寓言二则—揠苗助长课件

1、古时候古时候，一个人，捡到撞死的，一个人，捡到撞死的野兔后，就专等野兔再来野兔后，就专等野兔再来撞死撞死还还有一有一个人个人为了禾苗长得快，居然自己为了禾苗长得快，居然自己动手往上动手往上拔拔同学们怎样看待这两同学们怎样看待这两个人的行为呢？他们的结局又是怎样个人的行为呢？他们的结局又是怎样的呢？让我们一起去课文中看看吧！的呢？让我们一起去课文中看看吧！寓言二则寓言二则揠苗助长揠苗助长12121.1.会认、会写生字。会认、会写生字。2.2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。正确、流利地朗读课文，背诵课文。（重点）（重点）3.3.默读课文，能在读中悟出故事的寓意。默读课文，能在读中悟出故事的寓意。

2、（难点）（难点） 自由朗读课文，要求读准字音，自由朗读课文，要求读准字音，读通句子，并思考：读通句子，并思考：这则寓言主要这则寓言主要讲了一件什么事？讲了一件什么事？读一读读一读 巴望 焦急 喘气没白费 一大截筋疲力尽 b wng jio j chun qmi bi fi y d jijn p l jn 筋筋jnjn书写指导书写指导：竹字头要写的扁平，竹字头要写的扁平，下面的部分要注意书写的左右下面的部分要注意书写的左右匀称。匀称。部首：部首：竹竹组词：组词：筋疲力尽筋疲力尽 筋骨筋骨造句：造句：干完这些活，我累干完这些活，我累得筋疲力尽。得筋疲力尽。音序：音序：J J结构结构: :上下上下

3、我会写我会写疲疲p p 书写指导书写指导：半包围结构，书写半包围结构，书写的时候注意病字框要尽可能盖的时候注意病字框要尽可能盖住下面。住下面。部首：部首：疒疒组词：组词：筋疲力尽筋疲力尽 疲劳疲劳造句：造句：干完这些活，我累干完这些活，我累得筋疲力尽。得筋疲力尽。音序：音序：P P结构结构: :半包围半包围 边读边想，这则寓言讲了一件什么故边读边想，这则寓言讲了一件什么故事。用简练的语言来概括故事内容。事。用简练的语言来概括故事内容。古时候有个人，他古时候有个人，他巴望巴望自己田里的禾苗长得自己田里的禾苗长得快些，快些，天天天天到田边去看。到田边去看。“巴望巴望” ” “天天天天”表现了种田的

4、人眼巴巴地等着禾表现了种田的人眼巴巴地等着禾苗长高的焦急心情。苗长高的焦急心情。“巴望巴望” “” “天天天天”感受到了什么？感受到了什么？不是的，禾苗一直在长高，可是那个人太盼望禾不是的，禾苗一直在长高，可是那个人太盼望禾苗长高了，所以没看出来禾苗在长。苗长高了，所以没看出来禾苗在长。“好像好像”说明了说明了禾苗没有长高只是种田人自己的心理感受。这为下文禾苗没有长高只是种田人自己的心理感受。这为下文种田人拔高禾苗埋下了伏笔。种田人拔高禾苗埋下了伏笔。可是一天，两天，三天，禾苗可是一天，两天，三天，禾苗好像好像一点儿也没有一点儿也没有长高。长高。禾苗真的一点儿也没有长高吗？禾苗真的一点儿也没有

5、长高吗？他在田边他在田边焦急焦急地地转来转去转来转去，自言自语自言自语地说：地说：“我得我得想个办法想个办法帮它们长。帮它们长。”一天，他终于想到了一天，他终于想到了办法办法，就，就急忙急忙跑到田跑到田里，把禾苗里，把禾苗一颗一颗一颗一颗往高里拔。从中午一直往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得忙到太阳落山，弄得筋疲力尽筋疲力尽。他回到家里，一边他回到家里，一边喘气喘气一边说：一边说：“今天可今天可把我把我累坏累坏了！力气总算了！力气总算没白费没白费，禾苗都，禾苗都长高了长高了一大截一大截。”他此时非常开心，因为他以为自己帮了禾苗的忙，他此时非常开心，因为他以为自己帮了禾苗的忙，帮助它们长高了

6、。帮助它们长高了。种地的人此时心情怎样？种地的人此时心情怎样？因为因为禾苗的生长是要靠自己的力量，种田的人太禾苗的生长是要靠自己的力量，种田的人太急于求成了，忽视了禾苗生长的规律。所以，禾苗都急于求成了，忽视了禾苗生长的规律。所以，禾苗都枯死了。枯死了。他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。田里一看，禾苗都枯死了。为什么那个人费了半天力气，结果禾苗都死了呢？为什么那个人费了半天力气，结果禾苗都死了呢？拓展拓展：如果你是那位种田的人的儿子，你会对你的父亲如果你是那位种田的人的儿子，你会对你的父亲说些什么？说些什么？_揠苗助长告诉我们要遵循

