幼儿园保育员岗前培训

1、幼儿园保育知识培训幼儿园保育知识培训幼儿园幼儿园 20172017 “保育员保育员”的含义？的含义？ 保育员是指受社会的委托，在托儿所、保育员是指受社会的委托，在托儿所、幼儿园、社会福利机构及其他保育机构中幼儿园、社会福利机构及其他保育机构中对学龄前儿童（对学龄前儿童（0606岁）的身心施加影响岁）的身心施加影响的、专门从事保育工作的教育工作者。的、专门从事保育工作的教育工作者。新时期保育员角色的转换新时期保育员角色的转换工作内容工作内容 卫生消毒卫生消毒配班参教配班参教对待幼儿对待幼儿 表面安抚表面安抚内在需要内在需要基本素质基本素质 侧重侧重“保保”注重注重“育育”本次培训主要内容：本次培

2、训主要内容：（一）保育员的职责（一）保育员的职责（二）保育员要掌握（二）保育员要掌握“幼儿生活管理幼儿生活管理”技能技能（三）保育员要掌握（三）保育员要掌握“清洁卫生工作清洁卫生工作”基本技能基本技能（一）保育员的职责（一）保育员的职责1 1、热爱保育事业，对幼儿关心、耐心、细心。配合、热爱保育事业，对幼儿关心、耐心、细心。配合幼儿教师对幼儿进行常规教育和体、智、德、美全幼儿教师对幼儿进行常规教育和体、智、德、美全面发展的教育，对幼儿健康、安全全面负责。面发展的教育，对幼儿健康、安全全面负责。2 2、严格执行幼儿园卫生制度，搞好包干区的室内、严格执行幼儿园卫生制度，搞好包干区的室内、外环境卫生

3、，室内做到空气清新、窗户洁净，四壁外环境卫生，室内做到空气清新、窗户洁净，四壁无尘、物品摆放整齐、幼儿床铺整洁。负责幼儿的无尘、物品摆放整齐、幼儿床铺整洁。负责幼儿的用具的消毒。协助幼儿教师搞好幼儿的个人卫生、用具的消毒。协助幼儿教师搞好幼儿的个人卫生、疾病预防和保健工作。疾病预防和保健工作。3 3、负责本班房屋、设备、环境的清洁卫生工作。做、负责本班房屋、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除，每周大扫除，经常保持活动室内空到每天小扫除，每周大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。4 4、按照消毒制度的规定，认真做好水杯

4、、毛巾、碗、按照消毒制度的规定，认真做好水杯、毛巾、碗、勺的消毒工作，认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒勺的消毒工作，认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。（厕所值日时）每天要定时冲洗厕所，做到工作。（厕所值日时）每天要定时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。5 5、在教师的指导下，组织好幼儿一日生活，做到保中有教，、在教师的指导下，组织好幼儿一日生活，做到保中有教，全面了解幼儿的饮食、睡眠情况，保持幼儿仪表整洁，精心全面了解幼儿的饮食、睡眠情况，保持幼儿仪表整洁，精心护理幼儿生活。护理幼儿生活。6 6、在保健医和本班教师指导下严格执行幼儿园安全

5、、卫生、在保健医和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。夏天防暑降温和防蚊、蝇工作，保证幼儿开水供保健制度。夏天防暑降温和防蚊、蝇工作，保证幼儿开水供应应; ;冬天做好防寒保暖工作，保持器具的清洁卫生。冬天做好防寒保暖工作，保持器具的清洁卫生。7 7、夏天做好防暑降温工作，保证凉饭、菜、茶水供应。冬、夏天做好防暑降温工作，保证凉饭、菜、茶水供应。冬天做好防寒保暖工作，保证热饭、热菜、热汤。天做好防寒保暖工作，保证热饭、热菜、热汤。8、要热爱孩子，不怕脏和累，保育员、教师和炊事员相互间要团结合作，分工协作地搞好工作。9、认真填写好班级消毒记录。负责本班一切物品的保管及幼儿物品的登记、造

