「现代文解题方略李昂制作」

1、现代文解题方略? 1.修辞手法:比喻：化深奥为浅显，化平淡为生动，化抽象为具体，化繁冗为简洁。夸张：突出特征，强化感情；烘托气氛，增强感染力。拟人：化物为人，亲切自然；生动活泼 ，具体形象。对偶：结构对称，形式整齐；节奏鲜明，音节和谐；高度概括，富有表现力。排比：结构紧凑，文意贯通；增强文章的气势，增强文章的感染力。反复:突出内容，强化感情，增强感染力。借代：生动活泼，使语言形象鲜明，利于表达作者的思想感情。反问：加强语气，加重语势；激发感情，加深印象。设问:提出问题，引起注意；启发思考 加深理解。引用:增添文句意蕴，丰富文章的内容，增强表达效果，增强说服力。双关：表达含蓄，语义丰富。语言辞格

2、：1、描绘类（生动形象）：比喻、夸张、拟人2、结构类（强调突出）：对偶、排比、反复3、语气类（增强语气）：反问、设问明确了这些常见修辞格的作用，然后结合具体文本如文章主旨、作者感情、强调重点等内容进行阐释。提问方式：这句话运用了什么修辞方法 ？这样写在表达上有什么好处？答题模式：确认修辞手法+修辞本身的作用十结合句子语境1 .比喻、拟人：生动形象地写出了 +对象十特性。2 .排比:有气势，加强语气，一气呵成；层层铺开，逐步扩大，对点明主旨起弓1化作用等；强调了十对象+特性3 .对比：强调了突出了4 .设问：引起读者对十对象十特性的注意和思考5 .反问:强调加强语气等；6 .反复：强调了 +加强

3、语气2 .表达方式：（1）叙述技巧，如顺叙、倒叙、插叙、补叙；（2）描写技巧，如人物描写、景物描写、事件描写、环境描写，正面描写、侧面描写；（3）抒情技巧，如直接抒情、间接抒情。1、叙述方式：顺序:指按事件发生的先后顺序来写的一种叙述方式，作用是使文章层次清晰，眉目清楚。插叙:指在叙述的过程中，暂时中断叙述的线索 插入与中心事件有关的内容，然后继续进行原来的叙述。其作用是给中心事 件作必要的铺垫，使情节更加完整，内容更加丰富。倒叙：指先交代事件的结局或某个突出的精彩片断，然后回过头来再按照事情发生、发展的顺序叙述。作用是设置悬念，激发读者兴趣，取得先声夺人的表达效果。记叙文中的议论往往起画龙点

4、睛、揭示记叙目的和意义的作用；议论文中的记叙往往起到例证的作用；说明文中描写、文艺性笔调起到点染作品使之更加生动形象的作用2、描写方式：景物、环境描写：作用是交待故事发生的时间、地点；揭示人物心理，表现人物性格；渲染氛围；推动故事情节的发展；烘托主题。，增强文章肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写：作用是使人物形象血肉丰满，栩栩如生 的感染力。3 .人称表达类 ? 确认人称的运用或变化。? 了解每一种人称的作用，明确答题的方向。? 第一人称：便于直接抒情，自由表达思想感情；? 第二人称：呼告抒情更强烈感人，便于对话（感情交流）? 第三人称：直接表现生活，不受时空限制 ，灵活自如。?

5、 3 .表现手法：? 对比:突出所描写事物的特点，突出作者的某种感情，深化文章的主题。? 衬托:是指不直接地对主要的人物或事物进行描写，而是对其背景、与之相关的人或事物加以描绘，使其形象突出，这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外，还会使文章曲折含蓄，独具风格。? 举例或列举：具体实在易于被读者接受，增强说服力和感染力。? 白描:文字简练，不加渲染和烘托，有简洁传神的表达效果。? 抑扬：有先抑后扬或先扬后抑，其作用是使文章曲折有波澜，突出喜欢、赞美或批评、讽刺的感情。? 人称运用：人称由第一人称、第二人称、第三人称。运用第一人称，显得自然亲切，真实可信，适于心理描写运用第二人称，便于感情

