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文档简介

1、中班社会:被污染的海洋时间:2021.02. 11创作:欧阳计活动目标:2了解目前海洋生物的生活环境,知道海洋具有净化能力。2能说出海洋污染对人类的影响,并找到一些减少污染的方 法。3加深喜爱海洋的情感,产生保护海洋的愿望。活动准备:1.小鱼游的音频,PPT被污染的海洋,小鱼的信,有 关海洋污染危害的新闻。2场景布置:被污染的海边。活动重难点:了解目前海洋生物的生活环境,并找到一些减少海洋污染的方法。活动过程:一、小鱼游,情景导入教师:小朋友,今天我们要去海底世界遨游,让我们一起 模仿小鱼,随着音乐畅游吧!(幼儿随教师一起做鱼游的动作)2播放警告声:这里已经被污染了,请马上离开。3教师带着小鱼

2、换方向游,可是又听到警告声。4大鱼和小鱼逃啊逃,发现到处都污染严重,无处可游,这 时发现自己都生病了。(幼儿做生病状回到座位)二、被污染的海洋1小鱼的来信。教师:你们想想鱼儿为什么会生病呢?我这里有一封小鱼给 我们的信,信上是这样写的:亲爱的小朋友们,告诉你们我 生病了,那是因为你们人类不保护环境,把我们的家一一海 水变得很脏。海滩上垃圾都冲到了海里,我们就生病了,请 你们赶紧救救我吧!2播放PPT被污染的海洋(1)和幼儿一起讨论海洋怎么会变成这样的。请幼儿想象 海洋里生物的感受:当你生活在这个环境中,你会有什么感 觉?(2)教师:我们去海滩看到了什么?(海滩上到处是人们 留下的垃圾)污染的海

3、水发出什么气味?小结:海洋原本是具有净化能力的,它能够把一些垃圾分解 掉,是我们地球上最大的清理场。可是垃圾越来越多,超过 了海水的负担,海水就被污染了。3 了解海洋与人类的关系。通过新闻,了解海洋污染对生物以及我们人类的危害: 海洋坏境受到污染,海中生物手牵连,而海产品又是我们的 食物来源之一,这样我们吃了受污染的食物,就会引发疾病, 威胁到人类的生命安全。三、清洁海滩1教师:现在小鱼们害怕去人类污染的海滩,它们要搬家了, 如果大海里没有鱼儿,会是什么样子呢?我们要怎么做才不 会让大鱼和小鱼搬家呢?小朋友们,请你们东东脑经想想, 我们应该怎样去救小鱼。现在我们马上出发去帮助小鱼。2 教师带领幼儿去布置的海边场景3教师:你发现了什么,我们的海滩怎么样了?我们的海滩 变脏了,那我们怎么办呢?让我们一起动手把我们的海滩变 得更干净好吗?4 教师与幼儿一起动手清洁海滩。教师:小鱼很高兴,它开心极了,它夸奖我们小朋友真能干、 真棒。

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