服装心理学第一章

1、第一章第一章 绪论绪论 学习目标：学习目标：学习和掌握服装心理学的基本概念、主要内容、特点和意义。 学习要求：学习要求：对概念要深入理解，对意义的掌握要联系实际。 学习重点：学习重点：服装心理学的概念、主要内容和特点。 学习难点：学习难点：服装心理学的主要内容和特点。 服装的发展是随着人类的发展而发展的，有历史就有服装。服装是我们窥视人类文明的窗口，探知社会变迁的轨迹。从古到今，在不同的历史阶段和不同的社会形态中，服装表现出各种属性与特征，反映了人们不同的社会文化观念和心理需要。“衣、食、住、行”是人类生活的四个基本需要，穿着服装是人类特有的生活习性，它是构成人类生存与发展的基本要素之一。从某

2、种意义上讲，人类是依靠服装的发展来推动社会进步的。 人类属于灵长类动物，是从猿人进化而成。在所有的动物中，只有人类能自己裁制服装，穿着服装，于是，穿衣服也就成了人类区别于其它动物的标志之一。 服装除具有遮体、御寒等保护作用外，还有装饰人体和美化人体的功能，更有遮羞、炫耀等微妙的心理需要。 服装的穿着既与个体的个性特征、价值观念、态度认识有关，又和社会的政治、道德、风尚及人们的文化修养等联系在一起，因此服装是人类文化的结晶，是人类文明的体现。第一节第一节 服装心理学的基本内容服装心理学的基本内容 一、服装的界定一、服装的界定 日常生活中，衣裳、衣服、衣衫、服饰、装束、服装等词时常混用。实际上，它

3、们之间应该是有区别的。 衣裳：“衣”指覆盖人体上半身的衣物，俗称。“裳” 指覆盖人体下半身的衣物，常称下裳。上衣和下裳合称“衣裳”， 指覆盖人体躯干和四肢的各种衣物。服饰：指衣服及其全部装饰品和配件。 装束：指人着装后的整个形态，包括三部分：一是穿戴的衣服、鞋帽、腰带、提包；二是佩戴的首饰、发型、化妆；三是着装者的身材、容貌、气质、举止以及特定的环境和场合。由这三部分构成的着装者的活生生的完整形象，就是“装束”。装束也常称为装扮、打扮。 服装：有狭义和广义两方面的含义 。从狭义上讲，服装是指覆盖人体躯干和四肢的各种衣物。从广义上讲，服装不仅包括身体主要部分的覆盖物，还包括帽、鞋、袜、手套、围巾

4、、腰带等人体头部、颈部、手足的覆盖物 。按更深更广的角度理解，服装也可以指穿衣的整个形态。 也就是说“服装”是由下列各部分组成： 1衣服（衣裳）：人体上、下、内、外的各种覆盖物。 2配件（附属品）：鞋、帽、手套、提包、腰带、领带、伞、扇子等。 3首饰：项链、耳环、手镯、戒指、胸针等。 4发型：发髻、烫发、短发等。 5化妆：施脂粉、画眉、涂眼圈、涂唇膏、染指甲等 二、服装的目的二、服装的目的关于服装的起源，从古希腊时代一直到现今，有很多的论说。适应环境说适应环境说：为了御寒保暖以及保护身体以免外伤或虫咬，于是才发明了衣服。羞耻说羞耻说：为了遮羞起见，就发明了衣服。异性吸引说异性吸引说：就动物界来

5、说，雄的孔雀或雉鸟等，为了吸引雌的异性，特别具有美丽的羽毛。同样，人类为了吸引异性，特地创作了美丽的衣服。装饰说装饰说：为了满足人类的喜欢漂亮、爱美的本能而发明了衣服。 上述这些学说中，有的有一定的道理，令人赞同，有的依据不足。但从这些观点中我们可以总结出一种共性的东西，也就是日本学者伊藤纪之所认为发明和穿着服装的目的有两种：其一是从外界保护身体，其二是传达某种意义予外界。 从外界保护身体 服装的目的 向外界传达意义 我们可以从个体和社会两个方面来研究服装的目的。对个体来说，服装有御寒、防暑、护体等生理卫生上的目的和生活活动上的目的；对社会来说，服装有角色归属、性别区分、审美及礼仪上的目的。

