三上第八单元一课一练

1、三年级上册第八单元知识要点 29. 掌声一、词语掌声、文静、愿意、姿势、轮流、情况、慢吞吞、注视、持久、平息、情绪、讲述、普通话、动听、鼓励、热烈二、词式1.同义词：文静文雅 情绪情感 镇定冷静 鼓励激励2.反义词：犹豫果断 持久短暂 镇定慌张三、课文内容理解1.两次掌声：（1）就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间想起了掌声，那掌声热烈而持久。（2）故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。第一次掌声里包含着大家对英子的鼓励和信任。第二次掌声里除了鼓励以外，还有对英子的赞扬。2.课文要告诉我们：人与人之间都需要关心、鼓励，懂得要主动地关心、鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励。五、按课文内容填空1

2、英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。（英子内心非常矛盾。）2上课前，她早早地就来的教室，下课后，她又总是最后一个离开。（英子为自己的残疾而感到忧郁自卑。）3就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间想起了掌声。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。（这两次掌声使英子的心情非常激动。）4在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。5. 从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。6.几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。” 30. 一次成功的实验一、词

3、语成功、实验、教育家、瓶子、绳子、代表、茶杯如实、不假思索、激动、获得、危险、顺利二、词式1.同义词：回答答复2.反义词：危险安全 不假思索深思熟虑三、句式1.造句：不假思索 刚就2.加标点：教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一边灌，一边喊：“危险！快上来！一二” 四、课文内容理解1.这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验终于获得了成功。”（1）此时此刻，这位教育家的心情是非常（ ）的，因为（ ）。（2）为什么这次试验会取得成功？ 五、按课文内容填空1.教育家拿起茶杯向“井”里灌水，

4、他一边灌，一边喊：“危险！快上来！一二”2一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。”3好孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”31. 给予树一、词语给予、试探、心意、祝福、甜蜜、担心、宽裕、前夕、兴高采列、暗示、猜测、立即、卡片、盼望、显然、仁爱、同情、体贴、提醒、拥抱、二、词式1.同义词：互相相互 诚挚诚恳 盼望期望 沉默缄默2.反义词：诚挚虚假 宽裕贫困 如愿以偿事与愿违三、课文内容理解1.让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了一百美元，却要由五个孩子来分享，他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？这句话主要写因为（ ），所以“我”担心（ ）。从中可以看出“我”是个（ ）

5、的人。2.只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。透过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖那种五十美分一大把的棒棒糖！我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？金吉娅沉默不语是因为（ ）。“我”生气是因为（ ）。3.母亲的心情有什么变化？为什么会有这种变化？在圣诞节来临前，妈妈担心家里不宽裕，没有更多的钱让孩子们购买礼物；当看见金吉娅买的棒棒糖时，妈妈有些生气，同时又有些疑惑；听完金吉娅的讲述后，妈妈为金吉娅的送礼行为和爱心高兴、激动。妈妈的这些心情变化表现了他们之间的母子之爱，更重要的是体现了金吉娅善良、仁爱、同情弱者和体贴他人的品质。 四、按课文内容填空这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善

6、良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。32. 好汉查理一、词式1.同义词：调皮顽皮 羡慕爱慕2.反义词：调皮温顺 彬彬有礼蛮不讲理 快乐悲伤二、课文内容理解1.这篇课文讲了自称好汉的调皮孩子查理，在帮助一个残疾女孩的同时，也得到女孩的理解和尊重，在两个人的互相友好、互相帮助中，查理也改变了自身弱点的故事。2.这篇故事告诉我们：朋友之间要相互理解和尊重。三、按课文内容填空1、查理是个很调皮的孩子，爱搞恶作剧，没有人喜欢他，倒是他叫自己是“好汉英查理。”2、查理恋恋不舍地把刀挂回墙上。3、查理虽然调皮，但说话是算数的。语文园地八一、词语积累：ABB圆溜溜 胖乎乎 红扑扑 笑呵呵 乐

7、陶陶 喜滋滋 主要是描写人物的外貌和神态静悄悄 雾沉沉 雨蒙蒙 绿油油 黑糊糊 白花花 主要是描写景物及其颜色的。 二、读读背背三字经内容。人之初，性本善。性相近，习相远。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。 三、读读记记：成语。风餐露宿 日夜兼程 满载而归 如愿以偿没精打采 沉默不语 目不转睛 恍然大悟五洲四海 举世闻名 高楼大厦 应有尽有 一课一练29.掌 声一、我会读拼音，写词语。z shì jin shù p tn qín xù ( ) ( ) ( ) ( ) lì q

