德育工作之家长会上的讲话

1、孩子的成长需要大家的呵护（家长会上的讲话：赵炫）各位家长：学校定期组织召开家长会，其宗旨除了让大家有更多的机会了解孩 子在学校的情况外，还有一个十分重要的任务，就是我们的家长通过一 次家长会，对自身的教育、对孩子教育的能力也应有一个相应的提高， 所以今天我也要以一个家长的身份和大家交流以下 两 个问题：一、如 何做一个与孩子共同成长的合格家长的问题；重点关注孩子的哪些方面; 如何建立良好的家庭教育环境问题；二、你是一位合格、称职的家长 吗？一、如何做一个合格的家长首先讲第一个问题如何做一个与孩子一同成长的合格家长。说到成长似乎是孩子们的事，其实成长，不是孩子们的专利。成长 是什么意思？就是人的

2、知识、能力、阅历等逐步积累，人成长起来越来 越成熟，以致越来越有成就。从一个小学生到一个初中生，从高中生到 大学生；从一个孩子到一个父亲或母亲等等，就是一个成长的过程。孩子要成长，家长也需要成长，道理是一样的。十几岁的孩子会对 父亲说：“爸，你好伟大！”二十岁时会对父亲说：“爸，你还可以！”三 十岁时可能会对父亲说：“爸，你那些想法都跟不上时代了！”四十岁恐 怕会对父亲说：“爸，你不懂，安心养老吧！”为什么会有这么大的变化？ 因为孩子在成长，而家长没有成长。因此，我想，为了孩子，家长也应 努力成长。1、要树立人生理想。一些人，生活没有追求，安于现状，“喝点小酒， 打点小麻将”，就自己而言，可能

3、乐得其所;也许无伤大雅，但是，作为家 长，就有可能会影响到下一代。常言说的好啊，“学习改变命运，学习 成就未来”，！如今我们有的家长整天奔波赚钱，却忽视了对孩子的家庭 教育，没有认识到读书学习的重要性，认为有房子住，不愁吃穿，就觉 得此生足矣，再无所求。各位家长要关注自己孩子的学习！要知道，我 们的孩子如果像我们现在这样，到了我们的年龄，社会竞争无比激烈， 可能连基本生活也难维持，更谈不上一代更比一代强了！2、家长也要严谨生活。生存是第一需要就是吃、喝、拉、撒、睡。每 位家长都在生活，虽然生活的质量有高低之分，但毕竟都在生活。但是, 孩子呢？他们年幼无知，生活自理能力差，需要家长的照管，而我们

4、家 长为此花精力实在太少了。请看这样一些现象，对照一下或许不在少数。 早上，睡懒觉，就甩给孩子几元钱-自己去买早餐！孩子可能随便买点 零食就上学了，也可能根本没买，或是贪玩买了小玩具。两节课下来， 饿得两眼发花，甚至恶心呕吐。再看，孩子蓬头垢而，浑身脏兮，衣冠 不整，也来到了学校，一问：“你妈妈呢？ ”说是“打麻将去了。”又看， 孩子放学回家了，进不了家门，以致深夜还在外面游荡，没吃饭，当然 谈不上做作业了，父母呢。“出去玩了”。还有，老师布置作文记一件 快乐的事，孩子紧皱眉头“没有。”“去过公园吗？ ” “没有。”“跟小朋 友玩过游戏吗？ ”“没有”多么可怜的孩子啊！这种孩子，心理怎会健全？

5、 性格怎会活泼？能力怎会提高呢？他们长大后，可能连他们的父母那种 生活水准都很难保持。建议家长给孩子树立做人的榜样，在孩子身上多 投入一些，多一点关爱！ 下而讲第二问题，家长平时最关注孩子哪些方面。1、要关注孩子学习习惯养的成和学习能力的培养，而不只是关注考试 成绩。不少家长送孩子上学，考高分，上好大学是唯一的目标。因此，他 评价看学校升学率，评价孩子只看孩子的成绩单。对此，我都十分理解, 但我们必须更注意关注孩子的学习习惯、生活能力、交往能力、心理健 康比身体健康更重要。有些家长，孩子一次考试不好，心里就不舒服， 可是，孩子存在严重的思想道德行为习惯问题却无所谓。我曾经问过很 多学生，你最尊