7、事物发展的规律，揠苗助长告诉我们要遵循事物发展的规律，急于求成，反而会坏事。急于求成，反而会坏事。这则寓言的寓意是什么？这则寓言的寓意是什么？1 1. .揠苗助长揠苗助长中的种田人觉得禾苗长得怎样？他的心中的种田人觉得禾苗长得怎样？他的心情怎样？情怎样？揠苗助长里的那个人觉得禾苗长得太慢揠苗助长里的那个人觉得禾苗长得太慢了，他很着急。了，他很着急。u串珠问题：2.2.揠苗助长揠苗助长中种田人想到了什么办法？结果怎样？中种田人想到了什么办法？结果怎样？种田人跑到地里，把禾苗一棵一棵往高里拔，种田人跑到地里，把禾苗一棵一棵往高里拔，结果禾苗全枯死了。结果禾苗全枯死了。揠苗助长揠苗助长巴望巴望禾苗长

8、得快禾苗长得快急于求成急于求成 反而反而坏事坏事办法办法往高里拔往高里拔结果结果禾苗枯死了禾苗枯死了课文结构课文结构揠苗助长讲的是古时候有个人用拔苗揠苗助长讲的是古时候有个人用拔苗的办法帮禾苗长高，结果禾苗都枯死了。说明的办法帮禾苗长高，结果禾苗都枯死了。说明违反事物发展的客观规律，急于求成，反而会违反事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情弄糟。把事情弄糟。课文主旨课文主旨推荐阅读推荐阅读掩耳盗铃掩耳盗铃春秋时候，晋国贵族智伯灭掉了范氏。有人趁机跑春秋时候，晋国贵族智伯灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。钟到范氏家里想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。钟是用

9、上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。小偷心里是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟背回自己家去。可是钟高兴极了，想把这口精美的大钟背回自己家去。可是钟又大又重，怎么也挪不动。他想来想去，只有一个办法，又大又重，怎么也挪不动。他想来想去，只有一个办法，那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。小偷找来一把大锤，拼命朝钟砸去，小偷找来一把大锤，拼命朝钟砸去，“咣咣”的一的一声声巨响，把他吓了一大跳。小偷着慌，心想这下糟了，这巨响，把他吓了一大跳。小偷着慌，心想这下糟了，这钟声不就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗？他心里一钟声不就等于是告

10、诉人们我正在这里偷钟吗？他心里一急急，身子一下子扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，可，身子一下子扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，可钟声又怎么捂得住呢！钟声依然悠悠地传向远方。钟声又怎么捂得住呢！钟声依然悠悠地传向远方。他越听越害怕，不由自主地抽回双手，使劲捂住自他越听越害怕，不由自主地抽回双手，使劲捂住自己的耳朵。己的耳朵。“咦，钟声变小了，听不见了！咦，钟声变小了，听不见了！”小偷高兴小偷高兴起来，起来，“妙极了！把耳朵捂住不就听不见钟声了吗！妙极了！把耳朵捂住不就听不见钟声了吗！”他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，心想，这下谁也他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，心想，这下谁也听听不见不见钟声了。

11、于是就放手砸起钟来，一下一下，钟声响钟声了。于是就放手砸起钟来，一下一下，钟声响亮地传到很远的地方。人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉亮地传到很远的地方。人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。住了。故事出自吕氏春秋故事出自吕氏春秋自知，自知，“掩耳盗钟掩耳盗钟”被说成被说成“掩耳盗铃掩耳盗铃”，比喻愚蠢自欺的掩饰行为。，比喻愚蠢自欺的掩饰行为。国学诵读国学诵读 天天不言而四时行，地不语而百物生。不言而四时行，地不语而百物生。李白李白 大意大意：天地不语而万物照常繁衍生息，四季照样天地不语而万物照常繁衍生息，四季照样更替。更替。揠苗助长讲的是古时候有个人通过拔禾揠苗助长讲的是古时候有个人通过拔禾苗的方式帮

12、助禾苗长高，结果禾苗都枯死了。课苗的方式帮助禾苗长高，结果禾苗都枯死了。课文内容通俗易懂，故事结构简明清晰，但寓意却文内容通俗易懂，故事结构简明清晰，但寓意却深刻理智。这则寓言告诉人们：不顾事物发展的深刻理智。这则寓言告诉人们：不顾事物发展的规律，急于求成，反而会把事情弄糟。规律，急于求成，反而会把事情弄糟。一、我来给加点字正确的读音画上一、我来给加点字正确的读音画上“”“”。街坊街坊( (fng fngfng fng) ) 羊圈羊圈( (jun qunjun qun) ) 叼叼( (do diodo dio) )走走转来转转来转( (zhun zhunzhun zhun) )去去 结结结结(

13、 (ji jiji ji) )实实实实习题源于习题源于典中点典中点的的“基础练习基础练习”二、拼一拼，写一写。二、拼一拼，写一写。 zun jn qun o zun jn qun o di shdi sh jn p l jn wn yn b lo jn p l jn wn yn b lo 钻钻 进进劝劝 告告丢丢 失失筋筋 疲疲 力力 尽尽亡亡 羊羊 补补 牢牢三、根据意思选择合适的词语填空，并任选一个词造句。三、根据意思选择合适的词语填空，并任选一个词造句。筋疲力尽自言自语结结实实筋疲力尽自言自语结结实实1 1很稳健、牢固、严实。很稳健、牢固、严实。( ( ) )2 2形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。( ( ) )3 3自己跟自己说话。自己跟自己说话。( ( ) )_结结实实结结实实筋疲力尽筋疲力尽自言自语自言自语示例：示例：他自言自语地说：他自言自