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文档简介
1、辽师大版品德与社会三年级（下）集体荣誉靠大家小屯镇中心小学 罗茜教学目标： 1 培养学生收集、整理资料的能力，使学生初步形成班集体的概念。 2 养成乐于为集体做贡献的态度，增进热爱班集体的情感。 3 使学生懂得爱护集体的表现主要在平时的学习和生活中，集体荣誉的取得靠的是所有成员的共同努力。重点： 使学生懂得集体的成功及荣誉必须依靠所有成员的共同努力。难点： 养成乐于为集体做贡献的态度，增进热爱班集体的情感。活动准备： 教师准备：游戏道具、多媒体、班级获得的荣誉情况。 学生准备：1、请学生回忆班集体曾经获得过的荣誉及自己为集体做过哪些贡献。 2、搜集班集体获得荣誉的证书、奖状及照片。教学过程：一
2、 游戏导入 激发情趣师：同学们喜欢做游戏么？今天老师想组织大家玩几个小游戏。同学们以小组为单位参加比赛。获胜的小组获得一颗优胜星。最后，哪个小组获得的优胜星最多，哪个小组将获得小队的荣誉奖牌。 师；下面比赛开始。 （组织进行传球，跳大绳等游戏，并评出优秀小队） 师：获胜的小组，你们能告诉大家，为什么得了这么多颗星吗？ （生自由发言） 师：通过比赛，你们能说说获胜或失败的原因吗？ （生谈感受） 师：就像大家说的那样，想取得胜利和荣誉，要靠每一个同学的努力，哪怕有一个没有尽力也无法获得胜利。所以说，胜利和荣誉的取得靠的是大家，靠的是集体中的每一位同学。（板书课题）二 交流讨论 明理导行1 学生介绍
3、班级的荣誉师：我们班的每一个学习小组都是一个集体，我们的班级也是一个集体。我们每个同学都是班集体中的一员。入学以来，在大家的共同努力下，我们班一定取得了不少的成绩，下面请同学们介绍一下我们班获得的荣誉情况。 （生介绍班级所获得的荣誉情况）2 讲讲发生在荣誉背后难忘和感动的事师：在这些荣誉的背后一定有让你难忘和感动的事吧。说出来让大家一起分享这份难忘与感动。（教师启发学生说出在荣誉背后那些难忘和感动的事）师：同学们谈了许多难忘的事，也找到了失败的原因。我相信你们今后会取得更多的荣誉。从同学们的介绍中，老师感受到我们班是一个团结向上的集体。就像一个温馨的大家庭，老师为有你们这些热爱集体的同学感到骄傲。三 合作学习，情感体验师：那你们想用什么方式表达对班集体的热爱之请呢？（学生组内讨论后自由发言）四 教学延伸，情感升华师：看到你们的展示，老师再一次感受到你们对集体的爱，我们每位同学都是班集体中的一员。我们也是祖国大家庭中的一员。2010年世博会将
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