6、敬的人是谁，竟没有几个学生回答是我的父母。不懂感 恩，这是一个严重的问题，不知道各位家长，你的孩子有没有这个问题？ 对孩子来说，读书，不仅仅是学会一些基础知识，更重要的是在学习的 过程中学会学习。一个优秀的教师是通过教学教给孩子学习的方法、思 考的方法、研究的方法、表达的方法，这些是他一辈子有用的。让孩子 养成良好的学习习惯，培养孩子的学习能力比知识的传授更重要。我强 调关注孩子的学习过程，因为能力的培养、习惯的养成就在过程之中。 当然，我并不是不关注结果，但我关注的是大结果，不是一次考试的结 果。一个真正好的老师教给孩子的不仅仅是知识。一个真正好的学校， 培养的孩子决不是仅仅会考试。我们要教

7、会他的是应付社会这个大考场。 我们的教育目的，不是一次考试二次考试，不仅仅是中考高考成绩，更 要而对他的将来。“教学生六年，要为他三十年着想。”2、要尊重孩子，尊重规律。有位哲学家说茫茫人海，你见过两片相同的树叶吗？每个孩子在这个 世界上都是独一无二的，每个人都有他自身的身心发展的过程。真正成 功的教育是让每个孩子成为他自己，他有独立的人格，有个性，有他自 己的兴趣特长和爱好。可是，不少家长不承认这一点，他们把孩子当作 自己的克隆人。自己今生不能实现的理想，要小孩子去实现。自己今生 成功的地方，孩子一定也要成功。比如很多家长会说：“你怎么会学不好 数学，当年你爸爸数学在班上是第一名。” “我们

8、全家的希望都是大学毕 业，他怎么成绩这么差？ ”这种话我听得不少，每当此时，我都为这个 孩子担忧。请各位家长想一想，孩子虽然是我们生的，但他毕竟是另一 人。他不一定和你一样聪明能干，他也没义务去替你实现你过去的理想。 想一想我们自己小时候，父母对我们有多少期望？我们有几个人完成了 父母的心愿？可是我们今天不是都活得挺好吗，有几个觉得自己活得不 如父母的？如果我们作为家长的想不透这一点，很容易对孩子苛求多， 失望多。也很容易造成孩子的逆反心理。我最怕听到家长这样训孩子： 你给我好好读！你要下次再考不到多少名，我就要怎样怎样！这种语言 暗示孩子读书是为了父母。一位学生因父母没有满足他的一个要求，便

9、 甩下一句话给父母：“你再这样，我就不给你学习了！”如果一个人每天 做的事情都是为了别人，为了讨别人高兴，那有多累！有多烦！别怪现 在会有越来越多的孩子会把学业当作负担，当作是父母的事。今天我之 所以谈这个问题，是因为我发现：现在家庭生活H益提高，有的家长个 人素质正逐年提高，这给我们的孩子提供良好的家庭环境创造了条件， 但是另一方面不少家长或许太渴望成功了，太渴望优秀了，对孩子的期 望值也就相应太高、要求过多。这让孩子整天背着父母的压力。有的家 长孩子还没上初中，父母就己经谈将来岀国留学的事情，谈考大学的事 情了。有时孩子做错几道题或是发现孩子某个问题没学懂，马上焦急万 分，好像明天就要中考