6、交流，进行抒情，有时能起到拟人化的作用；运用第三人称，显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。? 象征:借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情，特点是利用象征物与被象征物之间的某一特点（内容）得到含蓄而形象的表现，增强文章的表现力，象征手法的“托义于物”也就是“借此言彼”，主旨含而不露，隐而不晦。? 托物言志：作者在对事物的进行描绘的过程中，非常巧妙地寄托作者个人的情感和理念把自己的感情融入到事物中，来表达自己的内心情感，含蓄、哲理和暗示性，使读者在欣赏中获得独特的美感享受。? 借景抒情：通过景物的描写，来衬托作者或喜或悲的情感。? 以小见大：由平凡细微的事情反映重大的主题，突出

7、表现中心，更有震撼力。? 虚实结合，可以抓住重点，突出事物的本质特征，从而更鲜明的刻画人物的性格，凸现事物、景物的特点，更集中地揭示题旨。结构紧凑，笔墨集中。? 动静相衬，动衬静，静衬动，生动的烘托，相得益彰。? 渲染烘托，渲染，是指作者通过对人物的外形、行为、心理、语言或事件、环境、景物等作多方面的挥洒铺陈， 集中描写，突出人或事物的本质特点，用以加深主题的一种表现手法。衬托是指不直接地对主要的人物或事物 进行描写，而是对其背景，与之相关的人或事物加以描绘，使其形象突出。这种写法除了利用反差对比使主要 形象更加鲜明外，还会使文章曲折含蓄 ，独具风格。比较一下，我们就可以发现二者的不同点：渲染

8、在于对某种事物的有意重彩泼墨式的描写；衬托却是通过与之有关的其他事物的描写，对该事物起到映衬作用。二者也有相交叉的地方，那就是作者有时用渲染的方法意在起到烘托的作用；对用来衬托的其他事物也可以用 渲染的手法来描写。? 4.文章章法：?（1）句段作用：总领全文，呼应前文，引出下文，承上启下。? （2）头尾作用：开门见山，欲扬先抑，感情升华，主题深化，言有尽而意无穷。?1、句段的作用如果所问的句段处于文章的前面，那一般要回答：（1 ）总领全文；（2 ）引出下文或引出话题；（3）为下文作铺垫或与下文构成对比；（4）营造气氛，奠定感情基调。如果所问的句段在文章的中间，那就要回答：（1）起承上启下的过渡

9、作用；（2）前后呼应。2、结尾作用：如果问文中结尾句段的作用，那一般要回答：（1）升华感情；（2）深化主题；（3）总结上文；（4）卒章显志，点明主题；（5）呼应开头，使文章结构首尾圆和。（6）言已尽而意无穷，使文章委婉含蓄3、过渡和照应：过渡和照应是在文章中体现事物发展的连贯性的一种结构手段。如果问过渡或照应的作用，可回答：使文章结构严密，气势贯通，前后呼应，条理分明，增强表达效果。4、文章题目：如果问文章题目好在哪里，那就应写上：紧扣文章内容，简洁新颖。在回答有关结构鉴赏题的过程中，要从内容和结构两方面来回答,因为这两方面都是极为重要的踩分点。【解题思路】散文（小说）开头，形式不拘一格，作用

10、也多种多样：或开门见山，点题明目；或宕笔引题，铺垫后文；或总括全文，点题明旨；或描写景物，渲染氛围。结尾是一篇文章的总收束，好的结尾能给人深刻的印象，或如“豹尾”“撞钟”，引人振奋；或如“临去秋波”，含蓄隽永，耐人回味。无论开头还是结尾，都可以从“内容”“形式”两方面分析其作用。开头语段的作用：开篇点题，统领全文；引出下文，或为下文作铺垫；渲染气氛，奠定基调。 结尾语段的作用： 总结全文，归结主旨；呼应开头，首尾圆润，使文章浑然一体；卒章显志 ，点明题旨； 强化作者情感，深化或升华 主旨;言有尽而意无穷，引发读者思考；委婉含蓄，意在言外，发人深思；5、探究性命题类从阅读文中找准一个切入点，并结合文章内容及自己熟悉的材料作深入地分析与评价。见解力求独到，读出不同，写出个性，张扬灵气；论点力求深刻，不要面面俱到，只求一点深入。综合分析，不能只答抽象的要点，要结合文章提供的背景材料作适当地具体阐述，透过现象看本质。6、环境景物描写的作用：一切景语皆情语也。？可结合情景交融寓情于景，景中藏情此为散文中的描写，？而在小说中的描写主要有衬托人物的心情，交代故事发生背景，推动故事情节的发展，最后的景物描写一般都有象征意义，比如课文药之结尾。注意结合具体的题目。此外有渲染（烘托）气氛、衬托情感或主旨、表现人物品质、预