6、册、保管，不得丢失。10、协助保健老师带幼儿去医院看病。当幼儿教师有特殊情况，需要离开幼儿时，要及时顶岗负责带班工作。（二）保育员要掌握（二）保育员要掌握“幼儿生活管理幼儿生活管理”技能技能入入 园园开窗通风，做好清洁卫生工作（室内抹尘、卫生区）。开窗通风，做好清洁卫生工作（室内抹尘、卫生区）。幼儿生活用品的准备（水杯、饮用水、桌椅、玩具等）幼儿生活用品的准备（水杯、饮用水、桌椅、玩具等）协助教师热情接待家长，做好交接工作协助教师热情接待家长，做好交接工作观察幼儿精神、身体等状况观察幼儿精神、身体等状况指导幼儿使用礼貌用语指导幼儿使用礼貌用语协助教师开展晨间活动协助教师开展晨间活动 晨晨 检检

7、技能技巧：技能技巧：一看：一看： 看脸色、看皮肤、看精神、看咽喉。看脸色、看皮肤、看精神、看咽喉。二摸：二摸： 是否发烧，腮腺是否肿大。是否发烧，腮腺是否肿大。三问：三问： 在家吃饭、睡眠、大小便等情况。在家吃饭、睡眠、大小便等情况。四查：四查： 检查口袋里是否装有不安全物品检查口袋里是否装有不安全物品 盥盥 洗洗盥洗的物品（肥皂、毛巾安全摆放）盥洗的物品（肥皂、毛巾安全摆放）保持地面干燥，防止幼儿滑倒保持地面干燥，防止幼儿滑倒允许幼儿按需要随时大小便，并给予帮助和指导允许幼儿按需要随时大小便，并给予帮助和指导对幼儿进行盥洗指导对幼儿进行盥洗指导（卷袖子、流动水、手放低、擦手等，搓洗时间最少要

8、（卷袖子、流动水、手放低、擦手等，搓洗时间最少要1010秒，冲洗时间秒，冲洗时间最少也要最少也要1010秒。）秒。）喝水喝水 在幼儿进班前把消毒好的水杯放入杯柜中，并准备好在幼儿进班前把消毒好的水杯放入杯柜中，并准备好保温桶内的水。保温桶内的水。技能技巧：技能技巧：水温符合幼儿的安全需要（以滴在成人手背上不烫为好）水温符合幼儿的安全需要（以滴在成人手背上不烫为好）水杯、杯柜、水桶要按规范进行消毒水杯、杯柜、水桶要按规范进行消毒取放水杯时，手要洗净，抓杯把取放水杯时，手要洗净，抓杯把杯柜应及时关闭柜门杯柜应及时关闭柜门正确的握杯姿势正确的握杯姿势错误的握杯姿势错误的握杯姿势入入 厕：厕：照顾年龄

9、小的幼儿入厕，帮助穿脱衣裤，培养幼儿良好的照顾年龄小的幼儿入厕，帮助穿脱衣裤，培养幼儿良好的入厕习惯。入厕习惯。将卫生纸裁好放在固定位置上。将卫生纸裁好放在固定位置上。技能技巧：（适合大班）技能技巧：（适合大班）教幼儿会正确使用卫生纸（擦屁股时从前往后擦），对折、教幼儿会正确使用卫生纸（擦屁股时从前往后擦），对折、叠好再擦一次，便后将裤子提好，内衣塞进裤子里，不漏肚叠好再擦一次，便后将裤子提好，内衣塞进裤子里，不漏肚脐与后背。脐与后背。教育幼儿便后冲净、洗手教育幼儿便后冲净、洗手。进进 餐餐餐前：餐前： 开餐前开餐前1010分钟消毒餐桌、摆放餐具。分钟消毒餐桌、摆放餐具。 组织幼儿盥洗、安静入

10、座。组织幼儿盥洗、安静入座。技能技巧：（技能技巧：（8484消毒片）消毒片） 常用消毒液的配置及使用：先用清水抹布擦一遍桌子，常用消毒液的配置及使用：先用清水抹布擦一遍桌子，再用再用1 1：500500比例的消毒水湿布擦桌面，待间隔比例的消毒水湿布擦桌面，待间隔5858分钟分钟以后，用清水抹布再擦一遍餐桌。注意：抹布擦一张桌子以后，用清水抹布再擦一遍餐桌。注意：抹布擦一张桌子翻一个面，一块抹布最多只能擦两张桌面，不能一擦到底。翻一个面，一块抹布最多只能擦两张桌面，不能一擦到底。分餐分餐: : 照顾体弱和进餐慢的孩子先吃，饭菜少盛多添，分得均匀。照顾体弱和进餐慢的孩子先吃，饭菜少盛多添，分得均匀

