中班语言夏天的歌_第1页
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文档简介

1、中班语言活动夏天的歌活动目标；1 、欣赏诗歌，感受诗歌中有趣的拟声词。2 、学习诗歌，在学习中幼儿感兴趣创编诗歌。 活动准备；1、挂图，光盘2、节奏图谱 活动过程；一、谈话导入； 师；小朋友现在是什么季节？（夏天） 师；夏天到了，你们会听见哪些小动物的叫声！ 师；你们知道青蛙小时候是什么样的？ （青蛙小时候是小蝌 蚪，慢慢长出了俩条后腿，在长出俩条前腿尾巴不见了变成一条 小青蛙。）师；还有谁？师；夏天到了树上长出茂密的叶子， 小鸟最喜欢在树上做窝。 师；夏天到了。遍地开满了花朵， 嗡嗡嗡一群蜜蜂飞到花 丛里采蜜。师；小朋友你们有没有听过，知了知了知了地叫声， 这是谁 的叫声？师小结；夏天到了有

2、小鸟飞到树上叽叽喳喳唱歌。 在美丽的 花丛中小蜜蜂嗡嗡嗡采花蜜，在清清的池塘边小青蛙咕呱咕呱的 唱歌。还有知了在高高的大树上知了知了地唱歌，它们唱的歌真 好听！二、出示挂图，让幼儿欣赏 . 师；小朋友们刚才我们讲了夏天能听到的小动物唱歌的声音， 今天老师也带来一副关于夏天的图画，我们一起来欣赏一下吧！ 师；你们在图画上看到了什么？ （青蛙、 大树、 小朋友、花草、 池塘、知了） 师；小朋友还有一个小动物藏了起来，你们猜它藏在哪里？ 看，它正藏在哪里？你们听过它的叫声吗 ?师；让我来告诉你们吧！这是蝈蝈，它正在草丛中蝈蝈蝈的 叫。三、学习诗歌 师；小朋友们刚才我们观察的真仔细，老师呀！看到这么美

3、 丽的图画想起来一首关于夏天的诗歌 ?我们一起来听听诗歌里说 了些什么？师；播放光盘师； 这首诗歌的名字叫什么？（夏天的歌） 师； 诗歌里讲了些什么 ?师；出示图谱老师念一遍。 师；我们一起在欣赏一遍吧！ 师；小朋友们这首诗歌里有许多小动物的歌声，我们一起来 学习这首诗歌吧！（手指图谱老师带读两遍 ）师；小朋友读的声音真好听，老师想考考小朋友，老师读前 面一句，小朋友读后面一句，看谁读的声音最好听！四、创编诗歌 师；小朋友刚才我们朗读了这首诗歌，现在请你们想一想还 有谁会在夏天唱歌？师；小鸟怎么叫？它在什么地飞？ 师；小朋友们说的真好那我们要怎么样把他创编到我们时光 里呢？师；夏天的天空老是会干嘛？打雷声音是怎么样的？我们怎么创编到诗歌里面呢 ? 师；夏天的天空除了会有打雷的声音，还会发出什么声音？ 师；下雨的声音是什么样的 ?师；小朋友们现在我们把我们创编的一起来读一遍吧，听听 谁的声音最好听？师总结；小朋友们夏天呀

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