6、总的来说，服装的目的是个体或群体通过对服装的选择和穿着以期达到的结果。三、服装心理学的研究内容三、服装心理学的研究内容服装心理学是研究人的服装心理现象及其规律的学科，即通过对人类的服装的产生、演变过程中的心理活动及行为方式的研究，揭示社会生活中人们的着装心理的特点和规律。服装心理学的主要内容包括三个方面：一是人的着装动机；二是服装心理的差异；三是服装演变的心理分析。服装心理与人、社会、自然的关系 服装与文化因素的关系服装与社会因素的关系 1.服装与心理因素的关系在研究了服装与诸学科之间关系和服装心理学与诸学科的关系之后，我们应该明确在设计或选择服装时必须首先考虑两个问题：人、物品（服装）、目的

7、、环境具有何种关系 （如服装穿着的5W原则）；人物目的环境的各要素之间相互关系 。总之，在分析了服装与诸多因素的关系后，我们知道，服装心理学是从文化、社会、心理等不同层次上对人们的着装行为进行分析和研究的。1、服装心理与人、社会、自然的关系、服装心理与人、社会、自然的关系 把服装心理学放在人、社会、自然之间的对应关系中研究，就是对象分析的出发点。服装与人、社会、自然的关系如下图所示。人人工具（产品设计）工具（产品设计）装备装备（传达设计）精神（传达设计）精神装备装备社会社会环境装备环境装备（环境设计）（环境设计）自然自然2、服装与文化因素的关系、服装与文化因素的关系 文化，人们一般将其分为意识

8、文化、行为文化、物质文化三类。可以说，服装本身是一种文化，它又是该时代一切文化的积淀和升华，它是每个时代文化的产物，又是反映这一文化的镜子。我们可以看到，服装文化中的沉淀因素多为非物质性功能。现代服装设计和穿着，文化的沉淀积累规律依然起着重要的作用。 3服装与社会因素的关系（1）社会角色和地位的象征。 （2）服装与人际交往。 （3）社会群体与服装流行。 4服装与心理因素的关系（1）需要与动机。 （2）态度与知觉。 （3）个性与自我概念。 人的个性特征服装的穿着习惯尊重他人，关心他人，对人一视同仁，富尊重他人，关心他人，对人一视同仁，富有同情心，为人热情，对别人比较宽容。有同情心，为人热情，对别

9、人比较宽容。能跟上时代，但不喜超前，着装朴素，能跟上时代，但不喜超前，着装朴素，服装的穿着得体大方。服装的穿着得体大方。热爱集体活动，待人诚恳，性情温和，工热爱集体活动，待人诚恳，性情温和，工作起来认真负责，埋头苦干。作起来认真负责，埋头苦干。穿衣能跟上时代，喜穿比较传统的服装，穿衣能跟上时代，喜穿比较传统的服装，对于新款式、新面料也是情随事迁。对于新款式、新面料也是情随事迁。热情开朗，喜爱交往，待人真诚，工作起热情开朗，喜爱交往，待人真诚，工作起来雷厉风行。来雷厉风行。在穿着上比较随便，喜穿宽松的服装，在穿着上比较随便，喜穿宽松的服装，对色彩比较敏感，打扮比较入时。对色彩比较敏感，打扮比较入

10、时。性格粗犷，直爽干练，为人厚道，生性格粗犷，直爽干练，为人厚道，生活无拘束，好打抱不平。活无拘束，好打抱不平。对服装穿着无所谓，不爱赶时髦，喜穿对服装穿着无所谓，不爱赶时髦，喜穿宽松式的服装。宽松式的服装。性格内向，脾气温和，循规蹈矩，以服从性格内向，脾气温和，循规蹈矩，以服从为自己的天职，不愿多说话。为自己的天职，不愿多说话。以普通的款式为主，喜穿着中性色调的以普通的款式为主，喜穿着中性色调的服装，对小花图案感兴趣。服装，对小花图案感兴趣。活泼好动，自信心很强，外向型的性格，活泼好动，自信心很强，外向型的性格，对生活充满了感情。对生活充满了感情。对服装有自己的见解，喜华丽的色彩，对服装有自

