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文档简介

1、.2019高考复习策略：数学快速提分把握两部分数学成绩90分，只相当于百分制的及格，从历年高考看，无论文科还是理科这个成绩都很困难。但是，把数学成绩从90分进步到135分并不是很难，那为什么很多考生直到高考完毕还不能有所打破，究其原因可归纳为：内在自信缺乏，外来方法欠佳。“自信和“方法相辅相成。没有“自信，好方法将打折扣;没有“方法，很难建立自信。实际教学中方法更重要，方法是得高分的保障。好的方法很多，这里介绍一种适用范围广、见效明显的方法，正是这种方法使多个学生成绩从90分以下提升到135分以上，希望能使更多的考生明显进步数学成绩。第一部分：学习方法一、预习是聪明的选择最好老师指定预习内容，

2、每天不超过非常钟，预习的目的就是强迫记忆根本概念。二、根本概念是根本根本概念要一个字一个字理解并记忆，要准确掌握根本概念的内涵外延。只有思维钻进去才能理解内涵，思维要发散才能理解外延。只有概念过关，作题才能又快又准。三、作业可稳固所学知识作业一定要认真做，不要为节约时间省步骤，作业不要自检，全面暴露存在的问题是好事。四、难题要独立完成想得高分一定要过难题关，难题的关键是学会三种语言的纯熟转换。文字语言、符号语言、图形语言第二部分：复习方法一、加倍递减训练法通过训练，从心理上、精力上、准确度上逐渐调整到考试的最正确状态，该训练一定要在专业人员指导下进展，否那么达不到效果。二、考前不要做新题考前找

3、到你近期做过的试卷，把错的题重做一遍，这才是有的放矢的复习方法。第三部分：考试方法一、良好心态考生要自信，要有客观的考试目的。追求正常发挥，而不要期望自己超长表现，这样心态会放的很平和。沉着冷静的同时也要适度紧张，要使大脑处于最正确活泼状态。二、考试从审题开场审题要防止“猜、“漏两种不良习惯，为此审题要从字到词再到句。三、学会使用演算纸死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。要把演算纸看成是试卷的一部分，要工整有序，为了方便检查要写上题号。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。四、正确对待难题难题是用来拉开分数的，

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