五年级科学食物链和食物网教学课件

1、 草地草地羊羊狼狼说一说：说一说：谁被谁吃？谁被谁吃？草草羊羊狼狼下面我们找找蔷薇花丛中的生物：1、生物生存需要些什么？、生物生存需要些什么？2、花丛中一般会有些什么生物？、花丛中一般会有些什么生物？3、花丛中的小动物吃什么？、花丛中的小动物吃什么？思考思考小草小草蚜虫蚜虫瓢虫瓢虫小鸟小鸟小草小草蚜虫蚜虫瓢虫瓢虫小鸟小鸟蔷薇蔷薇落叶落叶蚯蚓蚯蚓（或蔷薇）（或蔷薇）蛇蛇鹰鹰草草蛇蛇鹰鹰草草草草 鼠鼠 蛇蛇 鹰鹰草草 鼠鼠 鹰鹰草草 鼠鼠 蛇蛇 鹰鹰草草兔兔狐狐虎虎 生物之间这种像生物之间这种像链环链环一样的一样的吃与被吃吃与被吃的食物关的食物关系，称为食物链。系，称为食物链。 草草 鼠鼠 蛇蛇

2、鹰鹰草草 兔兔 狐狐 虎虎草草 鼠鼠 鹰鹰小草小草 蚜虫蚜虫 瓢虫瓢虫 小鸟小鸟草草 鼠鼠 蛇蛇 鹰鹰草草 鼠鼠 鹰鹰草草 兔兔 狐狐 虎虎起点：植物起点：植物终点：动物终点：动物小草小草 蚜虫蚜虫 瓢虫瓢虫 小鸟小鸟l生产者：我们把像蔷薇、小草这样能生产者：我们把像蔷薇、小草这样能自己自己 制造食物制造食物的生物叫做的生物叫做生产者生产者。l消费者：直接或间接消费者：直接或间接消费消费别的生物制别的生物制造的食物的生物叫做造的食物的生物叫做消费者消费者。 生产者生产者: 能自己制造食物能自己制造食物-植物植物 消费者消费者: 吃其它的生物吃其它的生物-动物动物生产者和消费者生产者和消费者草草

3、兔兔鼠鼠狐鹰鹰蛇蛇虎虎草 鼠 蛇 鹰 草 鼠 鹰生产者生产者: 能自己制造食物能自己制造食物-植物植物消费者消费者: 吃其它的生物吃其它的生物-动物动物草 兔 狐 虎 做一做做一做 你还能再找出几条蔷薇花丛中的食物链吗？请你找一找，并说一说：谁被谁吃？谁是生产者？谁是消费者？ 落叶蚯蚓小鸟小草蚯蚓小鸟小草蚜虫青蛙蛇“螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后” 螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后柳叶柳叶蝉蝉螳螂螳螂黄雀黄雀兔子兔子青蛙青蛙蛇蛇思考思考:下面的几条食物链正确吗下面的几条食物链正确吗?为什么为什么?菜叶菜叶青虫青虫1、箭头指向、箭头指向吃者。吃者。2、吃与被吃的关系要吃与被吃的关系要合

4、理。合理。3、要注意要注意一般情况下一般情况下从绿色植物开始到凶猛从绿色植物开始到凶猛的肉食动物结束的肉食动物结束 。4、食物链至少包括食物链至少包括三种三种动植物。动植物。青蛙青蛙落叶落叶蚯蚓蚯蚓落叶落叶蚯蚓蚯蚓落叶落叶田野里的食物网田野里的食物网田鼠田鼠像这样错像这样错综复杂成综复杂成网状的食网状的食物链就组物链就组成食物网。成食物网。田野里的食物网老鹰老鹰猫头鹰猫头鹰蛇蛇黄鼠狼黄鼠狼鸟鸟青蛙青蛙水草水草田鼠田鼠白鹭白鹭虾和鱼虾和鱼水稻水稻蝗虫蝗虫稻螟虫稻螟虫注意：注意：若两种生物间已经有箭头了，若两种生物间已经有箭头了，画第二条食物链事就不在重复。画第二条食物链事就不在重复。食物网食物网

5、：生物之间复杂的食物关系形成了一个生物之间复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。网状结构，叫做食物网。同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物。可以吃多种食物。阅读课本第阅读课本第21页的资料库。思考页的资料库。思考以下问题：以下问题：1、找出是谁给小鸟带来灾难？找出是谁给小鸟带来灾难？2、人们为什么会患上癌症？、人们为什么会患上癌症？3、我们应该怎么做？、我们应该怎么做？ 生物之间是相互联系的，如果一生物之间是相互联系的，如果一种生物灭绝了，就会影响到其它生种生物灭绝了，就会影响到其它生物的生存，因而保护一种生物也就物的生存，

6、因而保护一种生物也就是保护了许多种生物。是保护了许多种生物。要从爱护小动物，爱护我们要从爱护小动物，爱护我们身边的一草一木做起！身边的一草一木做起！1、“螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后”这一食物链可以准确的表述为（）这一食物链可以准确的表述为（）A蝉蝉螳螂螳螂黄雀黄雀 B黄雀黄雀螳螂螳螂蝉蝉C植物植物蝉蝉螳螂螳螂黄雀黄雀 D黄雀黄雀螳螂螳螂蝉蝉植物植物2、下列关于草原某食物链的写法，正确的是（）、下列关于草原某食物链的写法，正确的是（） A鼠鼠蛇蛇鹰鹰 B草草鼠鼠蛇蛇鹰鹰 C鼠鼠蛇蛇鹰鹰 D草草鼠鼠蛇蛇鹰鹰3、如图为草原生态系统，某同学依据此生态系统，书写了四条食物链，、如图为草原生态系统，某同学依据此生态系统，书写了四条食物链， 正确的是（正确的是（ ） A鹰鹰蛇蛇鼠鼠草草B草草鼠鼠蛇蛇鹰鹰C草草鼠鼠蛇蛇D土壤土壤草草鼠鼠鹰鹰CBB练一练：练一练：请根据以下俗语写出一条食物链。请根据以下俗语写出一条食物链。“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴”。不见兔子不撒鹰不见兔子不撒鹰。水草水草虾米虾米小鱼小鱼大鱼大鱼兔子兔子鹰鹰青草（或庄稼）青草（或庄稼） 今天的学习中，今天的学习中， 你最大的收获是什么？你最大的收获是什么？ 得到了什么