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文档简介

1、班主任教学工作总结1000字班主任教学工作总结1000字 转眼,又是一年。 这一年过得太快了,细细回首,反思过去,展望未来。 先说教训 一切,都要从一个错误的决定开始。因为考虑到如果这个班的学生我还能继续带九年级,我注定不会教课,我害怕他们不够自律,于是准备在八年级培养他们的自律性。 接下来,八年级一年,我更多的愿意给他们成长的空间、在自主选择的空间,期望他们成为一个有主见、会选择的人。几乎在每件事情上,我都给与他们特别大的选择空间,只是,额外地,我会给他们分析利弊。 比如:关于作业写不写 我会分析写作业的好处、辛苦,不写作业的危害、轻松。然后让他们分析自己要成为什么样的人,然后,给他们自己做

2、选择。 比如:关于额外的数学纠错、周记 不强制大家写数学纠错、不强制写周记,但给大家分析清楚利弊。交过来,我用心改,不交,我问过几次,依然不交,我便不再过多要求,只再次强调会导致的后果。 但是。 经过一年的相处,他们好像已经知道了我的脾气,也知道了我的方式。除了真正自觉和想要受管束的同学还能继续坚持着,特别特立独行的、自制力特别差的,都开始了自己的新生活。特别自立的,自成一派,越发想要证明自己,想要变得与众不同,各科老师觉得学生不好教、难管不好带。自制力特别差的则开启了无边界的有害的自由。 渐渐地,孩子们觉得自己可以挑战权威,可以随意自由,这不是绝对不好,但绝对对成绩提升无益。 很多老师带了两

3、年,开始发现17班的孩子个性太强又不出风头,不冒尖,尖子生就这样在无度的自由中慢慢落后。 得出教训:有些事情确实没有意义,但是却是我们树立规则意识的关键。我在一件看似不起眼、不重要的事情上面的妥协,就暗示他们我总是会妥协。每个人必须遵循,这是规则,你在体制内就必须遵循游戏规则。 再说经历 八年级上册,我们换了英语老师,党老师向我反映,学生不爱表达,兴趣岛,时间规划局,无规则限制的气球解压游戏,通过各种各样的活动来激发孩子的.,慢慢地孩子们也有变化,但我发现,性格,是很难改变的,与其改变他们,不如在他们现有的基础之上让他们更好,不管是外向还是内向,都是天赐的智慧。 八年级上册,经历了网课这样的前所未有的事情,又加上母亲生死一线,在班级管理中确实用的精力不足。网课一来,自己觉得和学生确实很努力,但是仍然有点力不从心。 说说未来 经历了聘任制,确实感到自己有很多不足,接下来,我需要改变的方向列出来,以作提醒。 1、坚定,严厉,说到就做,要求到就做到。 2、工作做到位,做细致。 3、关注优等生,抓住中坚力量,鼓励后

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