五年级上学期英语复习计划

1、五年级上学期英语复习计划 雷玉霞 马娜 复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生能顺利地完成小学阶段的学习任务，能在毕业考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下坚实的基础。因此对于我们毕业班老师和学生来说，复习工作显得由为重要。在复习过程中要避免把复习课搞成题海战，使复习失去它应有的意义而变得枯燥乏味，在复习过程中同样要强调趣味性。复习还要从学生实际出发，做到因地制宜，因材施教，有的放矢。下面就我们学校的实际情况谈一谈我们的复习设想。 目前我校五年级学生英语学习方面存在的问题主要有：部分学生基础不够扎实，学习习惯差，学困生比较多。针对目前我们学校的现状，在复习过程中我们准备以听说读写

2、为主要的形式和抓手，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。一、全面复习抓基础，帮助学生全面地系统地复习所学过的知识。 (一)过好单词关。 单词是学习英语的基础，针对目前学生中存在的基础差，习惯差的现状，根据小学生的年龄特点以及记忆与遗忘的规律，学生在反复记忆相同的内容能使这些内容长期储存在记忆里，不易遗忘。因此我准备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。 1、 按词性归类复习单词。 2、 按所含元音字母及字母组合归类复习单词。 3、 按词汇表复习单词。加强单词的朗读与默写，给学生明确的任务，并采用短频快的方式，这样

3、学生一方面可以做好充分准备，一方面容易获得成功。当然对于极个别学困生来说，还要区别对待，给他们适当降低难度和要求，使他们也能尽最大努力过好单词关。(二)过好词组关。词组是学习英语的关键，它是复习单词的良好途径，同时又是学习句子的基础。我准备将词组复习与单词分类复习相联系，在复习的同时一起复习词组让学生在复习的同时掌握词组构成的规律。(三)过好句子关。句子是学习英语的重点。通过两年的学习，学生已经掌握了一定数量的句型及日常交际用语，大多数学生现在已经能比较自如地运用这些句子，但对一部分学生来说，还处于朦胧状态，因此我准备从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子。1、指导学生在语境中复习句子，让学生

4、分清日常交际用语的运用场合。2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。3、指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。(四)过好阅读关。阅读短文能让学生全面运用所学知识，因此指导学生认真阅读也是英语复习的重要环节，在复习过程中我们准备进行阅读专项训练，做到精读和导读相结合，在较短的时间内起到较高的效率。总而言之，要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高学生整体运用知识的能力。 二、以听说读写为主要途径，指导学生在复习的过程中获得综合能力的提高。 要让学生多读，在紧张的复习阶段同样不忘培养学生朗读英语的习惯，所

5、有单词、词组、句子等都是阅读材料，都要指导学生朗读，要让学生在多读多说的基础上不断提高学生听和写的能力。听说读写几方面不要相互独立，要有机结合，才能相辅相成。三、注意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习积极性。因为我们有一部分学生对英语学习缺乏兴趣，在复习时要选择合适的内容，把内容和形式有机结合，注意控制好知识的难度，要让学生有获得成功的机会和感受，尽量提高他们的兴趣，使他们也能投入到较紧张的复习中，并能在复习中取得进步。四、注意因材施教，采用分层分类教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。在复习过程中，我们将对不同层次的学生提不同的要求。对基础较差的同学重点放在基础知识的复习上，对于

6、一部分尖子生重点放在能力的培养和知识的综合运用上。五、注意做好学生的心理调试工作，对于自感压力太大的同学要耐心地疏导，从思想上为他“减负”，使其能在平静宽松的氛围中进行有。总之，我们将以学生为主体，一切从实际出发，让所有的学生都有不同的进步与提高，顺利完成小学阶段的学习任务，并为今后的学习打下良好的基础。 外研版五年级上册复习提纲第一模块 短语：1. in London 在伦 2. be back from 从回来 e back 回来 4. last Sunday 上星期天 5. live in住在 6. look at 看 7. ice cream 冰激凌8. come with 与一起来