11、。 纠正幼儿不良姿势，培养幼儿用餐的文明卫生习惯。纠正幼儿不良姿势，培养幼儿用餐的文明卫生习惯。技能技巧：技能技巧： 掌握幼儿进食量，根据每个幼儿进食量分饭菜和少盛多掌握幼儿进食量，根据每个幼儿进食量分饭菜和少盛多添原则。分饭菜时动作快，均匀，先给进餐慢的幼儿和体弱添原则。分饭菜时动作快，均匀，先给进餐慢的幼儿和体弱儿盛饭，让他们先吃。注意饭菜的保温、保洁。如：冬季保儿盛饭，让他们先吃。注意饭菜的保温、保洁。如：冬季保暖，夏季降温。暖，夏季降温。 不要让幼儿自己端取饭菜，特别是汤水一类！不要让幼儿自己端取饭菜，特别是汤水一类！进餐中：进餐中：1 1、介绍食物（名称、营养、颜色、介绍食物（名称、

12、营养、颜色、 味道等）味道等）2 2、鼓励幼儿添饭、认真进餐、鼓励幼儿添饭、认真进餐3 3、进餐的礼仪培养、进餐的礼仪培养4 4、不催促、不批评幼儿、不催促、不批评幼儿餐后：餐后： 做好餐后卫生工作。做好餐后卫生工作。把餐具轻轻放到指定的地把餐具轻轻放到指定的地 方，然后按要求轻轻摆放好椅子，接着用水方，然后按要求轻轻摆放好椅子，接着用水漱口，用毛巾擦嘴。漱口，用毛巾擦嘴。 吃饭慢、挑食的孩子怎么办？吃饭慢、挑食的孩子怎么办？ 进餐礼仪进餐礼仪吃饭时一般不说话，有事要轻声，不故意敲牙吃饭时一般不说话，有事要轻声，不故意敲牙咂嘴，如果打喷嚏或咳嗽，要背过身去用纸巾咂嘴，如果打喷嚏或咳嗽，要背过身

13、去用纸巾捂着嘴。捂着嘴。夹菜时不要在碟子里翻捡，吃饭不掉饭菜，不夹菜时不要在碟子里翻捡，吃饭不掉饭菜，不剩饭菜，不弄脏衣物、地板，保持桌面、地面剩饭菜，不弄脏衣物、地板，保持桌面、地面干净。干净。午睡午睡 2626岁幼儿岁幼儿2424小时睡眠时间约为小时睡眠时间约为12131213小时。小时。 午睡一般安排在饭后午睡一般安排在饭后3030分钟，不早于分钟，不早于1212：0000，睡眠时间不少于，睡眠时间不少于2 2小时。小时。 工作要求工作要求调整室内光线、温度，注意空气流通。调整室内光线、温度，注意空气流通。安排合适的睡床及位置（空调、风扇、窗口；头安排合适的睡床及位置（空调、风扇、窗口；

14、头对脚），随季节变化调整。对脚），随季节变化调整。指导帮助幼儿有顺序地脱衣服，放在固定的地方，指导帮助幼儿有顺序地脱衣服，放在固定的地方，巡回观察幼儿睡眠情况，培养正确的睡姿。巡回观察幼儿睡眠情况，培养正确的睡姿。护理和安慰个别幼儿入睡。护理和安慰个别幼儿入睡。提醒幼儿睡前小便，注意中途如厕幼儿的安全。提醒幼儿睡前小便，注意中途如厕幼儿的安全。起床后起床后整理床铺：等幼儿穿好衣服后寝室窗子要打开通风。整理床铺：等幼儿穿好衣服后寝室窗子要打开通风。注意检查床上、褥子下是否有异物。注意检查床上、褥子下是否有异物。幼儿睡觉时爱出汗，应注意枕头、枕巾通风，切忌把幼儿睡觉时爱出汗，应注意枕头、枕巾通风，

