一年级入学教育

1、一年级入学教育小学一年级是宝宝人生旅途的一个重要转折， 也是迈向知识殿堂的第一步。 为了使您的孩子尽快适应新的学习生活， 我们的老师会尽心的引导，作为家长，也请您主动地配合学校，陪伴并帮助我们的孩子顺利完成幼儿园到小学的过渡，愉快地开始小学生活。因此，向家长提出以下几条建议供您参考：一、心理能力1、小学每节课时间为 40 分钟，较幼儿园延长，因此，对孩子的注意力要求高。平时家长要注重对孩子集中注意力能力的培养。2、家长要让孩子知道，自己长大了，即将成为一名小学生了，生活、学习不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动。3、教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护和整理书包

2、、课本、画册、文具; 学会削铅笔、使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具，并能按老师的要求制作简单的玩教具等。二、学习习惯1、尝试着让孩子能静心地坐下来。孩子在幼儿园以在游戏中学习， 现在变成了长达40 分钟的课堂教学和每天必须完成的家庭作业，家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来， 让他看看画书、 画些画等等，做这些事时培养一心一意不讲话，不时常站起来走动，认真做事的习惯。2、 认真倾听、 思考习惯的培养 学会认真倾听是孩子入学以后能不能专心听讲的重要前提。因此，应该要求孩子认真听老师讲课的内容，认真听老师提的问题，还要认真倾听小朋友说的话。家长还应要求孩子在家里就能养成认真倾听的好习惯。 比如，

3、 当家长向孩子提要求时，孩子就应放下手中的玩具，眼睛看着家长，在讲完后最好让孩子再复述一下，克服边玩边听、漫不经心的坏毛病。3、正确的站、坐、行姿势的培养家长要注意孩子看书、写字时的正确坐姿，若不注意，脊柱容易变形。孩子看书、写字时，身体要坐直，眼睛距离书本需一尺左右，笔尖与手指距离一寸，胸前距离桌子一拳。决不能躺着看书， 不在光线很暗或很强的地方看书，每天看电视的时间不超过一个小时， 看书学习一段时间后， 要到户外走走或望望远方，以保护视力。4、 建议家长为孩子制作一张作业正确率统计表， 将表贴在墙上。做完作业家长检查，全对的，给孩子画一颗星。家长可以每周或每个月与孩子共同进行小结， 并给予

4、适当的奖励， 可以更好地激发孩子学习的兴趣。5、准备一个记事本。记事本是学生专门用来记当天的作业或第二天要带的物品，也可以作为草稿本用。三、生活习惯1、养成讲卫生的习惯，孩子上学穿的衣裤、鞋子、袜子等，要干净整洁。做到勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲。2、 饮食习惯的培养 幼儿园往往有加餐时间， 上学后一般没有课间加餐，应逐渐养成儿童按时进餐，每餐尤其是早餐要吃饱、吃好的良好饮食习惯，养成上课不喝水、不上厕所的习惯。3、不带零食、玩具、钱等与学习无关的物品到学校。4、做到早睡早起，尽量在晚上八点以前睡觉，保证孩子有10 个小时的睡眠时间，早餐一定要吃好，不要马虎应付。5、书包里的书本、文具一定由孩子自

5、己收拾。每天整理书包，备好第二天需要用的书本、 文具。 这一点非常重要。 因为若家长代劳，孩子第二天到校后很可能会不知学习用品放在何处， 会出现手足无措的情况。6、请告诉您的孩子上学、放学路上要遵守交通规则，学会保护自己。告诉孩子在校活动要适当，休息时间不奔跑不推搡，不做危险游戏，避免伤害事件发生。四、物质准备（ 一 ） 、备齐必需的学习用品1、文具用品应当简单实用，不可过分花哨和追求时髦，避免分散孩子上课的学习注意力。也杜绝了孩子养成攀比、虚荣的心理。2、从孩子的健康着想，最好挑选面料轻薄、双肩背的书包，又大又重的书包装上书后会增加分量。3、挑选大小适宜的笔袋，不建议适用铁质文具盒，避免孩子

6、课堂上频繁的开关文具盒影响安静的学习氛围。 功能不要太多， 简单为好，以免分散孩子的注意力。4、铅笔选用铅心为HB的木质铅笔。这种铅笔硬度适中，颜色适度。不建议使用自动铅笔，因为这种笔铅芯细，易折断，不适宜小学生使用。准备铅笔的数量为 6 枝左右，于前一天晚上在家削好，削笔刀或削笔机不带到学校。5、 橡皮挑选质地柔软适用的， 不要过度追求颜色和形状的美观。6、课本一定要包书皮，并且在书皮上写上自己的姓名，班级。（ 二 ） 、准备好上学所需的生活用品1、准备一个水壶或水杯，要实用，易打开。您可以为孩子自备水。2、准备入厕的卫生纸，教育孩子养成下课入厕习惯，有困难要敢于请假。五、其他事项为了您孩子

7、的人生安全， 也便于学校的管理， 请您接送孩子时止步于校门口，请不要无理闯入，寻找您孩子的老师时请先到门卫室，那里有电话可以联系老师。 也请您遵循学校的作息时间， 按时接送您的孩子，并随时关注学校大门口张贴的通知。针对家长对孩子的家庭教育提出下面的建议：1、注意自己的言行举止。 “言传身教”是中国家庭的优秀传统，我们知道： 在学校， 学生是老师的镜子， 教师要为学生师表; 在家庭，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表; 设想一下：父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真; 父母如果事事马虎，他们的孩子可能事事马虎。 你迟到， 他肯定迟到 ; 你撒谎， 他肯定撒谎; 你爱发脾气，他肯定爱发脾气;