8、7;n kuàn rè liè yuàn yì ( ) ( ) ( ) ( )二、我会照样子写词语。例：慢吞吞 _ _ _例：一摇一晃 _ _ _三、我能读一读，写出意思相近的词。 动听( ) 似的( ) 鼓励( ) 镇定( ) 普通( ) 立刻( )四、我会在（ ）里填上适当的词。( )故事 ( )情况 ( )勇气( )情绪 ( )掌声 ( )同学五、我能给句子中加点的字注音。1.因为她得过小儿麻痹症，腿脚落（ ）下了残疾。2.卖火柴的小女孩倦缩在墙角落（ ）里。3.要出发了，检查一下别落（ ）下东西。4.妈妈很会烧菜，因此我家的调（ ）料很

9、全。5.老师是刚调（ ）来的，还不知道英子的情况。六、我会用下面的词语写句子。立刻_似的_拓展运用1.课文让我感动的句子有：_ 2.从英子的变化中我想到：_30.一次成功的实验一、我会读拼音，写词语。jiào yù pín zi s su j dòn shùn lì ( ) ( ) ( ) ( ) ( )wi xin d shàn shu huò jì shén zi ( ) ( ) ( ) ( )二、我会给下面的字加上部首，然后用新字组词。 云( )_ 两( )_ 者( )_并( ) _ 川(

10、 )_ 黾( )_三、我会填量词。一( )井 一( )铅锤 一( )清风 一( )教育家一( )话 一( )学生 一( )小学 一( )电视机四、我能根据意思写词语。 1.用不着想，形容说话做事迅速。（ ） 2.感情因受刺激而冲动。 （ ）3.工作中很少遇到困难。 （ ）五、我会选词填空。1.顺利 顺从王二小（ ）地跟在敌人的后面。我（ ）地进入了第二轮比赛。2.代表 代替你们手里拿着的铅锤（ ）你们自己。李明病了，我（ ）他当值日生。3.激动 激烈这可真是一场（ ）的辩论啊！ 运动员（ ）地流下了泪水。六、我会用带点的词语写句子。 教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一边灌，一边喊：“危险！快上

11、来！一二”一边一边_拓展运用实验的瓶子代表_；铅锤代表_；往瓶子里灌水代表_三个铅锤能够依次提出来的关键原因是_。31.给予树一、我会读拼音，写词语。kun yù tán u dn xn ci cè ( ) ( ) ( ) ( ) k piàn pàn wàn t ti rén ài ( ) ( ) ( ) ( )二、我能比一比，再组词。予（ ） 即（ ） 担（ ） 盼（ ）矛（ ） 既（ ） 胆（ ） 纷（ ）站（ ） 买（ ） 情（ ） 任（ ）贴（ ） 卖（ ） 猜（ ） 仁（ ）三、我能写近义词。 讨论（

12、） 宽裕（ ） 心意（ ） 猜测（ ）立即（ ） 盼望（ ） 显然（ ） 体贴（ ）四、我会词语接龙。 1.立即(即使) (使用) ( ) ( ) 2.礼物( ) ( ) ( ) ( ) 五、我会积累填空。（ ）礼物 （ ）的祝福 （ ）的笑容（ ）口袋 （ ）的礼物 （ ）的女孩（ ）卡片 （ ）老人五、我会照样子，写句子。例：他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？_例：这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴。 不但还_拓展运用圣诞节那一夜，那个留着美好心愿的小女孩终于如愿以偿地得到了她日思夜想得到的礼物，她太高兴了。可当她得知自己礼物的由来时，她会对金吉说些什么呢？

13、请你替那个小女孩写几句感谢的话吧！_32*.好汉查理一、我会给多音字组词。 tiáo( ) ( )调 恶 diào( ) è ( ) dào( ) ji( )倒 假 do( ) jià( )二、我能写出下列词语的近义词。调皮( ) 漂亮( ) 连忙( )仔细( ) 告别( ) 高兴( )三、我能根据提示写词语。1.顽皮，好动。 ( )2.形容文雅，有礼貌。 ( )3.形容舍不得离开。 ( ) 4.捉弄耍人，使人难堪。 ( )四、我会填空。( ) ( ) ( ) 的长刀 ( ) 地望着 ( ) ( )五、我会照样子，写句子。 例：查理虽然调皮，但