15、切忌把枕头放在被子下面。枕头放在被子下面。幼儿梳洗（梳子的卫生）幼儿梳洗（梳子的卫生）幼儿的仪容仪表（衣领、袖口、衣角、鞋袜）幼儿的仪容仪表（衣领、袖口、衣角、鞋袜）户外活动户外活动 指所有室外的活动，包括早操、体育锻炼、游戏、散步等协助教师做好户外活动场地的布置和运动器械的安全检查、准备工作活动之前检查幼儿的衣裤、鞋带等根据情况，提醒、帮助幼儿穿脱衣服注意观察幼儿身体状况，做好个别照顾和应急处理随时对幼儿进行安全教育幼儿的衣着怎样才合理？幼儿的衣着怎样才合理？ 正常情况下和成人差不多，冬季略比成人正常情况下和成人差不多，冬季略比成人多穿一件，以手脚温暖为宜。要知道孩子是多穿一件，以手脚温暖为

16、宜。要知道孩子是否穿的够暖和，可以摸摸孩子后背，出汗了否穿的够暖和，可以摸摸孩子后背，出汗了就说明多了。就说明多了。离离 园园引导、帮助幼儿做好清洁整理工作，个人仪表干净整洁。引导、帮助幼儿做好清洁整理工作，个人仪表干净整洁。整理好幼儿的个人物品，妥善放在书包内。整理好幼儿的个人物品，妥善放在书包内。热情接待家长，做好交接工作。热情接待家长，做好交接工作。做好环境卫生工作。做好环境卫生工作。照顾好个别晚接幼儿。照顾好个别晚接幼儿。与教师做好交接班工作。与教师做好交接班工作。（三）掌握（三）掌握“清洁卫生工作清洁卫生工作”基本技能基本技能环境卫生环境卫生 环境卫生天天要打扫干净。每周卫生小扫除一

17、环境卫生天天要打扫干净。每周卫生小扫除一次（扫纱窗、擦玻璃），每月大扫除、清洁彻底一次（扫纱窗、擦玻璃），每月大扫除、清洁彻底一次。次。操作技能技巧操作技能技巧1 1、空气新鲜、空气新鲜 注意开窗通风注意开窗通风 每日早晨入园准备工作中，开窗通风，使内空气清新。根据气候及每日早晨入园准备工作中，开窗通风，使内空气清新。根据气候及风力大小，掌握开窗的大小和通风时间。冬季一般开窗通风风力大小，掌握开窗的大小和通风时间。冬季一般开窗通风10151015分分钟。室内温度保持在钟。室内温度保持在16181618。2 2、玻璃明亮、玻璃明亮 清扫纱窗，无灰尘。用半湿半干抹布擦拭玻璃，透亮、无花纹。清扫纱窗

18、，无灰尘。用半湿半干抹布擦拭玻璃，透亮、无花纹。3 3、床铺整齐、床铺整齐 床单平整，被子叠的大小与床宽窄一样，枕头床单平整，被子叠的大小与床宽窄一样，枕头平放其上，枕巾正面向上，平整。摆放有序，方向平放其上，枕巾正面向上，平整。摆放有序，方向一致。幼儿睡眠前放好被子、枕头、拉好窗帘。一致。幼儿睡眠前放好被子、枕头、拉好窗帘。4 4、盥洗室（质量标准）、盥洗室（质量标准） 清洁通风，水池下水道处无头发、污物，地面清洁通风，水池下水道处无头发、污物，地面无积水、无污渍、垃圾堆物，消毒液等物放在幼儿无积水、无污渍、垃圾堆物，消毒液等物放在幼儿够不着的地方。便池、水池及时冲洗、无尿硷、无够不着的地方

19、。便池、水池及时冲洗、无尿硷、无臭味、无苍蝇。臭味、无苍蝇。操作技能技巧操作技能技巧根据气候及风力掌握通风情况。根据气候及风力掌握通风情况。便池：随时冲水、中午、放学时各刷洗一次。便池：随时冲水、中午、放学时各刷洗一次。水池：每日要打扫干净，用洗衣粉（去污粉）将油腻刷洗干净。水池：每日要打扫干净，用洗衣粉（去污粉）将油腻刷洗干净。地面：地面无积水，无污渍，无死角，透亮。地面：地面无积水，无污渍，无死角，透亮。墙面：无污渍墙面：无污渍玻璃：每周用半干的抹布擦玻璃：每周用半干的抹布擦1212次。次。保育员主要职责保育员主要职责协助教师协助教师 照护幼儿照护幼儿保育员培训保育员工作的重要性 保育员工

