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文档简介
1、青年教师汇报活动方案2篇青年教师汇报活动方案2篇一、指导思想为了落实教学计划,为青年教师提供相互切磋、相互交流 的平台,搭建锻炼成才、展示自我的舞台,特举办本次教学大 赛。二、活动时间9月14日开始至9月30日结束。三、参赛人员我校3周岁以下教师(含3周岁)全部参加。四、参赛项目说、上、测试三项,由于会是群体智慧和组内素质的体现, 所以在本学期内暂时不在这次活动中体现,重点看个人说、上 的表现以及教学效果。因此确定三项内容。另外本次说为前说, 利用前分钟进行说,说后再上,以便考查说、上是否一致。五、比例分配本次活动说、上、测试三项内容总分为100分,依次按2: 7: 1,比例分配,即说占20分
2、,堂教学占70分,学生当堂测 试10分。六、结果的利用此项活动评为一、二、三等奖,一等奖2人,二等奖6人, 三等奖若干人,学校对获奖教师颁发奖品和证书,同时对参与 活动的教师给予加分。开展“四”系列教研活动的方案一、活动目的:为了落实本学期教学工作计划,切实把各项教学工作抓 实、抓好,提高教师的综合素质,特此安排此项活动。二、活动时间:09年3月10日4月30日。三、活动学科: 所有学科。四、活动方式:(1)会。参评教师按照正常教学计划,做主备人,利用 会时间同组教师参与会,如果同一备组有多名教师参加,所有 参评者都做主备人,会同一节,讲同一节。(2)上。由主备人按照事先准备好的预案进行上,要
3、求 全组的教师全员参加听(申报讲但又没讲的教师除外)写好听 记录,以便评时交流。同时,上要利用40分钟留分钟,对授 效果进行测评,测评结果进入总成绩。(3)说。在评前主备人利用分钟时间对自己的进行反思 式说,同组人听说后进行评。(4)评。评要求全组人员人人发言,按照“七字”评价 方针,既谈优点,又谈缺点,同时提出自己的建议。五、活动要求:要求每个备组至少有一人参加,但学校希望所有任教师积 极参加。六、活动顺序:首先是三年级讲复习研讨和专题研讨,时间约在3月10 日至3月24日。其次是二年级,时间约在3月2日至4月1日。最后是一年级,时间约在4月16日至4月3 0日。七、各备组把参评教师名单和会时间、授时间上报主任室, 然后学校进行统一调整。上述每项活动学校都有考评,各项的考评均按每项的考评 方案去考核,其中上4分,会、评、测评各1分,说10分, 总分是10 0分,把各项得分
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