11、己的见解，喜华丽的色彩，讲究品牌和流行，甚至是超前的。讲究品牌和流行，甚至是超前的。对任何事物都是冷静的，工作认真，有条对任何事物都是冷静的，工作认真，有条有理，不轻易发表意见。有理，不轻易发表意见。喜欢穿着单色暗色调的服装，对蓝色、喜欢穿着单色暗色调的服装，对蓝色、黑色等冷色调色彩和朴素的款式比较喜黑色等冷色调色彩和朴素的款式比较喜欢。欢。第二节第二节 服装心理学的研究历史服装心理学的研究历史 服装心理学是服装学和心理学的交叉领域，是本世纪随着科学技术和经济生活水平的发展而兴起来的一门新学科。 30年代的研究主要集中在服装的起源、人的着装动机、服装心理的差异和服装演变的心理分析进行的。 50

12、年代末60年代初的研究,由于受到较为成熟的社会科学和社会心理学的影响,主要是从社会学、社会心理学的角度展开的，形成了以社会心理学为基本框架，来研究人们着装动机、着装的心理差异，为服装心理学奠定了基础。 70年代到80年代末 ，由于心理学和其它社会科学及相关的材料、工艺、制作技术等科学的发展和技术手段的进步，服装心理学的研究有了较大的发展，取得了显著成果。 在我国服装文化虽源远流长，非常丰厚，但由于诸多原因，直到70年代末80年代初，人们才开始注意到研究着装的心理。就目前而言，我国的服装心理学研究尚处于零散的、未成体系的探索阶段。现在已有越来越多的社会学学者、心理学学者、人类学学者和服装研究人员

13、等有志于从事服装工作的人们在进行进一步的研究，相信我国较为完整的服装心理学体系将会很快形成。第三节第三节 服装心理学的研究方法及意义服装心理学的研究方法及意义一、服装心理学的特点一、服装心理学的特点 服装作为一种文化现象，它是一个时代一切文化的积淀和升华，是一个时代科技文明的镜子。而服装心理学是以心理学基础，研究人的着装心理及服装的产生、发展和演变的规律的一门新兴学科。关于服装心理学的特点，可以从不同的角度来加以解释。 1服装心理学是心理学的一个分支。服装心理学是心理学的一个分支。 关于服装心理学与普通心理学的关系，目前还没有人来解释，但是从传统的观点看，心理学是包罗万象的，由它生发出各个分支

14、，如教育心理学、管理心理学等等，服装心理学作为研究社会中人的服装行为和着装动机等的一门学科，自然也是其中的一个分支。所以服装心理学与普通心理学的关系是局部与整体的关系 2服装心理学是服装学的重要支柱。服装心理学是服装学的重要支柱。 服装学是以研究服装的构成（包括设计和生产制作）、服装的穿着（包括审美和流行）、服装的流通（包括交易和保管等）等一系列内容为主的一门学科。这一系列的研究，无一不与人们的心理有关，是人们的心理活动支配着一切，推动着服装的发展和变化。因此，服装心理学是服装学的一个重要组成部分，是服装学的重要支柱。 3服装心理学是一门多学科的综合性的交叉服装心理学是一门多学科的综合性的交叉

15、学科。学科。 服装心理学不仅与心理学、社会心理学、需要理论等有关心理学科有关，而且与社会科学中的社会学、人类学、美学以及自然科学中的人体工程学、生理卫生学、材料学等诸多学科有密切的联系，是一门综合性的交叉学科。服装的研究是多学科综合的领域，必须从多学科的角度，对服装进行科学的研究。 二、服装心理学的研究方法二、服装心理学的研究方法 心理学、社会心理学等学科的研究方法为服装心理学的研究提供的基础。一般心理学研究的基本方法为：提出问题；查阅资料；形成假设；制定研究方案；搜集数据和资料；数据和资料的处理；结果分析；做出结论。心理学的研究过程，也可以概括为是提出假设和验证假设的过程。三、服装心理学的意义三、服装心理学的意义服装心理学研究的意义有以下几点： 1服装心理学的研究扩大了服装的知识领域。 2服装心理学的研究对探讨人的社会化行为有一定的意义。 3服装心理学的研究对探讨人的个性化行为有一定的意义。 4服装心理学的研究对探讨心理的、社会的、健全的人的条件有一定意义。 【作业】 一、概念题一、概念题 1、服装、服装 2、