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文档简介

1、压强复习一、教学目标1、理解压力、压强的概念，能用压强公式进行简单计算，知道增大和减小压强的方法。2、了解液体压强的特点。二、复习检测1、下列四个实例中，目的是为了减小压强的是（ ）A、饮料管的一端剪成很尖的斜口 B、大型平板拖车有很多轮子C、切菜刀磨得很锋利 D、注射器的针头做的很尖2、在探究液体压强的过程中，我们发现，只要将压强计的金属盒浸的更深，压强计U型管两边的液面高度相差越大据此我们可以得出的结论是（ ）A液体压强的大小与液体的密度有关 B液体向各个方向都有压强 C液体压强的大小与液体的深度有关 D液体对容器底部有压强 、在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，小明同学做了如图所示的四

2、个实验,（1）实验时通过观察泡沫塑料 ，显示压力作用的效果；这种研究方法叫 法.（2）若想探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应做图_和图 所示实验。说明 ；（3）若想再探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，应做图 与图 进行实验。说明 ；(4)由甲丁两次实验,小明得出:压力越小,压力作用效果越显著的结论,他的结论是否可靠? 理由是: . (5)完成本组实验采用了物理学中一种常用的研究方法它是 。三、合作探究左右1、右图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到铅笔的压力为F1、压强为p1；右手指受到铅笔的压力为F2、压强为P2。则F1 F2，(p1 p2) 。（选填“”、“”或“”）

3、 2、一辆四轮汽车，质量为1200kg,乘客质量为800kg ，每个车轮与地面的接触面积为20cm3,求汽车对地面的压力和压强.3、一个容器盛有水,水深20cm，容器底面积为20cm2,求水对容器底的压力和压强.四、达标训练 1、将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强 ( )A.平放时最大 B. 侧放时最大C. 立放时最大 D.平放、立放、侧放时，一样大2、 一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B），两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB，则（ ）ApApB BpApBCpApB D无法判断 五、堂清检测1)下列事例中，属于增大压强的是 （ ）A书包背带做得较宽 B切苹果器的刀片做得较薄C铁轨铺在枕木上 D火星车模型轮子大而宽(2)一个小孩在结冰的河面上玩耍，突然发现脚下的冰即将破裂，应采取的措施是（ ）A、站立不动 B、赶快跑开，远离脚下的冰C、马上改为单脚站立 D、立即趴在冰面上并向岸边挪动 3、若想探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应做图_和图 所示

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