20、作是幼儿教育工作的重要组成部分。 是保育工作的具体实施者。 作为幼儿教师的助手，她辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育。 保育员工作无小事，事事都跟孩子的生活和成长息息相关，这里面的每一道程序，每一个环节，都包含着科学保育的要义，执行得好坏，不但关系着孩子的身体健康，还关系着孩子的安全。保育员虐童事件 某幼儿园保育员不停地用双手击打着孩子，口中念着，“跟你说，还这样，这样！”之后更是揪住孩子的头，将疑似奶瓶的东西塞到孩子的嘴里，并打着他说，“怎么这么会吵，这么会吵！”爱孩子是做好保育员工作的前提高尔基：“谁爱孩子，孩子就爱他：只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”保育员不仅要爱

21、护孩子，还要尊重孩子。（积极对话的力量）保育员生活活动中的指导晨间：1、定时开窗通风：早晨幼儿入园前开窗通风，确保室内空气流通；冬季开窗15分钟。2、检查幼儿的茶杯。准备保温桶的幼儿饮用水。桶可在前一天晚上放入开水，以使第二天有饮用的温开水。水温要符合幼儿安全，以滴在成人手背上不烫为好，如过烫的开水要开盖降温。3、湿式清扫：用清水将窗台、桌面、玩具柜、阳台栏杆等表面抹净。4、教室整理。做到不零乱，杂物不乱放。5、 盥洗室的准备，为幼儿备好洗手的肥皂。检查一下幼儿擦手的巾是否齐全。 6、厕所的清洁卫生。先用清水冲洗一遍，然后用消毒液再刷一遍。晨间接待：1、 配合老师做好接待工作。 2、帮助幼儿脱

22、外套、帽子并将叠放整齐，放在固定的位置.3、检查一下幼儿的衣兜（玩具或小物件暂时保管)。4、 对患病的幼儿或情绪不好的幼儿要特别关照5、对幼儿带来的药物做详细的登记。 姓名姓名年年龄龄病病名名药品类别及剂量药品类别及剂量服药时间服药时间给药人签给药人签名名药水药粉外用上午下午4岁感冒木舒坦5ml感冒清热冲剂1袋 无12：004：00进餐：1、根据天气情况做好餐点的保温（加盖）保洁（网罩）工作。2、餐前20分钟用清水将桌面擦拭干净。餐具应该在餐前2030分钟左右分发，中、大学前班由值日生发放餐具，小托班在教师的帮助下进行。3、根据幼儿的个别体质，公平对待（汤菜搅拌），少盛多添。杜绝汤菜同时盛在一

23、个碗里。4、幼儿进餐时保育员必须保证幼儿饭、菜一起吃，要求一口饭、一口菜5、幼儿进餐时，保育员不要批评幼儿，不催促孩子进餐，不进行比赛。5、餐后的卫生打扫必须等大部分幼儿吃完后再进行；四、呕吐 处理方法1、态度和蔼，不能表现出厌恶的表情或批评孩子。2、及时清理幼儿衣服和桌面、地面的呕吐物3、帮助孩子清洁口腔，用温水漱口4、精神不好的幼儿可让幼儿卧床休息，通知家长。饮水:1、 随时准备饮用水，供幼儿饮用。2、课间及户外活动后提醒幼儿喝水，并指导幼儿用自己的水杯接水，不浪费水，检查幼儿饮水量。每天饮水量：1岁以内婴幼儿每千克体重应摄取120160ml水。23岁婴幼儿每千克体重应摄取100140ml

24、水。46岁婴幼儿每千克体重应摄取90110ml水。幼儿饮水杯100ml3、剧烈运动后不应喝大量的水，水会突然增加回心血量，加重心脏的负担。盥洗：1、培养孩子正确的洗手习惯。2、消毒工作介绍。清洁消毒工作。（一）消毒的方法：机械消毒法（开窗通风、刷洗、利用水的机械作用、肥皂擦手冲洗等）物理消毒法（利用空气和日光中的此外线，起到消毒作用。如开窗空气流通、曝晒）高温消毒法（消毒柜、蒸气、煮沸）化学消毒法（常用84消毒液，次氯酸纳、来苏水、漂白粉溶液等）消毒灯消毒法（紫外线灯和臭氧灯）。（二）、消毒的种类 1、 房屋空间的消毒：一般每周一次，传染病流行期间每天一次，可选择在离园后关好门窗，用紫外线或臭