14、说话是算数的。 虽然但_ 例：罗伯特先生的女儿杰西很可爱，不过，她只能坐在轮椅上。不过_六、我会读课文，在正确的说法后打“”。1.镇上的人们一直以来都叫查理是“好汉查理”。（ ）2.杰西是个残疾小女孩。（ ）3.查理走进杰西的房间，发现了一把漂亮的长刀。（ ）4.自从杰西走了之后，查理再没有搞恶作剧了。（ ）5.查理带给杰西的礼物是快乐，杰西父亲留给查理的礼物是长刀。（ ）拓展运用 查理是一个坏孩子还是一个好孩子？通过学习课文，我能用自己的话谈谈自己的看法。_第八单元检测与评价一、我能写出读音相同的字。（8分） liè( )士 j( )肤 教yù( ) 鼓lì(

15、) liè( )宁 冲j( ) 富yù ( ) 胜lì( )二、我会读拼音写词语，写句子。（15分） dn xn t ti p tn chá bi ( ) ( ) ( ) ( ) lo sh ràn tón xué men shàn tái jin ù shì . ( )三、我会组词。（8分） 纷( ) 情( ) 投( ) 绳( ) 盼( ) 猜( ) 设( ) 蝇( )四、我会填上带点词的反义词，组成通顺的句子。（6分） 1.过马路很危险，我们要注意（ ）。 2.小弟弟很调皮，把想吞

16、下肚里的水又（ ）出来。 3.市场里人山人海，卖东西的和（ ）东西的人都很多。五、我能把下面的词语补充完整。（6分）五洲四（ ） 应有（ ）有 没精打（ ）不假（ ）索 举世闻（ ） （ ）愿以偿六、我会用下面的词语造句。（10分） 愿意_ 立即_七、我会照样子补充句子，让句子的意思更具体。（8分） 例：小朋友在草地上玩耍。（一大群）小朋友在草地上玩耍。 1.猴子在石山上跳啊，叫啊。 （ ）猴子在石山上（ ）跳啊，叫啊。 2.英子向大家鞠了一躬，然后，走下了台。英子向大家( )鞠了一躬，然后 ( ) 走下了台。八、我能用序号把下面的句子排成一段通顺的话。（8分） ( )我穿好衣服，来到阳台上，

17、推开窗户往外看。 ( )大年初一的早晨，此起彼伏的爆竹声把我从睡梦中惊醒。 ( )那真是一派喜洋洋的节日景象。 ( )男女老少都换上了新装。九、我能阅读短文，回答问题。（15分） 两山之间有一座小桥，桥身高，桥面窄,桥下水流湍(tun)急。一天，老山羊来到桥的这头，大灰狼来到桥的那头，他俩都要过桥。 大灰狼一见老山羊就馋(chán)得直流口水。他怕老山羊跑掉，便十分温和地说：“山羊兄弟，过去我有许多对不起您的地方。今天就让您先过桥，也算是给您陪个不是。” 老山羊沉思片刻，笑着说：“你能认错就好。昨天我不小心把腿摔伤了，走路特别慢，还是你先过桥吧！”大灰狼迫不及待地上了桥，一步一步的地

18、紧逼过来。眼看大灰狼就要抓住老山羊了，突然，老山羊大喊一声：“大老虎！当心！” 大灰狼慌忙扭过头去。就在这时，老山羊猛冲过去，一下子把大灰狼抵下了桥。1.我能写出近义词。（占9分） 温和（ ） 突然（ ） 慌忙（ ）2.我知道怎样填。（占6分）大灰狼很想吃老山羊从_这个词可以看出来。它让老山羊先过桥的理由是_。十、习作在生活中，你一定有很多好朋友吧！提起笔来，给大家介绍介绍，你的好朋友是谁？他（她）长什么样儿？你们经常在一起怎么互相帮助、互相关心的？（16分）_部分 参 考 答 案第一单元检测与评价一、蝴蝶 孔雀 勇气 绒毛二、朝(zho)霞 朝(cháo)代 相(xiàn)片 相(xin)同 发(f)生 头发(fà)六、1.（参观） 2.（观察） 3.（忽然） 4.（居然）八、（九）（非常）（三十）（发现）第二单元检测与评价一、藏17 卧 8 旅10 震 15二、可惜 突然 兴趣 推动 成果 记者我是一名少先队员。四、欢快地 唱着 仔细地 打量 自言自语地 说 奇怪的 事 著名的 科学家 仰望着 天空五、1.（果然） 2.（突然） 3.（考察） 4.（观察）八、1.第一次时间是 傍晚 第二次时间是 第二天早晨 2.首先咬青虫的