高考复习：高三学习效率如何快速提高？

1、.2019高考复习：高三学习效率如何快速进步？高三学习效率如何快速进步？对于高三这一年来说，时间过得很快，正式进入全面复习的时间仿佛是转眼就到。在这种情况下，始终保证学习的针对性和高效性就显得非常重要，而全面分析那么是启动高考的前提。学习效率低的主要表现高三的学习对于高考来说是至关重要的，无论是老师、家长还是学生自己都非常重视该时期的学习效果，可有的同学偏偏在这个时候出现学习效率低、成绩向后退等令人担忧的现象，主要表如今以下几个方面：1、听课反响慢，容易走神在复习阶段，老师主要是通过课上的点评和总结的方式传授知识给大家，所以听课是学生本阶段获取和稳固知识的主要途径之一，假如听课反响较慢或老走神

2、，就会出现听不懂或者漏掉内容的情况，导致课堂学习效率低下而最终影响成绩。2、课后复习慢，没有头绪课后及时有效的复习对知识的理解和记忆是非常有帮助的，假如没有对需要重点复习的知识形成明晰概念，复习过程就像没有目的的进攻，效率不高不说，效果也不好，所以在复习时一定要采取适当的学习方法来稳固学过的知识。3、作业完成慢，影响睡眠许多同学因为做作业的速度太慢占用了休息时间，睡眠不好精神状态差又影响了第二天的学习，长此以往最终形成恶性循环。高三的作业多，任务重，如何面对繁重的学习大家要做好准备，制定方案，尽量用最短的时间到达最好的效果。在对待作业这一问题，不能单纯的为了交差才完成，而是要以自己的需要为前提

3、来合理的安排复习时间，既要攻克弱项，又要稳固强势，做到全面兼顾。当然这一切都要在保证睡眠的根底上进展，有效的学习促进优质睡眠，良好的睡眠保证高效学习，做到学习睡眠二者互相促进。4、考试速度慢，答不完卷我们做了那么多的准备工作，目的就是要获得好成绩，所有的努力最终都要通过考试表达出来，假如由于答题的速度太慢，在时间方面出问题导致卷子答不完影响考试成绩，这种结果是所有人都不愿意看到的。影响学习效率的因素1、注意力的集中程度：注意力越集中，学习效率就越高；反之，学习效率就越低。因为假如注意力不集中，本来只需听一遍或看一遍就可以掌握的知识，如今需要进展屡次的重复，浪费时间不说，还容易产生厌烦情绪。2、

4、身体和思维对紧张与放松的调节：适度的紧张可以进步神经的兴奋性，敏捷的思维和迅速的反响都要以神经兴奋为根底，兴奋性不够效率当然不高，但是过度的兴奋又会出现紧张焦虑或注意力无法集中等不良反响，这些都是影响学习效率的因素。3、学习动机和学习兴趣：动机是行为的前提，兴趣又是行为最好的老师，假如学习动机缺乏，学习兴趣不高，不仅会使有趣的学习变得枯燥无味，而且也无法收到良好效果。4、学习类型方面：每个同学都有自己的学习类型，假如所采用的学习方式不符合自己的学习类型，那么会事倍功半。5、学习方法方面：没有最好的，只有最合适的，这句话在学习中也非常适用。不能孤立的说学习方法是好还是坏，只有合适自己的才是最好的

5、，因为即使是大家公认的很好的学习方法，假如不合适自己也不会对学习有什么帮助的。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急

6、剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历

7、联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。6、学习运筹方面：学习的运筹就是有关如何执行学习方案、如何在同一时间内把不同学习任务最优化解决等问题，比方我们后面要提到的英语单词学习要和阅读、写作相结合的策略就是一个很好的例子。可以在同一时间内做不同事情，并且使其互相促进，学习效率自然会进步很多。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。以上提到的所有内容都与学习效率有关，所以我们必须意识到学习效率的重要性，尤其是在高三的复习阶段，假如能不断的进步学习效率，不仅可以进步自己的学习质