10、高考一样。其实孩子的成长像一颗树一样，有一 个漫长的过程。在这个过程中，经常出现各种问题都是有可能的正常的。 孩子正是在不断出现问题、不断解决问题的过程中成长，我们不可能要 求孩子一切都做得完美，大家可能听说过“前十名”现象，不少上学时 是第一名的孩子成人后反不如第十名的孩子，为什么呢？我想不外乎两 种原因，一是因为这个第一名是在父母老师的高压下用尽了全部力气苦 读出来的，耗尽了元气，也无法以读书为乐，一但没有了压力后，就不 再那么苦读了；二是他把全部的时间精力都用死读书上了，没时间发展 其它素质，长大后反而没后劲。还有一个尊重教育规律的问题。人的成长是有时间过程的，教育是有规 律的。一个孩子

11、如果习惯不好，那是冰冻三尺非一日之寒，解冻也非一 日之功。我们有些家长，望子成龙之心太迫切，什么都恨不得一口吃个 胖子。孩子一二个单元成绩不理想，就联想到考大学一定不行。老师一 节课没讲好，就下结论这老师水平太差。我觉得这些都不够客观。 第三个问题，如何营造良好的家庭教育环境各位家长，在全面实施素质教育的今天，家长的思想境界、人生观、价 值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长 产生着潜移默化的作用，即使一些生活上的小事，往往会影响孩子的一 生。因此，营造一个健康和谐的家庭环境，绝不是一个家庭的问题，而 严肃的社会问题，家庭教育的好坏，直接影响一代又一代孩子的成长， 我们

12、应当有这样的责任感。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的每 一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子 能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家 讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责;如果孩子生活在敌视中，便学 会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎 的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，便学会觉得生活 在一个多么美好的世界里。二、你是一位合格、称职的家长吗？那么如何能做一个合格、称职的家长，在品行，性格，学习方面对 孩子进行良好的教育和影响呢？我想：1、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好 习惯的

13、养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。 而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有10种，它 们是：与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；吸烟; 打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财 物；参与赌博或变相赌博；观看、收听不良内容的音像制品读物；进入 法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅等。 对以上10种不良行为作为监护人的家长切不可视为小事。所以希望家长 监督学生课余上网吧、游戏室、看课外读物等现象。更要注意孩子与那 学人交往，星期天除了做作业外的行为，及时发现苗头加以制止。2、家长要多一些时间和耐心

14、去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长 物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的 动力来源与家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校 表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心 学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上 学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。 这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功， 努力把学习搞好。有些家长来找我，让我对他家的孩子好好管一管，上 课多提问，课后多找他谈话。根据家长对学生的关心程度就可以大体判 断得岀对自己子女的关心程度，比如有的家长甚至不知道学

15、校放学的具 体时间，不知道每天学生的作业量应该什么时间完成。有的家长总是说 太忙，我说，家长再忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在 为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在 的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗。再说你一 生又能有多少时间用来陪子女呢?家长对教育的投资是最明智的投资，是 回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力 更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。3、要给孩子创造一个良好的学习环境。可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿， 学习上我们有使不上劲这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习

16、的 好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。我们身边的这样的例子很多：有位老师，儿子上初中以后，不管春夏秋冬，一直坚持每天陪孩子写 作业，他就说，学习习惯好的孩子是家长看出来的，管出来的。他把孩 子一直看着送进了全国重点大学。有的每次孩子考试完后，都和孩子一起制定学习目标和学习计划， 每天都检查督导学习计划执行情况。良好的学习环境需要安静，有的家庭打麻将、打扑克，看电视都会影 响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张 桌子。让孩子远离干扰。4、在学生的学习方面多与教师进行交流。家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家 长汇报假情报，不说真话。所以

17、要想家庭和学校双方而共同对孩子的教 育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。有的家长 问：你们不开家长会，我们怎么来？其实家长和教师进行交流的方法很 多，不如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联 系。每次考试完后，我们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校 的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。5、不要过分娇惯孩子。我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。事实上学生的学 习确实很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢？况且你有没有想过 孩子眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗 争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竟争激烈的现代社会，没 有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并且学生手里的零用钱多 了，往往会用于上网、打游戏，抽烟等等。所以对孩子的零用钱家长要 有所控