幼儿园教师绩效工资考核标准

1、幼儿园教师绩效工资考核细则一、师德（20分）（1）爱岗敬业、爱生如子，自觉遵守教师职业道德规范，能维护幼儿园荣誉， 不计较个人得失。（2分）（2）具有良好的教师形象，着装、言行得体，使用普通话，进班不穿高跟鞋，不 留长指甲。（2分）（3）不体罚和变相体罚幼儿，不讽刺挖苦幼儿，对班级幼儿负责，关注每个孩子 发展。（4分）（4）服从园内安排，对本职工作不敷衍，对教给的任务能按质按量按时完成，不推三阻四，配合做好有关园务工作，以全园大局为重。（4分）（5）谈吐文明，同事之间团结合作，说话文明，能尽力帮助他人，为集体做事有 奉献精神。（2分）（6） 不搞小团体，不拉帮结派，不在背后说风凉话，有团队精神

2、。（2分）（7）认真履行岗位职责，不在上班时间从事与教育教学无关的活动。（2分）（8）上班时间坚守岗位，不擅离职守，串岗、干私活、睡觉等。（2分）二、考勤（10分）1、全体教职工必须严格遵守作息制度，上班不迟到。按时签到，不迟到、不早退、 不中途离岗，无大事不随便请假。迟到或早退一次扣 1分，每月迟到或早退累计3次, 按事假半天论处。每天实行签到制度，每天在办公室签到簿上做好记录，按月统计。2、请假：无论病、事、公假、调班，均需向办公室请假，自己安排好课务，经同 意方可离园。不得事后请假，不得私自委托他人上班，否则作事假处理。3、请病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全学期累计超过5天，在本

3、学期考 核总分中扣5分。参加公开活动或大型活动请假以事假计算。4、每人每月可调休半天班，不影响满勤；用完后视为请假。5、开学、期末、重大集会、例会等活动期间请假加倍扣分。6、婚、丧、产假按国家规定处理，不影响考核和绩效，超出规定假期按各校请假另：以下三种情况按法定假要求执行子女中高考时与考试时间 家有儿娶媳、女出嫁的有三天的假期。女职工在哺乳期间，孩子致的陪考假。1岁半前，每天两节课的哺乳假三、保教工作（25分）（一）入、离园：（2分）丁1、晨间接待：态度热情，能用普通话与幼儿问好，能适时地与家长交流并不影响接待幼儿；2、晨检：能及时了解幼儿健康状况及有无携带危险品；办法执行3、有序离园，能根

4、据班级情况组织来离园活动，离园时能根据幼儿的特殊情况有计划的与家长交流。（二）生活活动（3分）1、洗：（1）入园时能指导幼儿洗手；（2）能提醒幼儿游戏后洗手，帮助幼儿掌握正确的洗手方法，使用自己毛巾擦 手；（3）教育幼儿不玩水，节约用水。2、入厕：（1）做到集中、个别相结合（中、大班男女分开）；（2）小班幼儿帮助擦屁股，整理衣裤;（3）入厕时有教师跟随。3、喝水：保证幼儿每日有足够的集中与个别相结合的饮水时间和次数。4、指导幼儿穿脱衣物（1）指导幼儿掌握正确的穿脱衣物、换鞋的方法。（2）班级幼儿能根据天气情况或运动情况及时增减衣物（中大班），小托班教师 能及时帮助幼儿穿脱衣物。（三）户外间操和

5、游戏活动：（10分）1、间操教师带操时不穿高跟鞋，精神饱满，如发现教师对幼儿不预管理，任其自由，扣1分。2、体育游戏和民间游戏（5分）（1）保证幼儿每日有充足的游戏活动时间，体育游戏必须在户外进行；（2）游戏活动应符合幼儿的兴趣、爱好及年龄特点的发展目标，种类游戏安排合 理，有机结合，交替进行；（3）游戏时需保证幼儿有宽松的游戏环境和场地以及有足够的活动器械供其选 择，教师能适时地参与、指导；（4）幼儿自由活动时，教师不得聚集聊天，教师视线不得离开孩子。（5） 游戏时应充分理解、支持幼儿的个体差异和个性发展；（6）幼儿体育活动必须在户外进行，下雨在室内进行。3、区域游戏：（5分）（1）每天上午

