中班美术优秀教案及教学反思《五彩蛋》_第1页
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文档简介

1、中班美术优秀教案及教学反思五彩蛋一、活动目标：1.学习选择自己喜欢的图形大胆想象进行装饰活动。2.感受参与创造艺术活动的乐趣。二、活动材料：纸、记号笔三：活动过程：(1)导入：由故事导入活动，引起幼儿兴趣。师：小朋友，为什么黑鸭妈妈的蛋比白鸭妈妈的蛋卖的好呀?(因为黑鸭妈妈的蛋好看)师：好看在哪里呢?你们好奇不好奇呀?(好奇)那你们想不想看一看这个蛋?(想)(2)出示范画(线描蛋、空白的蛋对比)师：小眼睛闭起来。看到什么了?(蛋)一个什么样的蛋?还有一个是什么样的蛋?师：那一只蛋漂亮一点?对，漂亮在哪里?它是怎么来打扮的?(用不同的线条打扮的)看看你是认识里面的什么图形?师小结：蛋上面有各种各

2、样有规则的图形和线条。(3)师示范画师：首先我们把蛋用线条分成几个小一点的部分，然后一个部分一个部分去装饰。(4)幼儿作画教师循环指导美术：五彩蛋活动目标：1.尝试运用颜色和图案间隔的方法来装饰蛋宝宝。2.体验参与美术活动的乐趣。活动准备：1.课件：2.幼儿操作材料：记号笔、蜡笔、蛋形画纸。3.展示用的黑板两块。活动过程：1.谈话导入，引起幼儿兴趣。师：刚才你们和许多蛋宝宝一起做游戏，是吧?还有一些蛋宝宝，它们也想来我们中四班做客，你们欢迎吗?(欢迎)2.欣赏五彩蛋，了解装饰的方法。(1)播放课件：出示范例，师：这个蛋宝宝漂亮吧?来看看它身上有些什么颜色?幼："红色、黄色、蓝色&qu

3、ot;师："这些颜色是怎样排列的?"师小结：是红、黄、蓝，红、黄、蓝，我们叫它间隔排列。是什么排列?(间隔排列)师：再来看看有些什么图案?幼：有圆形、花朵。师：这些图案又是怎样排列的?幼：花朵、圆形、花朵、圆形间隔排列的(2)师小结：像这样颜色和花纹都有规律的间隔排列，看上去怎么样?(更美了、还很整洁很舒服)这个蛋宝宝有个好听的名字叫"五彩蛋"，叫什么?(五彩蛋)3.结合课件示范讲解有花纹蛋宝宝的画法。师：那么这个五彩蛋该怎样画呢，我们一起来看看，(课件演示：这是一个蛋宝宝，先把它分成几份，这里分成了六份，我在第一格里画上间隔地画上图形、花纹，然后涂上了

4、间隔的颜色)漂亮吧，再给你们看看李老师设计的其他的五彩蛋。(幼儿欣赏)师：这里还有许多蛋宝宝，它们想请你们帮忙打扮打扮，你们愿意吗?师：你想帮蛋宝宝设计什么颜色?(红绿间隔)有些什么图案?师：这样吧，现在请你们每人设计一个五彩蛋，你们可以画上自己喜欢的图案和颜色，看看谁设计的五彩蛋最漂亮。好吗?开始吧。4.鼓励独创、指导要点幼儿操作，教师指导并鼓励幼儿大胆尝试用图案装饰5.展示评价作品。活动反思：本次活动，我为幼儿提供了丰富的材料，让他们大胆想象，在鸡蛋上进行装饰。孩子们平时画画都是在平面上，第一次给这样的物体涂色、装饰。但越是这样，孩子们兴趣越高涨，装饰出的鸡蛋也都非常的漂亮。但是在幼儿展示环节引导的不够完整，孩子

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