记叙文专项练习——环境描写

1、记叙文专项练习环境描写中考考试目标：上海市初中毕业统一学业考试手册中对记叙文阅读环境描写的考试目标是：能分析环境描写（社会环境、自然环境）的作用。考点：环境描写是为表现人物形象和中心思想服务的。具体包括：1、能区分环境描写的基本方法（社会环境描写和自然环境描写）。2、要学会能正确分析环境描写的作用题型： 识别描写环境的方法；就指定的环境描写说出其作用；对文中写作特色（环境描写）作点评答题要点： 作品中的环境描写一般不会作纯客观的描写，“环境描写带有作者浓郁的主彩”。因此，环境描写一般起到这么几个作用： 渲染气氛 烘托人物心情 交代背景表现人物思想情感 突出文章中心推动故事情节的发展

2、为下文作铺垫（点题、引起下文）等。解题指南：(一)渲染气氛、表现人物思想情感作用：例题：2005年中考我的老师第段环境描写的作用是(1)    (2)   答案：（1）营造美丽而充满生机的氛围，衬托刘老师的优秀品质。 （2）引出下文。原文：春天又到了，柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭，向着天空吹奏着生命之歌。而蓝天上，一架架风筝在同白云戏耍，引动无数人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。这一段最明显的是抓住春天景物的特征“柳枝”“连翘花”并形容它们“嫩绿”“金黄”“舒展”“吹奏”赋予春天万物以生命

3、的活力。通过这种方法渲染美丽而有 生机的气氛，为最终表现刘老师的美好品质。解题要诀考查记叙文常常使用的环境描写的作用，抓住作者所描写景物的特征，从而分析出色调一直的气氛，进而分析出与之相关的人物品质。结构上的作用：（铺垫，点题，引起下文，呼应等）进行筛选。（二）突出文章中心、交代背景作用。例题：2001年中考试题山村传圣火16题第段环境描写的作用是(1) (2)    答案：（1）交代了事件发生的时间、地点 （2）表现了当时农民的蒙昧(农村的落后、闭塞) 原文：莺飞草长的阳春三月，浙江义乌西乡山区的天气还相当冷。质朴的山民，还穿着一冬未经洗涤的老布棉衣，晒着太阳聊

4、着重复了几代人的老掉牙的话题，唯一的变化就是脑后的辫子成了稀有品种。当晚霞在西山梁上一消失，村庄便由沉沉的黑夜主宰了一切，死寂得只听见偶尔的狗吠。这一段既有自然环境描写，也有社会环境描写，两者有机的交融在一起。本段描写着重写了山民的衣着，行为，写了山村的沉寂，无不表现出当时这个农村的落后、闭塞、愚昧，这一切正呼唤着农村革命的掀起，从侧面写出了翻译共产党宣言的意义。解题要诀环境描写的作用，重在思考描写内容与文章表现主旨的关系。交代故事发生背景（ 时代背景，社会背景、时间、地点、季节、气候等）从中进行筛选。（三）烘托人物心情作用：借环境描写来衬托人物的心理活动，可分为正衬和反衬两种。例文：羚羊木雕

5、中的“月亮出来了，冷冷的”“冷冷的”月光与“我”的伤心的色调是一致的，恰当地从正面衬托出“我”的心情。正衬就是通过描写与人物某种心理的色调一致的景物，烘托人物心情。反衬就是描绘与人物心理的色调截然相反的景物，从反面烘托人物的心情。如以“哀景”写“乐”和以“乐景”写“哀”，皆属此类。 解题要诀记叙文中的环境描写是为了衬托人物心理的标志有二：该环境描写所在的段落中，或其前一段或其后一段有对人物相关的心理（情绪）的描写；所描写的环境表现出来的色调与人物心理相一致。（四）推动故事情节的发展作用：例题：2004中考最完美的礼物试题24.在下列两题中任选一题完成（1）就本文的写作特色（如环境描写、人物描写

