高分备考：中考数学考试技巧及复习策略

1、.高分备考：2019年中考数学考试技巧及复习策略?排除法根据题设和有关知识，排除明显不正确选项，那么剩下惟一的选项，自然就是正确的选项，假如不能立即得到正确的选项，至少可以缩小选择范围，进步解题的准确率。排除法是解选择题的间接方法，也是选择题的常用方法。数形结合法：解决与图形或图像有关的选择题，常常要运用数学结合的思想方法，有时还要综合运用其他方法。特例检验法：取满足条件的特例特殊值，特殊点，特殊图形，特殊位置等进展验证即可得正确选项，因为命题对一般情况成立，那么对特殊情况也成立。代入法：将选择支代入题干或题代入选择支进展检验，然后作出判断。观察法：观察题干及选择支特点，区别各选择支差异及互相

2、关系作出选择。枚举法：列举所有可能的情况，然后作出正确的判断。例如，把一张面值10元的人民币换成零钱，现有足够面值为2元，1元的人民币，换法有A5种B6种C8种D10种。分析：假如设面值2元的人民币x张，1元的人民币y元，不难列出方程，此方程的非负整数解有6对，应选B.待定系数法：要求某个函数关系式，可先假设待定系数，然后根据题意列出方程组，通过解方程组，求得待定系数，从而确定函数关系式，这种方法叫待定系数法。不完全归纳法：当某个数学问题涉及到相关多乃至无穷多的情形，头绪纷乱很难下手时，行之有效的方法是通过对假设干简单情形进展考察，从中找出一般规律，求得问题的解决。该法有一定的局限性，因此不能

3、作为一种严格的论证方法，但它可以帮助我们发现和探求一般问题的规律，从而找到解决问题的途径。填空题直接解法直接由条件出发，根据公式、法那么、公理、定理进展计算证明得出正确答案。当然在解答的过程中，可以跳过一些不必要的步骤，尽量采用心算的方法，快速求出问题的答案，这种解法合适于解答一些根底题。该方法要求学生对于根本概念、公式、法那么、性质、定理、公理等要熟记于心，并能深化地理解运用。例如：为确保信息平安，信息需要加密传输，发送方由明文对应密文加密，接收方由密文对应明文解密加密规那么为明文x，y，z对应密文为2x+3y，3x+4y，3z.例如：明文1，2，3对应密文8，11，9当接收方收到密文12，

4、17，27时，那么解密得到的明文为解析：此题仔细分析一下可以知道这是一道三元一次方程组的问题，由题意可设这三个明文数字为x，y，z得2x+3y=12 x=33x+4y=17解得y=23z=27 z=9特殊值法即根据题目中的条件，选取某个符合条件的特殊值或作出特殊图形进展计算，推理的方法。用特殊值或作出特殊图形进展计算，推理的方法。用特殊值法解题要注意所选取的值要符合条件，且易于计算。此类问题通常具有一个共性：题干中给出一些一般性的条件，而要求得出某些特定的结论或数值。在解决是可将问题提供的条件特殊化。使之成为具有一般性的特殊图形或问题，而这些特殊图形或问题的答案往往就是原题的答案。利用特殊值法

5、解答问题，不仅可以选用特别的数值代入原题，使原题得以解决而且可以作出符合条件的特殊图形来进展计算或推理。猜测验证法近年来的中考题中出现了大量的探究规律类型的问题，此类题的主要解法是运用不完全归纳法，通过试验，猜测，试误验证，总结，归纳等过程使问题得解。压轴题代数：先把教材过遍“筛子 .考生首先要把教材过一遍“筛子，对自己掌握的知识点进展查缺补漏。按照中考分值比例，简单题占70%，任何学生都不要在此丢分。考生复习时对一些常规问题、常见问题、常用数据、常用解法都要纯熟掌握。初中数学知识点较广，题型比较灵敏，考生复习要多注意和实际生活相联络。比方收取水电费、计算打折价钱等，都可以用方程的运用、函数的

6、运用方式出题。总复习假如深陷题海，将消耗时间，对一些适应面不大、局限性大的“特技、绝招，考生最好少涉猎。尤其是在考试答题的时候，考生尽量不要“冒险用技巧解题。抓住重点、复习热点，是考生在近期复习时应该做到的。几年来，一元二次方程、函数一直是中考重点，尤其是函数的应用每年都是热点题型，考生要重点复习这部分内容。此外，“开放型、探究型、阅读理解型等题型也时有出现，考生对此要尽可能熟悉。对于成绩中等的考生，现阶段要紧抓简单题和中等难度的题，争取做到这类题不丢分。在复习进入中途的时候，再循序渐进地找一些有难度的题去做。成绩比较优秀的考生，先检查一下自己在简单和中等难度题上的得分情况，然后冲击一些难度大

7、的题。而且最好多见识一些难题，以免在中考考场上遇到“面生的题，影响自己的答题情绪。几何：对于几何的复习，考生要重视对根底知识的理解，尤其是几何教材中的概念、公理、定理要能理解、会运用。从近几年中考命题的趋势看，几何多是以根底题为主，试题源于教材又异于教材，根据教材又高于教材。综合题的原型根本是教材中的例题或习题，是教材中题目的引申、变形和组合。所以几何复习应以教材为主，集中精力把几何教材中的每一个题目认认真真地做一遍，并进展归纳分析。不要一味搞“题海战术，整天埋头做大量的课外习题，其效果并不明显。中考几何题除了着重考察根底知识外，还非常重视数学思想方法的考察，如数形结合、方程的思想、分类讨论的

8、思想、转化思想等。在复习时对每一种方法的本质及它所适用的题型，包括解题步骤应掌握。例如，在证明圆周角定理和弦切角定理时都有分类讨论的思想，它可以在考生的思想中建立全面考虑问题的意识；又如数形结合的思想，近几年中考“压轴题都与此有关，解这类数学题时有的考生往往要么只注意到代数知识，要么只注意到几何知识，不会把它们互相转化。为了更好地考察学生的创新才能和数学素养，近几年中考逐渐增加了运用数学知识解决实际问题的试题数量和开放探究性试题。考生要关注身边的社会实际、社会热点，复习时有针对性地多做这方面。实际应用题一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：

9、“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。南通市2019年至2019年的中考试卷中都设计了阅读理解题，这些考题情景新颖且都是同学们应该理解和掌握的根本知识和根本技能，分别约占总分的7、7、12和18，且呈明显的上升趋势，而且今后此类题型的考察力度会进一步加大。因此，我们在全面复习的根底上，要突出重点，擅长对解题规律进展归纳总结，不断进步自己的解题才能。除了

10、在进步学生根本知识上下功夫外，也应重视阅读理解题的解题技巧。下面我们先通过两例考题的失误分析，谈谈一般阅读理解题的解题技巧。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。例1南通市2019年中考试卷第29题：某果品公司急需将一批不易存放的水果从A市运到B市销售。现有三家运输公司可供选择，这三家公司提供的信息如下：观察内容的选择，我本着先静后动，由近及

11、远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，