7、9. hurry up 赶快10. wait for 等待 11. by bus 乘坐公交车 12.Chinese friends 中国朋友句型：一. 疑问词（放在句首）when什么时候 where在哪里 who谁 what什么 how怎样，如何二. （用什么提问，用什么回答）（疑问句直接回答）1. Did you walk to school? （你步行去学校么？）Yes, I did. No, I didnt2. Did they go home by bike?（他们骑自行车去学校么？） Yes, they did. No, they didnt.3. When did you come

8、 back with Sam?（你和sam什么时候回来？） I came back with Sam yesterday.（昨天我和sam回来的。）4. I dropped my ice cream.5. Lets buy some(让我们买一些。Let 后面用动词原形)三、with 加某人放在后面。如：I went to school with Sam.（我同sam去学校）第二模块 短语 1. shopping list 购物单 2. how many多少（可数名词复数）4. half a kilo 半公斤3. how much 多少（不可数名词） 6. one kilo of noodle

9、s 一公斤面条5. make a shopping list 做一个购物单 7.at the supermarket 在超市 8.A lot of chocolate 许多巧克力 9.five bottles 五瓶 10、here you are给你 11. over there 在那边12.All right! 好吧13.some fruit 一些水果句型1. how many +可数名词+do you want? 你想要多少呢？ 对可数名词的数量提问。 例：How many bananas do you want？2. how much +不可数名词+ do you want? 对不可数名

10、词的数量进行提问 例：How much milk do you want？（常见的不可数名词：milk juice water meat rice bread cake cheese ）3. do you like ？ 你喜欢吗？例：Do you like cheese？Yes, I do.No, I dont.4. Did you buy any bananas?（any 用在否定句和疑问句） 第三模块 短语1. at the weekend 在周末 2. lots of 许多3. the British Museum 大英博物馆4. Big Ben 大本钟 5. the London Ey

11、e 伦敦眼 6. like best 最喜欢10. at ten oclock 在10点 11. take photos（pictures）拍照12. by bus 乘坐公共汽车13. the Great Wall 长城 14.in the morning在早上 15.take a boat trip坐船旅行16.along the river 沿着河流17.arrive there 到底那里18.on the wall在城墙上 句型 1. What did you do at the weekend? 你周末干什么了？We visited lots of places 2. Where di

12、d you go? We went to the British Museum Where 对地点提问 3.Who went to the Great Wall?Daming and his father.Who 对人提问 4.How did they go there?They went there by bus.How对交通工具提问 5.When did they arrive?At ten oclock.When对时间提问 第四模块一 单词人称代词的各种形式主语 宾格（用于句首） （用于动词、介词后）I meyou youhe himshe herthey them we us二 短语1

13、. Whats the matter? 发生什么事了？2. on the line 在绳上3.Don't argue不要争吵4.this pair of shorts这套热裤5.sports shoes体育运动鞋6.on the school bus.在校车上三 语法点1. Whose bag is this?这是谁的书包？Whose ：谁的，后面直接跟名词，询问时谁的东西。2. Linglings cap玲玲的帽子。人名s +名词: 名词所有格，表示是谁的东西。 例： Tom的书 Toms book Sam的包 Sams bag3.A：Sam took my T-shirt. He

14、wants to wear it. 4.Whats the matter with .?某人怎么了？第五模块 短语1. give out 分发2.give to 给3. in the class 在班级里4. have got 有5. putin 把放进去 6. in the blue box 在蓝色的盒子10. every child 每个孩子 11. learn Chinese学习汉语 12. twenty pencils20枝铅笔句型：1. There are +数量+名词 表示名词有多少个例：有四个苹果There are four apples 2. There are enough

15、+名词。表示有足够多的东西来分配例：有4个苹果，有三个学生There are four apples. There are three students. 例： 有太多 。 There are so many.第六模块 短语1.in the football team 在足球队2.play well 打得好3.run fast 跑得快 4 catch the ball well接球接得好 5.jump high 跳得高6.Not very well不是太好7.be good at 擅长干 8. in china在中国9. a fantastic goalkeeper 一个出色的守门员句型1.

