活动方案

1、和静县第六幼儿园一日生活活动方案一、来园接待 1、热情接待幼儿及家长，观察幼儿的入园情绪和精神状态。 2、提供玩具和图书，供幼儿自选进行活动。 3、引导幼儿和老师一起照顾自然角，放好晨检牌等。二、区角游戏： 内容：娃娃家、医院、理发店、点心店、超市、图书吧、大舞台、植物角、建构区、益智区、爱心服装店等。 观察与指导要点：1、是否有较强的角色意识，是否有相应的角色语言行为、2、是否愿意共同整理资料，物归原处。3、 生活活动、自由活动1、观察幼儿洗手情况，并随机指导。2、观察幼儿吃点心情况，指导个别幼儿一口饼干一口牛奶，并做好记录。1、观察幼儿能否在典型后擦嘴，并放好毛巾。2、引导幼儿了解一些简单

2、的交往方法，体验和朋友共处的快乐。4、 户外活动 游戏1：小勇士 活动目标：1、 在不同度数障碍中练习钻、爬、攀登等动作。2、 体验与同伴一起活动的快乐。观察与指导要点：1、观察幼儿在不同的场景中是如何钻爬的，活动量如何，注意休息、喝水和擦汗。2、引导幼儿选择人数少的路线活动，减少等待时间。5、 教学活动 学习活动一：最好吃的蛋糕 活动目标：1、观察小老鼠为妈妈送上自己作的蛋糕的情节，并能用语言描述对故事的理解。2、体验宝宝爱妈妈的情感。活动准备：PPT、头饰、蛋糕活动过程；一、看看合照（价值分析：看合照，引起阅读故事的兴趣）1、看老鼠一家合照：今天，我带来一张妈妈和宝宝们的合照，想看看吗？看

3、，这是老鼠一家，最大的是鼠妈妈，鼠妈妈有三个宝贝孩子，他们是鼠老大、鼠老二和鼠老三。2、宝宝爱妈妈：鼠妈妈很爱她的宝宝，猪宝宝也很爱很爱他们的妈妈，那你们爱你们的妈妈吗？怎么爱的呢？小结：妈妈很爱我们，我们也很爱我们的妈妈。二、做做蛋糕（价值分析：观察小老鼠为妈妈做的蛋糕的故事情节，标书对故事理解）1、师:有一天，老鼠西三兄弟聚在一起悄悄地说着什么。我们来听听他们在说什么呀？2、送礼物：他们在说什么事情呢？送什么礼物好呢？（蛋糕、化妆品.）小结：谢谢你们的主意，我们宝宝和小老鼠都是爱妈妈的宝贝，关心妈妈。三、买蛋糕：看看他们来到了哪里？这是谁啊？（PPT蛋糕店）*教师扮演叔叔，和孩子对话:你们

4、好，小老鼠！你们想买什么呀？1、大饼：看，叔叔给了他们什么？蛋糕没买成，买到了一块大饼。小老鼠一心想送蛋糕给妈妈，想买的蛋糕没买到，他们心里是怎么样的啊？（伤心、难过）那怎么办呢？2、看看讲讲：大饼怎么可以变成蛋糕呢？我们一起来看看老鼠兄弟是怎么做的吧。四、大饼变蛋糕1、奶糖：鼠老大拿出了最最爱吃的奶糖，这可是藏了好多天都舍不得吃的奶糖，他很大方的拿出来做蛋糕，鼠老大真爱妈妈。2、红肠：鼠老二吧自己只要过一小口还舍不得吃的香肠也拿了出来.3、花朵：还有最小的弟弟，特地摘了朵漂亮的花朵，看来他们都很爱很爱自己的妈妈，把自己最喜欢最舍不得的东西都拿出来了，希望能做一个最好看最好吃的蛋糕。小老鼠们做

5、蛋糕：我们一起来做蛋糕把！（奶糖奶糖放上去、红肠红肠放上去、小花小花放上去）蛋糕终于做好了（幼儿体验快乐、自豪的感情）做好了蛋糕马上就要给妈妈了，鼠宝宝们，你们有没有什么相对妈妈说的吗？ （引导幼儿说说祝福妈妈的话）五、送送蛋糕（价值分析：在位妈妈送蛋糕的过程中，进一步体验爱妈妈的情感）1、 师：我们一起把蛋糕送给妈妈吧！（这个蛋糕真漂亮，是哪里来的呀？是你们做的呀?真能干！让我闻一闻，真香，我尝一口哦，真好吃啊，这是我见过最好吃的蛋糕啦！）（音乐：生日快乐歌）六：教学活动室观察与指导要点：1、 观察幼儿是否按照自己的意愿选择活动材料进行操作。2、 引导个别幼儿完成好将活动整理好送回家。七、自

6、由活动、午餐观察与指导要点：1、 是否能做好入厕、洗手、擦毛巾等餐前准备活动。2、 观察幼儿进餐情况，指导个别幼儿愉快进餐、不挑食，在一定是假内用完自己的一份饭菜。3、 引导幼儿爱惜粮食，保持桌面、地面、衣物上的三净。4、 观察幼儿餐后漱口、洗脸，进行安静的活动。八、午睡要求：能够在午睡前解小便、洗手。把鞋子整齐地摆在门口，睡觉时，能够把自己的衣服脱下叠好放在床上，不与他人交谈、不影响他人睡觉。9、 生活活动要求：午睡醒来后能够安静地起床解小便、洗手。女孩子要把头梳好，男孩子不准打闹、大声喧哗。然后排队安静地到教室吃点心。吃点心的过程中，不应该和其他小朋友大声说话。吃完点心以后能够洗手、漱口、擦嘴。然后吃水果，那水果时，要有序地排好队，不推不挤。十、游戏活动要求：到棋类图书活动室活动，去之前按小组分组，让幼儿分组玩游戏，并且在游戏前提出要求，只在自己选择的区域活动，遵守规则。去活动室的路上要排队，保持安静，有秩序地进入活动室。十一、户外游戏要求：幼儿在活动室游戏后，提醒幼儿洗手上厕所，然后带队去