幼儿园安全教育活动教学课件【幼儿教案】

1、幼儿园安全教育活动教学课件【幼儿教案】 最新 幼儿园安全教育活动教学课件【幼儿教案】 1. 这些东西我不捡教学课件 活动目标 1了解随意捡拾和品尝掉在地上的食品、物品的危害。 2能够不随意捡拾和品尝地上的废弃物品。 3加强不随意捡地上废弃物品的意识。 活动过程 一、活动导入，引起幼儿兴趣 师：手偶表演危险的"糖豆'。出示并介绍手偶牛牛和妞妞。 幼：观看表演，了解随意捡拾、品尝不明来源物品的危害。 二、观看课件，了解捡拾物品危害 师：播放多媒体课件这些东西我不捡。教师与幼儿互相讨论。师：这些东西能捡吗？为什么？还有哪些东西不能捡？小结：地上的钉子、碎玻璃、碎瓷片都很容易划伤手；

2、有些花花绿绿的包装纸看上去很漂亮，却很不卫生，隐藏着许多病菌，会危害到小朋友的健康，不能捡；吃的东西掉在地上会沾上灰尘和病菌，不能再捡起来吃。 三、完成练习，加强不捡废弃物意识 幼儿自主完成幼儿用书这些东西我不捡，教师巡回指导。四、结束活动，养成这些东西不捡的好习惯。 活动效果及反思 通过生动的手偶表演，将幼儿带入到故事危险的"糖豆'中， 使幼儿深入其境地明白了地上的东西不能随便捡起来放到嘴里，这些东西掉在地上容易沾染肉眼看不见的地上细菌，危害身体健康。幼儿养成了初步的自我保护的意识，知道钉子、碎玻璃、碎瓷片等锋利的东西容易划伤手，不捡锋利的物品。通过操作幼儿巩固了不随意捡拾

3、、品尝不明来源物品。知道了哪些东西是不能随便乱捡的，通过交流，基本能判断出什么东西不能捡。 2. 中班安全教案小手流血了 设计意图： 小班幼儿自我认知，自我意识已经初步形成，他们对自己的身体和身 边的事物特别关注。小手是幼儿最常用、最熟悉的一部分，他们每天用小手做许多事情。但是小班幼儿生活经验少，自我保护意识不强，在日常生活和学习中不知道怎样保护小手，我想通过本次活动让幼儿掌握一些安全保健常识。 活动目标： 1、知道爱护小手，不玩尖利的东西。 2、知道手划破后简单的处理和保护方法。 活动准备：相关图片一张。 活动过程： 1、请幼儿观察图片，提问： 这个小朋友的手怎么啦？（出血了） 好好的小手怎

4、么会出血呢？（被东西划破了） 什么东西会把手划破？为什么？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀 等。因为这些东西很尖，很锋利。） 启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。 2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。 教师小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我 们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的教学和生活。 3、讨论怎样保护、处理受了伤的手。 如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？（不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。） 手受伤了怎么办？（如果擦伤

5、了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；严重的要找医生处理。） 手包扎后还要注意哪些事项？（不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布， 要按时找老师、医生换药等。） 教师小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。 活动反思：通过本次活动，让幼儿知道如何保护自己的小手。在 活动中，幼儿积极回答问题，兴趣浓厚。也知道不能触摸危险的物品、不玩危险的东西，在自我保护能力上有了很大的提高。 3. 中班安全教育教案小鸭找家幼儿故事表演 一、活动目标： 1、学会倾听，能理解故事内容。 2、能说出自己和妈妈的名字。 3、培养自我保护意识。 二、活动准备： 1、故事挂

6、图、故事磁带、动物头饰、警察服装。 2、课前让幼儿知道自己妈妈的名字。 三、活 动过程： 1、听看结合，欣赏故事： 1）邀请教师带上动物头饰给小朋友表演故事小鸭找家。再请小朋友说一说：故事中的小鸭怎么了？谁来帮助它？最后小鸭子找到妈妈了吗？教师小结：小鸭迷路找不到家了，小兔子、小猪、小鸟来帮助它，最后小鸭子找到妈妈了。 2）出示故事背景挂图，听故事磁带。幼儿学说小动物的对话。听完故事请小朋友回答问题：小兔对小鸭子说什么？小鸭子是怎么回答的？小猪对小鸭子说什么？小鸭子是怎么回答的？小鸟对小鸭子说什么了？帮小鸭子找到妈妈了吗？教师小结：小鸭子迷路了，因为它不知道自己和妈妈的名字，所以小兔和小猪没办法帮他，小鸟边飞边喊谁家丢了宝宝？鸭妈妈听见 后说我家丢了鸭宝宝！这才找到了小鸭子！ 1、情景问答找家：有一天你和爸爸妈妈去逛街，你迷路了，急得呜呜哭，这时警察叔叔过来问你：小朋友，你叫什么名字？你爸爸妈妈叫什么名字？你会怎样回答警察叔叔？教师扮警察，幼儿扮迷路的小朋友，练习清楚地说出自己和妈妈叫什么名字。小结：小朋友如果迷路了，要找警察叔叔帮忙，不能和陌生人走！ 2、教师带幼儿一起跟着音乐表演母鸭带小鸭，模仿小