8、 你不认真填反馈表， 他肯定不认真写作业; 你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手; 今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。教育孩子需要言传身教。请家长也要注意自己的言行举止。2、注意教育的细节。生活是由很多细节组成。教育孩子要从细节做起。 谁关注细节， 谁就有很大成功的把握， 谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。细节决定教育的成败。3、给孩子适当的压力，切记要“循序渐进”。也就是要一步一步的来。我觉得从我们的家长角度来说，家长要定位你的期望, 不要对孩子期望过高， 应该考虑孩子目前的年龄能够达到什么水平。 作为家长主要的工作应该是给孩子一

9、些鼓励和提醒。 有时侯这些孩子欲言又止，是害怕做错和说错，而实际上鼓励的确能给孩子提供自信，这才是家长和老师们都应该做好的事。4、 重视孩子的习惯。 一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，对习惯不够重视，对此，市教科院专家也指出了，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的“第一步，至关重要” 。尽量避免一边作业，一边吃东西或玩耍，久而久之养成孩子思想不能集中的习惯。会在很大程度上影响近期学习和将来的发展。好习惯，将受益一生，而习惯的培养，则要从小做起。5、作业方面请家长积极配合做到：(1) 请不要提早教给学生书上的内容，因牵涉到具体学习习惯和方法是不是科学的问题， 那样做可能效果适得其反。 现

10、在新教材每一课的内容看起来简单，全是图画，蕴涵的知识不够清晰，我们会让孩子在书上对每一课的内容做一个标注， 让家长有一个准确的了解。 可以让孩子看看书上的图画， 以免第二天被这些图画分散注意力， 也可以让他自己学着描述图画中的内容， 帮助他养成认真观察的习惯， 注意一定要有顺序。也可以培养他正确说话的习惯。注意声音要洪亮、清晰，有条理。我是这样教孩子说的， “我发现在某某地方有多少个某某物体。 ”我也布置了作业请孩子回家这样说给爸爸妈妈听，希望家长能配合帮助孩子把这个习惯保持下去!(2) 检查学生是否及时按量完成作业， 昨天作业的错误有无改正，并签名。(3) 检查作业是否认真： 字迹端正吗?格

11、式正确吗?注意力集中吗?有没有经常“左手拿点心右手拿铅笔”的情况 ?另外，作业错了地方有没有擦干净，教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净! 所以，家长一定要帮孩子选好用的橡皮擦，请不要太花，会影响孩子的注意力。(4) 不需要教他解题，学生对理解题意有困难的话，家长可以帮助他多读几遍，直至读懂题目要求。(5) 每天督促他完成听算练习，巩固“十以内的加减法” 。要求做到脱口而出。6、对于孩子的物质准备方面给家长下面的建议：(1) 学习用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。因此，家长在给孩子准备笔、尺、书包、橡皮等学

12、习用品时， 一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。 例如，孩子用活动铅笔，笔芯非常细容易断，孩子才开始学习写字，力量各方面都不能很好控制，笔心很容易折断，笔心一断，他就会停下来慢慢按笔芯， 所以请家长为孩子准备削好的 5 支铅笔， 不让孩子带刨笔刀到学校，避免不安全隐患。另外，文具盒尽量选择简单的，只要能装上 5 支铅笔，一个橡皮就够了，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具，很容易分散学生上课的注意力。并训练孩子自己整理书包的能力， 但家长要提醒他， 带上所有的书和文具盒、 笔等。另外， 请家长给孩子的铅笔做上记号， 当然我相信家长都不在乎那么几毛钱， 但是这样做的目的是让孩

13、子学会保管好自己的物品， 同时也能避免一些不必要的麻烦。(2) 给孩子包书，用软的包书皮，不用夹子形式的，上课，孩子会将夹子取下来玩，影响到上课的质量。可选用里面有个夹层的，学生写完作业后，将本子夹在书里，既可以保持本子整洁不卷曲，又容易拿取。(3) 为孩子准备一个学具盒。里面包括小棒、圆片等。请家长和孩子一起将小棒十根十根的捆在一起，留十根散放，以便以后用 ! 另外请家长再为孩子准备一个口袋，将学具盒装在口袋里，并捆好，因为学具盒里有很多东西，如果掉了，会散落一地，容易丢失。(4) 为孩子安排一个良好的学习环境。有适合孩子高矮的，专门用来作业的桌椅，有的孩子的作业本拿到学校来，全是油渍，可能是由于孩子边做作业边吃东西造成的， 也有可能是由于孩子没有自己完 成作业的专门书桌， 有的在饭桌上完成， 有的甚至是趴在地上完成的， 一定要给孩子一个做作业的书桌 ! 选择合适的灯光照明 ; 不要过于昏暗或刺眼，以保护孩子的视力 ! 不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，要给他们一个安静的学习环境。据资料显示，看电视容易引起学生的无意注意， 花花绿绿的东西很容易吸引学生的注意， 让孩子做作业时不能一心一意，同时，也不利于他将