6、、语言的表现力），任选一个角度、作150字左右的点评答题实例：本文的环境描写很有特色。如：文中的“天空中突然涌现出巨大的蘑菇云，随着黄色蘑菇云的翻滚逼近，万里晴空顷刻变得灰暗阴沉”，形象的写出了沙漠天气的恶劣与突变。又如“太阳像顶发烫的钢盔扣在头上，遍地的黄沙似乎都在燃烧”，运用了比喻等修辞手法。既写出了沙漠的特点，有突出了队员们在缺水的情况下走出沙漠的艰难。文字不多，但十分重要，推进情节发展，突出文章中心。解题技巧：首先要整体感知文章内容结合上下文具体内容分析其推动情节发展作用进而突出文章中心最后谈一点应考策略：首先考生对环境描写的几种作用要烂熟于心，如果遇到了相关的试题，那就看试题中的环境

7、描写是上述六中作用中的哪一种或哪几种，然后结合具体的内容答题。另外，上面的几种作用最终都是为刻画人物、深化文章主旨服务的，这一点必须牢记，在整理答案时要有所兼顾。 配套练习：<怜悯和善行的距离> 瑟瑟的空气中，我跺着脚，焦急地等在长长的队尾，诅咒着这该死的冷天，抱怨着中药房处理事务的缓慢，照这样下去，再有一个小时我也抓不到药。 当我在长凳坐下时，注意到旁边的老头枯瘦的他裹着厚厚的棉衣，头上戴了个滑稽的婴儿绒帽，脸色苍青，在凳上蜷成一小团，马上要进入打盹的状态，“一旦睡着，他肯定要着凉的。”我这样想。 一个抓完药的大妈推了推老头：“老张别睡，你儿子呢？”老头遽然睁眼，回答：

8、“回家了。”“怎么把虚弱的老爹单独留在这儿呢？”我可怜起他来。 一个护士问了一声，就走到旁边的房间里去，我听见她和别人的高声攀谈：“老张家真可怜，连两百块都拿不出，他儿子回去借钱了。”我是不是帮他些什么，我想。“你冷不冷？要不要我脱件衣服给你？”我问老头。老头愣了一下，随即摇头拒绝了。“或者，我扶你到护士房里的火炉前坐着等？”我再次提议，老头巴巴地往房里望了一眼，犹豫半天，说：“不打紧，我儿子很快就来了。” “你干什么？”当我还想提议时，过道里突然传来争执声，护士抓着一个汉子，汉子手里，抱着从病房里取出的一床棉被。“没见他快冻死了吗？”汉子过来，用棉被把老头包裹起来，见他这样，护士默许了，老头

9、抬着感激的眼，对汉子说：“谢谢，谢谢。” 我像被狠狠掴了一个耳光，这里的人，几乎都在同情老头，可没人真正为他做些什么，包括我。怜悯和善行之间，有一个不大不小的距离。1用简洁的语言概括本文的内容。 2文章第（1）段在全文中的作用是什么？ 3你认为文章结尾处这个“不大不小的问题”是什么？ 4结合语录境，理解第（2）段加点词语的表达效果。 5请说说生活中你与文中的“我”或者“汗子”相似的经历，并谈谈感受。 答案：1通过医院里不同人对可怜的老人的不同做法，告诉人们爱心需要行动。 2.通过环境描写和“我“的心理描写，为下文人们同情老人的不同表现做铺垫。3将爱心落实到实际行动上。4“裹” 、 “蜷”这两个

10、动词生动形象地表现了老人的可怜无助。 5经历：我在“5·12”抗震救灾中，把自己的压岁钱捐给灾区。 感受：在他人需要帮助时，我们要毫不犹豫地用行动表达爱心，大家都行动起来，世界将会变得更加美好！父亲二十年前的叮嘱天刚蒙蒙亮，父亲就挑着柴火和我上路了。那时我刚到县城里上初中，父亲的负担因此更重了。隆冬将近，父亲经常抽空上山砍柴，然后卖到县城，给我凑生活费及学杂费。每个周末，我都会回家帮助父亲砍柴，然后周一凌晨再走二十里山路到学校去。这一次，父亲晚上又摸黑砍了一担柴，等到第二天早晨在县城卖掉后再把钱给我。“最近手头的钱越来越紧了。”父亲挑着担，边走边嘀咕。自从到县城上学，这句话我听了已经