16、Can you run fast? 你能跑得快吗？Yes, I can. No, I cant.2. You can catch the ball well.（你能接球接得很好。） 3. You can play football well。（你能踢足球踢得很好。）第七模块短语1. aTV show about 关于的节目 2. be useful 有用的3.sit down 坐下 4. hot dogs 热狗 5.thesefirefighter 这些消防员 6.sausage香肠7.carry the bag搬动包句型cant 表示不能干某事。1. This man is blind. H

17、e cant see. This dog helps him.2. This girl is deaf. She cant hear. This dog helps her.3. These firemen cant find people. These dogs help them.4. This little girl cant walk。Her father helps her.5. This old man cant sit down. A kind girl helps him.6. This little girl cant swim. Her mother helps her.7

18、.This girl cantcarry the bag. Her friend helps her.第八模块 短语1. want to do 想要干2.what time 问事情什么时间点发生3. at nine oclock 在九点4.half past seven 七点半5. do morning exercises 做早操6. in the playground 在操场上7. skipping rope 跳绳8. get up 起床9. Sam and Amys school Sam 和Amy的学校10. in England 在英国11. go into the classroom

19、进入教室12.go to bed去睡觉 13be late for school上学迟到14.before nine oclock 在9点之前15.Join me tomorrow.加入我的团队明天句型1.时间的表达 在几点几分用at（1） 整点时间 数字+oclock 例 7点 seven oclock在七点 at seven oclock 8点 eight oclock 在8点 at eight oclock（2）半点表达 half past +数字例: 7点半 half past seven 在7点半 at half past seven 8点半 half past eight 在8点半

20、 at half past eight2. A: What time does school start?学校几点开始B:My school starts at nine oclock.3. A: What time do you get up？B: I get up at half past seven。 第九模块短语1. whats the matter? 发生什么事了2. miss china 想念中国3. win chess 赢象棋4. of course not 当然5. think about 思考，考虑6. on the farm 在农场上7. all day 整天 8. in

21、hospital 在医院9. noodle soup 面条汤句型：Are you feeling ？ 你觉得吗？Yes, I am No, Im not. 表示一种情绪状态。表示情绪状态的词有：sad 难过 ：bored 无聊 angry 生气： happy 高兴： tired 劳累：hungry 饥饿第十模块短语：1. in the road 在路上2. be dangerous 危险 3. on the grass 在草地上4.hide- and- seek 捉迷藏 5. eat fruit 吃水果6.in the kitchen在厨房7. in the bedroom在卧室 8 in t

22、he toilet在卫生间 9. in the living room在起居室 16句型 Dont +动词原形 不该干事。 例：（1）Dont run in the road. 不应该在马路上跑 （2）Dont walk in the road 外研版五年级英语上册复习资料 一、常见特殊疑问句（由疑问词when、what、who/where/whose、how等引导1. When did you come back? We came back last Sunday. 2. What did you do at the weekend?I visited lots of places. 3.

23、Where did you go last Sunday ? We went to the British Museum.4. How many bananas/oranges do you want? Six,please.5. How much cheese do you want ? Half a kilo.7. What time do you get up ? I get up at half past seven.8. What time does school start? My school starts at 9 oclock.9. What can you do?I can

24、 sing well.10. Whose bag is this ? Its Linglings bag.11. How did you go? I went by bike.12. What do you want ? I want a skirt.13. Whats the matter?Nothing.二、常见一般疑问句及其回答（用yes或no来回答）1. Are you feeling sad?Yes,I am./No,Im not.2. Did they buy ice cream? Yes,they did./No,they didnt. 3. Can we have a dog,please? No,we cant.4. Did you wash Linglings T-shirt?Did Lingling like it ? Did he go to London? Yes，he did./ No, he didnt. 5. Do you like cheese? 6.Do you miss China? 7. Do you skip in the playground? Do you walk to school? 8. Do you want to play chess? 9.