高二数学寒假作业答案抢先看

1、.2019年高二数学寒假作业答案抢先看一放寒假，作业是不是就被大家抛到脑后了呢？为了让大家安心过完新年，下文为大家提供了2019年高二数学寒假作业答案，希望大家喜欢!立几A1. 22 2. 菱形 3. 外接圆圆心 4. cm3或 cm3 5. 3：2 6. 12 7. ，7+ 8. cm 9. 10. 3 11. 作图略 12. 2 13. 1底面ABCD中作AEDE 2点E与C重合时即可 14 . 1PACD，PAPD 2Q为PD的中点立几B1. 2. 3. 4. r 5. 4 6. 60 7. 必要不充分 8. 9. 10. 11. 1不是 ，2是 证明略 12. 取BC中点D，计算ADS

2、=90即可 13. 1EFAD 2BD面EFC 14 . 1PABC,BCAC 2DEBC,BC面PAC 3二面角的为正弦 直线与圆A1. 90 2. y=-2x+1 3. -8 4. 二 5. 6. y=-2x+3 7. 2,1 8. 相离 9. a=b0 10. 2 11. m1 12. y=2x或x+y=3或x-y=-1 13. x-12+y+12=2 14 . x- 2+y+ 2= 直线与圆B1. y-2x-3=0 2. y-2x+5=0 3. 8 4. 5. 2x-y+5=0 6. 7. ,3 8. -,1 9. 3 10. 5 y -2 x +10=0或5y-8x-20=0 11.

3、 x+y-5=0与 x-4y+10=0交点2，3，BC边中线方程为4x+-11=0 12. 设l1与l的交点为Ax0,y0,那么A关于P-1，2的对称点B为-2-x0,4-y0在l2上，将Ax0,y0、B-2-x0,4-y0分别代入l1和l2方程即可求x0、y0，于是得l的方程为 3x+y+1=0 13. 18 14 . 圆锥曲线1. - ，0、 ，0 2. y= x 3. -2,0 4. 5. 6. 7. y=- 8. 9. 28.8或3.2 10. y2=8x 11. 12. 13. 提示NN1=NF,MM1=MF 14 .y2=4x简易逻辑1. 真 2. 1 3. -,1 4. 必要不充

4、分 5. 6. 充分不必要 7. 1 8. 方程存x2+x+1在实根 9. 充分 10. -，-3-2，011. 既不充分也不必要必要不充分充分不必要充要 12. 假假真假 13. p且q 非pp或qp且q 14 . 假;假假;真导数1. R 2. 3. 5m/s 4. 0 5. 0 6. -，0 7. y= x 8. 9. 0或7 10. y=4x- 11. 3x+y+6=0 12. max2625 min0 13.1 a=-6,b=9 2min014 .1极大值 极小值 ;2-，- 1，+综合宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林

5、院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每

6、日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。1. 真 2. x=y+2=0 3. x+2y-5=0 4. 假设x-1x+2=0那么x1且x2 5. -，13，+ 6. 相切 7. 8. -，- 和1，+ 9. 10. 11. 当-41或k-4时表示双曲线; 12. 1p且q 假p或q真非p 真2p且q 假p或q假非p 真 13. 1x-12+y+22=2

7、;22x-y- =0 14 . 提示1 C1OAO12可证A1CA1CAB1我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名