高二上期生物组备课计划

1、.2019年高二上期生物组备课方案一 指导思想：全面贯彻学校和年级要求，以?普通高中生物课程标准?为指针，构建有科组特色的新课程体系。根据学校工作要求，以研究和实事求是的心态对待生物学教学、新课程改革中出现的问题，落实集体备课制度，以课堂教学为主要阵地，面向全体学生，着眼于学生全面开展和终身开展的需要，因材施教，促进每个学生的充分开展,引导组员对新课程标准、会考和高考的研究，进步课堂教学效率，加强新老老师之间的交流与合作，促使老师的专业成长。二 工作目的：根据荆门市统一要求，本学期应完成必修三模块全部课程的教学。为了进步本组生物老师的教学质量, 促进新课程改革的全面施行，在生物教学中贯彻执行以

2、学生为学习的主体，老师是学习的帮助者的精神，全面培育学生学习兴趣，进步学生的综合素质，本备课组本学期的主要任务如下：继续坚持贯彻抓中间，促两头，面向全体、夯实根底的战略思想。注重双基，踏踏实实地进展根底知识、根本技能的教学，并做到及时反响稳固，一步一个脚印打好根底;在完成根底知识教学的前提下，逐步通过有针对性的训练培养学科才能。争取在全市统考中获得优秀的成绩。三 详细措施：1、利用备课组活动时间，开展新课程教学研讨，每次研讨都有中心内容和中心发言人。进一步学习生物课程标准，明确新课程的详细要求，利用备课组活动时间，认真学习新课程教学理念，深化研究教学方法。实在保障实验、探究等学习活动的数量和质

3、量。2、 面对新教材，加强集体备课成了我们工作的重中之重，研究教材和课改方向，讨论和确定教学进度、教学重点和难点和教学方法。备课中注重教学目的、教学进度、教学内容、检测内容的统一。备课组全体成员应团结协作，努力进步教学质量。新老老师均要谦虚好学,多研讨，共同进步自己的教学程度。3、 坚决贯彻老师为主导，学生为主体，训练为主线的教学原那么，根据学校问题引导先思后教及时训练的根本课堂教学形式，讨论不同课型的特点，制定出不同课型的根本框架，注意把握教学的深度和广度。该讲那么讲，该舍那么舍，确保教学的针对性和有效性。优化课堂教学构造，坚决反对满堂灌满堂练，做到讲练结合、教学并重。4、 制定学期教学进度

4、表，合理安排教学时间，检查老师的教学质量。组织老师互相听课、评课，共同进步教学程度，共同讨论帮助本组成员改进教学，进步教学质量为上好每堂课努力。加强联络，通过经历介绍形式，互通有无，互相启发，确保备课组内平行班级教学进度、教学方法、教学成绩根本相似。18.31-9.6必修三第三章植物的激素调节第一节 植物生长素的发现3黄大军29.7-9.13必修三第三章植物的激素调节第二节 生长素的生理作用2陈艳华39.14-9.20必修三第三章植物的激素调节第三节 其他植物激素3张小莉49.21-9.27必修三第四章 种群和群落第1节种群的特征2夏红玲59.28-10.4必修三第四章 种群和群落第2节 种群

5、数量的变化2黄大军610.5-10.11必修三第四章 种群和群落第3节 群落的构造2陈艳华710.12-10.18必修三第四章 种群和群落第4节 群落的演替2夏红玲810.19-10.25必修三第五章 生态系统及其稳定性第1节 生态系统的构造2张小莉910.26-11.1必修三第五章 生态系统及其稳定性第2节 生态系统的能量流动2黄大军1011.2-11.8期中复习1111.9-11.15期中考试1211.16-11.22必修三第五章 生态系统及其稳定性第3节 生态系统的物质循环2夏红玲1311.23-11.29必修三第五章 生态系统及其稳定性第4节 生态系统的信息传递第5节 生态系统的稳定性2张小莉1411.30-12.6必修三第六章 生态环境的保护第1节 人口增长对生态环境的影响2陈艳华1512.7-12.13必修三第六章 生态环境的保护第2节 保护我们共同的家园3黄大军1612.14-12.20选修三专题一 基因工程1.1 DNA重组技术的根本工具2陈艳华1712.21-12.27选修三专题一 基因工程1.2 基因工程的根本操作程序2夏红玲1812.28-1.3选修三专题一 基因工程1.3 基因工程的应用2张小莉191.4-1.10期末复习2