二年级上册语文期中试卷轻巧夺冠94_1516苏教版（无答案）

1、.二年级上册语文期中试卷-轻巧夺冠9415-16苏教版无 “教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“

2、老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。一、 用“ 画出字的正确读音。9分其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。 风霜sh

3、ng shung 昆虫kn kn 一顿dèn dùn“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其

4、身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 西岭lng ln 泊船bó pó 捕捉zu zhu谦虚qián qin 骄傲jio jo 闲心xián xán二、 读一读，写一写。8分 z xì shì jiè fng shu hái zi kn chóng bái cài méi hu chuán fn三、 选择恰当的量词填空。6分朵 片 棵 群 条 只一 螃蟹 一 小鱼 一 树叶一 蜗牛 一 大树 一

5、 小花四、加偏旁组新字，再组词。9分例：只 识 知识 另 司 木 又 交 田 五、把意思相反的词语用线连起来。5分升起 开场 仔细 特别 成功完毕 一般 落下 失败 粗心六、把词语补充完好。 8分举世闻 一望 际 气势雄 艺术珍 风景如 大雁南 瓜果飘 登高望 七、按课文的内容填空。12分1、 ，疑是银河落九天。2、窗含西岭千秋雪， 。3、 不努力， 徒伤悲。4、谁言 ，报得 。5、 突然一转，啊!望见了 的全身!八阅读小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜补缀衣服，就问是什么道理，妈妈和奶奶答复说：“戴上眼镜看得清楚。 一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！ 猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。哦，原来是这样啊！事情往往就是这样，对别人适宜的东西，对自己不一定适宜。1、妈妈合适戴_，奶奶合适戴_。2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是_，戴奶奶的眼镜感觉是_ _。3、这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打“。1小猴不能戴奶奶的眼镜。 2小猴不能戴妈妈的眼