Unit-Can-I-have-a-pet-教学设计

1、Unit 5 Can I have a pet?夯沙学校五年级彭玉萍一、 Teaching aims（一） 语言目标：1 .词汇：能听得懂、会说、认读、会写新单词，rabbit, pet, puppy, kitten, basket, hold,听得懂，会说，认读新单词cage, lovely。2 .句型：能初步运用“ Can I have a.? ”提出请求，并且能用“ Yes, you can.”和 "No, you can' t".回答。（二）应用目标1 .能用所学句型进行对话练习。2 .能通过模拟购物活动，用“ Can/can' t”表达能/不能。二

2、、Teaching Key points and Difficulties.1 .能听懂、会说、认读新单词 kitten、 pet、 puppy、 caga basket、 hold。2 .能听、说、读、写单词rabbit和shop.3 .用所学单词进行对话练习。三、Teaching Aids多媒体课件、单词卡片、动物玩具、实物笼子、篮子四、Teaching procedures.Step 1 Warm up and Revision1、 GreetingsT:Good morning,boys and girs!Ss:Good morning,Linna!T:Nice to meet you

3、!Ss:Nice to meet you too!T:How are you?Ss:I ' m fine ,thank you ,and you?T: I m fine too,thank you.Wsahe weather like today?Ss： It's sunny.T:Sit down please!2、 Revision教师利用ppt出示学过的动物图片。（duck、 monkey、pig、fish、sheep、bird）T:Now,we are going to a pet shop,there are many animals in it.Step 2 Pres

4、entation1、教师利用ppt图片教授新单词puppy、 kitten、rabbitT:Today,I Will introdure other animals for you,oh,look! What' s thisSs:It's a kitten/puppy/rabbit.2、教师利用实物跟ppt教授单词basket,cage.3、教师利用实物跟ppt教授单词hold.T: Look! I have a lovely pet,I can hold it,can you hold it?鼓励学生边做动作，边学说句子。4、词汇操练,kitten、 puppy、 rabbi

5、t、 basket、 cageGames:、 What' s missing,从单词图片中随意抽掉一张，让学生看少了 哪张，并把少掉的单词大声读出来。、踩地雷，选定一个单词为地雷，教师领读单词，读到该单词的 时候，同学们Shut up,如有谁跟着读了，就是中地雷了，其他同 学就一起指着他说 one two three bomb.、传卡片，每组一张单词卡片，同学们边读边传，看哪组最快。Step 3 Practice1、思考，我能买一个宠物吗，用英语怎么说？句型操练Can I have a pet?Can I have a basket?Can I hold it?Yes,you can/No,you can t.2、教师利用动物玩具和实物在讲台上布置一个模拟的宠物店，同时，教师用英语对宠物店中小动物做简要介绍。T:Look!this is my pet shop,Welcome to my pet shop.There are many lovely pets.You can come here with your parents.3、学生2-3人为一组，自编