6、进行一个小时的区域活动，下午进行半个小时的区域活动，幼儿活 动时间，区域游戏时间必须得以保证，不得随意占用。（2）区域活动时，幼儿应有自由宽泛的选择空间，充足的活动材料，教师能适时 的参与、指导（每日应有重点指导区域）。不能坐视不管，写备课本和干别的事情。发现一次扣1分。（五）教育教学：（10分）1、活动设计：备课本一月一查（月底）（2分）（1）能按时提前按计划来备课，熟悉教育目标及内容；（2）符合幼儿年龄特点及兴趣爱好；（3）活动形式设计多样，活动内容能将各领域有机结合，教育目标制定合理，利 于幼儿当前及终生发展；（4）教案能突出重点难点；（5）备课认真，能体现“一日生活皆课程”的教育理念

7、；（6）活动反思分析到位、准确，并能提出具体改进建议。2、活动实施：根据平时的听课得分（5分）（1）面向全体，幼儿参与性强、参与面广；（2）教具准备充分、适宜；（3）随机教育把握好；（4）能注重个体差异，了解本班孩子个别及群体发展区；（5）教育效果良好，能对幼儿进行客观、准确、适时评价；（6）教态亲切自然，语言简练准确；（7）教师提问具有引导性、针对性、实效性；（8）计划与执行相符，目标与贯彻相符；（9）能在活动中较好地转换支持者、合作者、引导者身份；（10）幼儿常规较好，有良好的学习、行为习惯；（11）活动实施中能调动幼儿学习积极性，做好师生及生生的有效互动；（12）活动过程体现游戏化的基本

8、原则；3、教育计划与总结：（3分）能按时（在规定时间内上交）按质（符合要求，格式书写正确，不敷衍，计划具有实 施性，总结具有经验、反思性）地完成各项工作计划总结。四、教研训工作：（15分）1、积极参加各类外出培训活动，活动时认真专注，学习后反思质量真实有效，努 力自我充电，培训能认真的完成二级培训活动。（3分）2、 认真完成各种教科研资料，能按时上交，保证质量，无抄袭现象。（3分）3、积极参加各类教研训工作，认真准备，积极参与研讨。（3分）4、教研训活动中积极参与活动的中心发言人，提高自己的教研能力。（3分）5、 积极参加各种论文评比活动和个人教学比武等，提高自己的专业素质。（3分）五、安全卫

9、生（20分）1、在各项活动中消除各类安全隐患，幼儿不得离开教师视线；（3分）2、活动材料、工具及器械等应符合幼儿使用安全及卫生要求，教师应教幼儿正确地使用方法并随时提醒幼儿注意安全（2 分）（23、姿势：教师帮助幼儿养成良好的坐、立、行走姿势，保障幼儿身心健康 分）4、 做好“开水、药品”等危险物的管理工作，避免幼儿受到各种伤害；（2分）5、帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯，并知道爱护、维护公共卫生，懂得一些粗浅的环保常识（如垃圾分类等）；（3分）6、培养幼儿初步的自保意识及能力；（2分）7、 班级卫生要求每日一小扫，每周一大扫除（班级卫生一星期突查一次，根据整 洁情况得分（2分）8 班级若有安

10、全事故发生（无论大小），应及时向园领导汇报，及时处理，不得 隐瞒（包括家长）；（2分）9、出现各类安全事故严格按照园安全制度中规定执行。（2分）五、家长工作：（10分）1、专刊：每月不定期更新家园联系栏，内容丰富、美观、适宜，对家园互动有 促进作用；（2分）2、交流、沟通：能利用入、离园及家长开放等时间，适当地与家长沟通、交流，及时反映、了解并解决一些实际问题，同时向家长介绍相关育儿常识；（2分）3、家长会等参与式活动：能开展各种形式多样的家长参与式活动，各项活动须有记录，有计划有小结，并及时听取家长意见和建议，及时对活动进行反思；（2分）4、能正确、合理地处理家园教育冲突，事态较严重或处理不

11、了的及时向园领导 汇报、请示，家长一学期无投诉无意见。（2分）5、定期根据节假日等开展亲子类活动，每学期召开一次家长开放日，得到家长较 高的好评率。（2分）六、教师荣誉（附加分）（一）个人参加比赛获奖、论文发表或获奖、指导幼儿获奖一等奖二等奖三等奖园级0.50.30.1乡级0.80.50.3县级（盟区）1.10.80.5市级1.41.10.8（二）集体获奖一等奖二等奖三等奖园级10.80.5（三）组织公开课及园级检查优秀（除要求全体教师开课外）园级乡级县级（盟区）市级0.511.52七、考核方式：1、年级组内教师进行互评，园长和教研组长由全体教师进行他评2、他评依据：（1）全体教师各尽其责，认真完成各