25、氧灯消毒每次30分钟。2、 毛巾消毒：每人一巾每天消毒一次，先用肥皂浸泡搓洗，再放入消毒柜消毒20-30分钟。另外可放在阳光下曝晒，两巾之间的矩离要间隔10公分。上、下、左、右不能碰到一起。3、 茶杯的消毒：幼儿的茶杯专人专用，每日在幼儿园入园后必须放好已消毒的茶杯。先冲洗，再放入消毒柜消毒 。4、 餐巾消毒 ：同毛巾。5、 保温桶消毒：保育员将保温桶四周及盖子、壶嘴用消毒 液擦一遍，每周清洗桶的内胆，先用洗洁精清洗一遍，然后冲洗干净，再用消毒液浸泡10分钟。6、 玩具的消毒：玩具消毒一般每周一次，根据玩具的质地采用适当的消毒的方法 。7、被褥的清洁消毒：幼儿园用的垫被和盖被可每两周晒一次，每

26、次晒3小时，如遇雨季，可将被褥打开用消毒灯照射半小时，幼儿园床要放整齐，注意间隔距离40到50厘米，如果床靠较紧，可让幼儿园头对脚睡，被面每月清洗一次，枕头可每两周清洗一次。如厕:1、准备好手纸，允许幼儿按需要随时大小便。2、课间幼儿入厕后及时清洗厕所，保证盥洗室无异味午睡：1、同教师一起组织幼儿起床、入厕、喝水2、 指导幼儿按顺序的穿（脱）衣方法，注意自我服务能力的培养。3、帮助女孩梳头。4、开窗通风，整理床铺，打扫卧室。5、观察孩子午睡情况，及时发现异常离园准备1、协助老师帮助幼儿整理着装；提醒帮助幼儿整理衣服，拿好自己的物品 2、将水桶清理干净，倒掉垃圾。 3、教育幼儿离园时讲文明、有礼

27、貌，与老师、同伴说再见保育员的榜样作用 在孩子眼里，保育员的权威大，保育员的话都是正确的。因此在幼儿个性与品德形成的关键时期，保育员的作用很大，对保育员的品德修养要求自然也要高。 保育员工作无小事，事事都跟孩子的生活和成长息息相关，这里面的每一道程序，每一个环节，都包含着科学保育的要义，执行得好坏，不但关系着孩子的身体健康，还关系着孩子的安全。第二章第二章国际及国家区域经济国际及国家区域经济63第一节第一节国际区域经济国际区域经济一、经济全球化的趋势一、经济全球化的趋势全球化的概念由全球化的概念由T莱维特莱维特(TLevitt)1985年在年在“市场的全球化市场的全球化”一书中提出一书中提出,

28、即即“商品、商品、服务、资本、技术服务、资本、技术,在世界性生产、消费和投资领域中的扩散。在世界性生产、消费和投资领域中的扩散。”IMF的定义的定义(1997年年):全球化是指跨国商品与服务交易及国际资本流动规模和形式的增全球化是指跨国商品与服务交易及国际资本流动规模和形式的增加加,以及技术的广泛迅速传播以及技术的广泛迅速传播,使世界各国经济的相互依赖性增强。使世界各国经济的相互依赖性增强。64经济全球化的形成原因经济全球化的形成原因:1.跨国公司的发展跨国公司的发展2.信息技术的突破信息技术的突破3.政府推动与管制放松政府推动与管制放松4.国际组织的影响国际组织的影响第一节第一节国际区域经济