11、不下百遍了。(A)一阵阵轻微的冷风袭来，天渐渐亮了，山脊的轮廓越来越清晰。有白而软的东西从空中飘下来，落在父亲的身上，倏忽就不见了。忽然又有两片落到我的鼻尖上，用手一摸也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸。抬头远望，雪花正从天而降，有一些大一点的树叶上已经挂白了。除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步声，山路静谧而空津。不知不觉问，县城到了。街上大部分的人家还没有开门。父亲挑着担，带着我挨家挨户找买主。由于担心耽误我上学，又怕柴火打湿了没人要，父亲走得很快，我能听到他的喘气声越来越大。最后终于在一条弄堂里遇到了买柴人。父亲卸下柴火，从那人手里接过一沓毛票，仔细数了数，一共四元。父亲说：“同志，我这担柴要

12、五块钱哩。”“什么?昨天不还是四块吗?”那人瞟了一眼父亲。“昨天是昨天。您没看这担柴，比别人的要厚重得多哩。”父亲小心翼翼地说。“那我不管，都是四块钱，我又没有让你搞这么厚重。”那人没有丝毫加钱的意思。“今天下雪了，您看我多不容易，就加一块吧!”父亲几乎是哀求的口吻了。我从门缝看见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞，然后把那沓毛票从我父亲手里抓过去，又把那张纸钞从门缝往外一扔，丢下一句话：“拿去吧!”风裹挟着雪花畎：来，纸钞落到门槛前父亲的脚下。父亲怔怔地站着，不知是因为冷还是漯，他的鼻息变得忽粗忽细。等我走过去刚要把地上的钱捡起来，父亲忽然把我拉到一边，然后低下头，弯下腰，缓

13、缓地把那张纸钞拾了起来，揣在怀里。(B)父亲弯腰去捡钱的时候，我发现他的身体几乎弯成了一个零度角，头几乎触到了地上。父亲站起身来，对那人说一声：“多谢了!”然后转身拉着我默默离开。“爹，你冷不冷?”等走远了，我问父亲。因为要挑担，父亲出门的时候穿得有点少。“你可得给我好好读书，”父亲顿了顿说，“没有别的出路，只有读书才能有出息。”雪下得越来越大，整个县城变成了一片银白色。到了学校门口，父亲从怀里把那五元钱掏出来，塞到我的书包里·好像生怕它还会飘走似的，使劲地把书包捏了又捏。“孩子，爹还有一句话”父亲望着我，神情与以往大不一样，“等你将来有钱了，假使也遇到了像我这样的人·你最

14、好不要让他”“什么，爹?”“在你面前低头弯腰。”1. 根据作者写作的思路，把下面的空缺处补充完整父亲砍柴 _ _2. 第段 的“一阵阵轻微的凉风袭来，天渐渐亮了，山脊的轮廓越来越清晰。有白而软的东西从空中飘下来，落在父亲的身上，倏忽就不见了。忽然又有两片落到我的鼻尖上，甩手一模也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸。抬头远望，雪花正从天而降，大一点的树叶上已经挂白了。”主要属于什么描写？有什么作用？3. 选文 2 次写父亲的喘息声：第段 写父亲的 “喘气声越来越大”：第段 写父亲的“鼻息变得忽粗忽细”。请结合语境揣摩父亲 2 次喘息时的心情。（1）第一次：_（2）第二次：_4. 父亲的叮嘱（将来你有钱了，不要让别人在你面前低头弯腰） 表达了他怎样的心愿？5.本文与 朱自清 的背影都歌颂了父爱，读后你一定有