高考公式大集合

1、.2019高考公式大集合公式一：设α为任意角，终边一样的角的同一三角函数的值相等：sin2kπ+α=sinα k∈Zcos2kπ+α=cosα k∈Ztan2kπ+α=tanα k∈Zcot2kπ+α=cotα k∈Z公式二：设α为任意角，π+&al

2、pha;的三角函数值与α的三角函数值之间的关系：sinπ+α=-sinαcosπ+α=-cosαtanπ+α=tanαcotπ+α=cotα公式三：任意角α与 -α的三角函数值之间的关系：sin-α=-sinαcos-α=cosαtan-&am

3、p;alpha;=-tanαcot-α=-cotα公式四：利用公式二和公式三可以得到π-α与α的三角函数值之间的关系：sinπ-α=sinαcosπ-α=-cosαtanπ-α=-tanαcotπ-α=-cotα公式五：利用公式一和公式三可以得到2π-&a

4、mp;alpha;与α的三角函数值之间的关系：sin2π-α=-sinαcos2π-α=cosαtan2π-α=-tanαcot2π-α=-cotα公式六：π/2±α及3π/2±α与α的三角函数值之间的关系：sinπ/

5、2+α=cosαcosπ/2+α=-sinαtanπ/2+α=-cotαcotπ/2+α=-tanαsinπ/2-α=cosαcosπ/2-α=sinαtanπ/2-α=cotαcotπ/2-α=tan

6、αsin3π/2+α=-cosαcos3π/2+α=sinαtan3π/2+α=-cotαcot3π/2+α=-tanαsin3π/2-α=-cosαcos3π/2-α=-sinαtan3π/2-α=cot&alp

7、ha;cot3π/2-α=tanα以上k∈Z注意：在做题时，将a看成锐角来做会比较好做。诱导公式记忆口诀规律总结上面这些诱导公式可以概括为：对于π/2*k ±αk∈Z的三角函数值，当k是偶数时，得到α的同名函数值，即函数名不改变;当k是奇数时，得到α相应的余函数值，即sin→cos;cos→sin;tan→cot,cot→tan.奇变偶不变

8、然后在前面加上把α看成锐角时原函数值的符号。符号看象限例如：sin2π-α=sin4·π/2-α，k=4为偶数，所以取sinα。当α是锐角时，2π-α∈270°，360°，sin2π-α<0，符号为“-。所以sin2π-α=-sinα上述的记忆口诀是：奇变偶不变，

9、符号看象限。公式右边的符号为把α视为锐角时，角k·360°+αk∈Z，-α、180°±α，360°-α所在象限的原三角函数值的符号可记忆程度诱导名不变;符号看象限。各种三角函数在四个象限的符号如何判断，也可以记住口诀“一全正;二正弦余割;三两切;四余弦正割.这十二字口诀的意思就是说：第一象限内任何一个角的四种三角函数值都是“+;第二象限内只有正弦是“+，其余全部是“-;第三象限内切函数是

10、“+，弦函数是“-;其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。第四象限内只有余弦是“+，其余全部是“-.上述记忆口诀,一全正,二正弦,三内切,四余弦要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的