诗歌朗诵活动课教案设计1

1、 古诗词诵读活动课设计 苏金良准备就绪，只欠月光。今晚天公不作美，没有皎皎的月华，只有秋雨的淅沥。不过学生的热情很高，仍然开展了一次没有月亮的吟诗活动。请诸位发表意见。 综合能力训练要点： 1 把握教学契机，为学生创设积极的学习环境，让学生在诗歌的长廊里作一番遨游，在浅吟低唱中接受一次传统文化的熏陶，培养学生热爱祖国语言文字，热爱中华优秀文化的感情。  2 通过赏月、听音乐、吟诗等一系列活动，培养学生的审美能力和审美情趣，提高学生的文化品位。 3在语文实践活动中发展学生的主动性和创造性，培养学生的活动组织能力。 活动方案设计参考

2、60; 1主要内容  本次的活动内容是通过学生对咏月题材的诗作的收集、吟诵及配乐朗诵表演，对中国文化中的“月”之意象的渊源流变作一次梳理，对中国“月”之情结作一次深刻体验，对“中秋”这一民俗作一番探究。但更主要的是“中国人有中国人的心态，中国人有中国人的耳朵”，通过创设的美的氛围，在吟诵中进行一次美的洗礼，在吟诵中接受中国优秀传统文化的熏陶。  2主要活动方式  查找资料、收集咏月类诗作和中秋节的相关民俗知识、朗诵、写作论文。  分组活动： 3大致活动时间  活动课安排2次进行。其中12次在学校图书馆和阅览室阅读、检索相关资料，1次为

3、活动分工讨论（1课时），1次在2012年10月29日星期二，在学校餐厅举行。 4 活动前准备  （1） 查找资料，检索和筛选古今中外咏月类诗作，并每人背诵其中的五首诗。  （2） 查询和收集古今中外与月有关的音乐作品，作配乐朗诵音乐背景。  5 活动后延伸  （1）完成研究性学习小论文：  月亮与中国人的情感世界  中秋节的渊源 文化的力量金坛中秋民俗流变  千江有水千江月同轮明月别样情  月亮的典故  缕缕清韵月边来名曲欣赏 （2）写

4、作此次“中秋赏月诗歌朗诵会”的心得随感，举行相关论文的交流会。 6 自我检测方法 能背诵五首，并能填写咏月名句。  7 相关资料  美妙的中秋咏月联： 1 中秋赏月，天月圆，地月缺  游子思乡，他乡苦，本乡甜 2 天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半  今宵年尾，明日年头，年年年尾接年头  3 一夜五更，半夜五更之半 三秋八月，中秋八月之中 4 月照纱窗，个个孔明诸葛亮 风送幽香，郁郁畹华梅兰芳  咏月名句吟

5、对集辑： 1 海上生明月，天涯共此时  2 美人迈兮音尘阙，隔千里兮共明月  3 照之有余辉，揽之不盈手  4 桂宫袅袅落桂枝，早寒凄凄凝白露 5 上林晚叶飒飒鸣，雁门早鸿离离度 6 澄江涵皓月，水影若浮天 7 春江潮水连海平，海上明月共潮生  8 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮  9 江畔何人初见月，江月何人初照人？  10 露从今夜白，月是故乡明  11 长安一片月，闺中只

6、独看 12 山明疑有雪，岸白不关沙  13 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家  14 遥怜小儿女，未解忆长安 15 我歌月徘徊，我舞影凌乱  16 青天明月来几时，我今停杯一问之  17 举杯邀明月，对影成三人 18 青山一道同云雨，明月何层是两乡 19 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全 20 但愿人长久，千里共婵娟  咏月诗名篇篇目： 月出 诗经  拟明月何皎皎 

7、;陆机  咏秋月 虞羲  登台望秋月 沈约  咏月赠人诗 王褒  舟中望月 庾信  春江花月夜 张若虚  望月怀远 张九龄  峨眉山月歌  静夜思  月下独酌  古朗月行  把酒问月 李白  月夜  月夜忆舍弟  十六夜玩月  月 杜甫  夜月 刘方平  十五夜望月寄杜朗中王建  西楼望月 张籍  江楼月&#

8、160;白居易  明月三五夜 元禛  中秋月 张祜  梦天 李贺  月 杜牧  江楼感旧 赵嘏  霜月 李商隐  中秋夜对月 许棠  中秋月  待月台  月夜与客饮酒杏花下  水调歌头 明月几时有  念奴娇 凭高眺望 苏轼  念奴娇 断霁虹雨 黄庭坚  中秋月 朱淑真  鹊桥仙 停杯不举 完颜亮  太常引 一轮秋影转金波辛弃疾  双调 折桂令 一轮飞镜谁磨 张养浩  把酒对月歌 唐寅  看月 方以智  狱中对月 宋琬  满江红 乙巳中秋 董以宁  梅花坞坐月 翁照  贾雨村咏月  香菱咏月 曹雪芹  古今中