土木工程专业毕业设计指导教师评语

1、土木工程专业毕业设计指导教师评语指导教师的评语，是客观的，有针对性的，对学学生有 指导作用的。接下来小编为你带来土木工程专业毕业设计指 导教师评语，希望对你有帮助。1. 评语：论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的 基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。 论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻 辑性。文字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总 结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教 得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论 文的要求。2. 评语：本论文选题有很强的应用价值，文献材料收 集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结

2、 论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理 清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式 进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交 稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。3. 该学生在实习期间，态度极其认真，工作积极细心 踏实，能虚心接受指导；同时善于思考，能够举一反三，具 有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导 交办的任务；还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的 专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。4. 该学生实习期间，工作认真，勤奋好学，踏实肯干， 在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。对于别人提出的工作建

3、议，能够虚心听龋能够将在学校 所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导 交办的工作。同时该学生能够严格遵守我中心的各项规章制 度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业 精神。5. *同学在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟 班，主动与班主任交流班级情况，与同学谈心，进行个别指 导。认真听取老师的意见，并虚心学习，积极主动参与班级 管理与活动，做学学生的知心朋友和 “大哥哥”。在此期间， 独立主持了一次班会，组织了一次课外活动，参与组织了校 运会的筹备组织和管理。通过“家长联系本”用笔谈的方式与每一位同学交流指导，受到学学生的好评欢迎！6. 班主任实习评语：该学生工作认

4、真负责，班主任工 作做的扎实，经常深入学学生了解他们的思想和学习状况， 与学学生谈心，帮助他们树立正确的人学生观和价值观，与 学学生交流探讨好的学习方法，组织开展各项有益的文体活 动，深得学学生喜爱。该学生已具备一名优秀青年教师的基 本素质。7. 该实习学生在实习期间，表现出强烈的敬业精神， 深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积 极细心踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与 技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善 处理班级日常事物。热爱学学生关心学学生，特别注意了学 学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。 因此深受学学生爱戴。被师学生一致认为

5、是一位非常优秀的 实习班主任。8. 教学实习：表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾 不同程度学学生的需要，亦能根据学学生反应及教师指导调 整板书速度教学方式内容 ，努力求得学学生最大利益。 批改作业认真，评语多样丰富而恳切。上课秩序掌控得宜， 收放自如，优秀稳剑发现问题能主动提出讨论，讨论中自然 流露极佳学养与见识。9. 该实习学生实习期间认真负责，能独立处理教材， 备课完整。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学学生 反应及教师指导调整板书内容，教态自然，优秀稳剑批改作 业仔细正确，并能注意学学生共同的错误，晚自修期间能下 班辅导，具备了一个教师应有的素质。经验。通过担任助理 班主任，使我们认

6、识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和 积累了一些班主任工作的方法和经验。通过与学学生的接 触，对现今中学学生的思想和观念有了进一步的了解和体 会，对今后从事教师工作有很大的帮助。10. 在五分钟的陈述中，该学生介绍了论文的主要内容 与结构，以及为此进行的研究，显示出对所研究的问题有一 定的认识。视频设计很漂亮，但不太符合专业要求，若多从 计算机专业的角度对实现过程进行设计则更好。11. 该学生流利地陈述了写作该论文的目的理论与实 践意义，古玩网站设计过程很规范，但实体和概念之间联系 少，整个设计应该尽量符合计算机方面的要求。12. 该学生陈述清楚，回答问题流利。虽论文立意比较 好，有一定的研究

7、价值，但构架和内容都比较庞大，需要较 强的独立研究能力，论文题目和客户端登陆服务器模块也需 稍作修改。该学生准备工作充分，环节陈述完整，论文构思 清晰，体现了较好的专业基础，时间把握也很好。就是论文 中有需求但缺乏需求分析，对部分答辩问题回答不太清楚， 图的表示方式不规范。13. 良：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训 练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究考）价值（实践指导意义）。14. 该学生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关 于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识， 全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。15. 文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次 结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解16. 文题相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流 畅，格式完全符合规范要求 ；参考了较为丰富的文献资料， 其时效性较强；未发现抄袭现象。17. 中：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训 练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。18. 该学生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系 统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面 分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。19. 文章篇幅完全符合学