《分数的意义_》PPT课件

1、分数的产生第1页/共41页分 苹 果他们能得到整个的苹果吗?第2页/共41页 在进行测量分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。 分数是人们为了适应生活、生产需要而产生的。第3页/共41页第4页/共41页1212把一块饼平均分成2份，每份是它的二分之一。第5页/共41页把一个饼平均分把一个饼平均分2 2份份, ,每份是它的每份是它的( )?( )?二分之一第6页/共41页1212第7页/共41页141212把一张正方形纸平均分成4份,每份是它的四分之一，3份是它的四分之三。第8页/共41页1412121545把一条线段平均分成5份,每份是它的五分之一，4份是它的五分之四。

2、第9页/共41页1314下面的分数表示图中的阴影部分,对不对?说一说说一说: :1212( )( )( )( )XX第10页/共41页把4个苹果看作一个整体，平均分成4份，1个 苹果就是这个整体的 。14第11页/共41页把6只熊猫玩具看作一个整体,平均分成3份,每份的两只熊猫 是这个整体的 。13第12页/共41页一个物体，一些物体都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或者几份都可以用分数来表示。第13页/共41页一个物体一种图形一个计量单位许多物体组成的一个整体“1”“1”“1”“1”“1”单位：“1”第14页/共41页指出图中的单位“1” 。第15页/共41页把单位”1

3、”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数，叫做分数。分子分数线分母(表示把单位“”平均分成5份)(表示有这样的3份)先写分数线，表示平均分；再写分母，表示把单位“1”平均分成了几份；最后写分子，表示有这样的几份。第16页/共41页49 311第17页/共41页35 是把单位”1”平均分成_份, 表示这样的_份的数。1.做 一 做53第18页/共41页做 一 做2.把全班30个学生平均分成6组,一个组的人数是全班人数的 ,两个组的人数是全班人数的 。( )( )( )( )第19页/共41页( )( )( )( )14565938第20页/共41页121325( )( )( )XX第21页/共

4、41页把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份叫做分数单位。如 的分数单位是 。3231第22页/共41页读作：六分之一 分数单位：读作：七分之二 分数单位：71读作：十五分之四 分数单位：151读作：十八分之十一 分数单位：181读作：一百分之七 分数单位：1001分数单位是由一个分数的分母决定的，分母是几，它的分数单位就是几分之一。第23页/共41页填一填：1、 的分数单位是（ ），有（ ）个这样的分数单位。 5122、 是把单位“1”平均分成（ ），表示这样（ ）份的数。353、 读作（ ）,表示有（ ）个 。1747 11253七分之四45份第24页/共41页41用分数表示下列图中的

5、绿色部分31第25页/共41页32在下图中，用涂色部分表示分数第26页/共41页用下面的分数表示图中的阴影部分对吗？用下面的分数表示图中的阴影部分对吗？（）13（） （）3423第27页/共41页14( )第28页/共41页14( )第29页/共41页（ ）（ ）五分之一五分之四第30页/共41页4134第31页/共41页6156第32页/共41页3123第33页/共41页21第34页/共41页1. 用分数表示下面各图中涂色的部分。用分数表示下面各图中涂色的部分。 593524第35页/共41页2. 每个茶杯是这套每个茶杯是这套茶杯的茶杯的 。( ( ) )( )( )每块月饼是这盒每块月饼是

6、这盒月饼的月饼的 。( ( ) )( )( )1813第36页/共41页3. 每袋粽子是这些每袋粽子是这些粽子的粽子的 。( ( ) )( ( ) )每种颜色的跳棋是每种颜色的跳棋是这盒跳棋的这盒跳棋的 。( ( ) )( ( ) )1416第37页/共41页4. 按要求涂色。按要求涂色。23 涂上红色，其涂上红色，其余的余的 涂上你涂上你喜欢的颜色。喜欢的颜色。13( ( ) )( ( ) ) 涂上绿色，其涂上绿色，其余的余的 涂上你涂上你喜欢的颜色。喜欢的颜色。12( ( ) )( ( ) )12第38页/共41页 1、一个西瓜分成、一个西瓜分成8份，每份占这个西瓜的份，每份占这个西瓜的。 （ ）81 2、把、把6米长的绳子米长的绳子平均平均分成分成7段，每段占全长的段，每段占全长的。 （ ） 3、任何一个物体组成的整体都可以看成单位、任何一个物体组成的整体都可以看成单位“1”。 （ ）