29、国际区域经济65二、区域经济一体化二、区域经济一体化地理上邻近的国家或地区地理上邻近的国家或地区,为了维护共同的经济利益和加强经济联系与合作为了维护共同的经济利益和加强经济联系与合作,相互间通相互间通过契约和协定过契约和协定,在区域内逐步消除成员国间的贸易与非贸易壁垒在区域内逐步消除成员国间的贸易与非贸易壁垒,进而协调成员国间的社进而协调成员国间的社会经济政策会经济政策,形成一个跨越国界的商品、资本、人员和劳务等自由流通的统一的经济区形成一个跨越国界的商品、资本、人员和劳务等自由流通的统一的经济区域的过程。域的过程。第一节第一节国际区域经济国际区域经济66三、经济全球化与区域经济一体化的关系三

30、、经济全球化与区域经济一体化的关系这是一种对立统一的关系。这是一种对立统一的关系。对立对立:是否存在独享性与排他性是否存在独享性与排他性统一统一:自由投资和自由贸易的不同阶段自由投资和自由贸易的不同阶段第一节第一节国际区域经济国际区域经济67四、区域经济一体化组织的类型四、区域经济一体化组织的类型1.特惠关税区特惠关税区2.自由贸易区自由贸易区3.关税同盟关税同盟4.共同市场共同市场5.经济同盟经济同盟6.完全的经济一体化完全的经济一体化第一节第一节国际区域经济国际区域经济6869五、主要区域经济一体化组织五、主要区域经济一体化组织1.欧洲联盟欧洲联盟(EU)2.北美自由贸易区北美自由贸易区(

31、NAFTA)3.东南亚国家联盟东南亚国家联盟(ASEAN)4.亚太经济合作组织亚太经济合作组织(APEC)第一节第一节国际区域经济国际区域经济70第二节第二节国家区域经济国家区域经济一、国家经济区域的划分一、国家经济区域的划分1.类型经济区类型经济区以行政区划为分类单元以行政区划为分类单元,形成省形成省(直辖市、自治区直辖市、自治区)、地区、地区(地级市地级市)、县、县(县级市县级市)的框架。的框架。2.综合经济区综合经济区以中心城市为核心以中心城市为核心,跨越行政区划、进行产业分工的区域。跨越行政区划、进行产业分工的区域。71二、国家经济区域中的特区二、国家经济区域中的特区1.经济特区的区位

32、选择经济特区的区位选择2.经济特区的辐射经济特区的辐射3.经济特区的类型经济特区的类型贸易型贸易型工业型工业型工贸型工贸型科技型科技型金融型金融型旅游型旅游型综合型综合型第二节第二节国家区域经济国家区域经济72三、国家经济区域中的城市三、国家经济区域中的城市1.城市的能级城市的能级国际性国际性区域性区域性地方性地方性2.城市的规模城市的规模(以常住人口为例以常住人口为例)20万以下万以下(小城市小城市)20万万50万万(中等城市中等城市)50万万-100万万(大城市大城市)100万万-200万万(特大城市特大城市)200万以上万以上(超大城市超大城市)第二节第二节国家区域经济国家区域经济733

33、.城市的功能城市的功能集散中心集散中心生产中心生产中心服务中心服务中心创新中心创新中心管理中心管理中心4.城市的类型城市的类型功能型城市功能型城市资源型城市资源型城市生产型城市生产型城市服务型城市服务型城市第二节第二节国家区域经济国家区域经济74四、国家经济区域中的经济区四、国家经济区域中的经济区1.经济区的构成经济区的构成以特区以特区(开发区开发区)为增长级为增长级,以大城市为依托以大城市为依托,包括中等城市与小城市及相关地区。包括中等城市与小城市及相关地区。案例案例:珠江三角洲的深圳特区珠江三角洲的深圳特区长江三角洲的浦东新区长江三角洲的浦东新区环渤海湾的滨海新区环渤海湾的滨海新区第二节第二节国家区域经济国家区域经济752.经济区的组成原因经济区的组成原因地理位置地理位置产业联系产业联系交通网络交通网络市场体系市场体系第二节第二节国家区域经济国家区域经济763.经济区的功能经济区的功能协调跨行政区域经济活动协调跨行政区域经济活动构建经济区的发展规划构建经济区的发展规划发展区域一体化市场发展区域一体化市场第二节第二节国家区域经济国家区域经济77第三节第三节国内主要区域发展国内主要区域发展一、中国区域发展战略的演变一、中国区域发展战略的演变年年1978年的平衡发展战略年的平衡发展战略(“156”工程、工程、“三线三线”建设建设)年年-199