小学体育师徒结对总结师父发言

1、小学体育师徒结对总结师父发言师徒结对师父总结时间过得真快，转眼间我与吴佳老师师徒结对 已经有一个学期 了。通过这学期的师徒结对活动，我体会较深的是： 这是一个师徒相 长的过程，师徒在共同的教研活动中，互相学习， 互相帮助，努力提 高自身素质，共同获得很大的提高。下面我从师 父的角度进行总结： 一、结合教师的原有水平，制订师徒计划 每 个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析吴佳老师的优缺点，对于他好的地方，提出来一起学习，对 于 不足的地方，帮助其改正，使其在原有的基础上能够得到一定的发 展、 进步。最后根据这些，制订出了本学期的师徒结对计划，并根据计划开展一系列的活动

2、。二、做好示范，做好指导，共同提高 在这个学期里，我把每一节 课都当成示范课，充分准备，不管是教 具、教学过程都会精心设计， 尽量把最好的方面展示给徒弟。在指导徒弟时，我经常让他阐述备课的构思，所以他在备课时会特 别注意围绕授课目标安排教学活动。我一旦发现他的教学设计有问题 就会帮助他及时改正，从而使他的备课水平有了提高。指导他上汇报 课和公开课时，我尽力帮他分析透教材，设计出科学合理的教学环节，精心设计有层次有弹性的作业，并指导他多次试教，以提高教育教学水平。另外， 通过听课、评课帮助他发现一些自己难以注意到的问题，及时改正。我给他评课时，会反馈很多他自己没有意识到的优点和缺点。比如他上课时

3、和学生互动、小组讨论、关注全体学生等比较好的优点我都给予肯定；对他的缺点如重点难点知识的不够突出、课堂上缺少激情，评价语言较少，整堂课时间分配得不够科学等，我都直言不讳地给他指出来。每次他都能乐意接受，并虚心改正。通过一个学期的师徒结对活动，我感到吴佳老师非常好学、比较有 潜力， 他不但向我学习，还虚心向其他年级、其他教师学习取经，他 的教育教学水平有了明显的提高，我真为他感到高兴。青年教师都有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新 的能力。而我作为师父应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒 弟，带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。今后 我们还将共同经历学习、成长、成熟

4、的专业化成长过程，相信我们在 今后的活动中会获得双赢，让师徒结对走向共生。师父： 2018 年 1 月小学教师师徒结对师傅总结小学教师师徒结对师傅总结时光荏苒，转眼间，一个学年就这样过去了，在本学年初，我继续拜教学功底深厚、师德高尚的王杰青老师为师傅。这一年中，在师傅的孜孜教诲中，我在很多方面的不足得到了很好的改正；虽然成长成为一名优秀的人民教师我还有很长的一段路要走，但是在师傅的带领下，我已深刻的感受到自己惊人的进步速度。通过师傅的指导，我在教育教学及个人的师德素养方面都有了很大的提高进步，也完满完成了最初的计划，现总结如下：在这一学年中，我做到了以下几点：1 邀请师傅来听课，得到师父专业的

5、指导，以提高自己的教育教学水平。2 和师傅一起观摩公开课、观看优质课，一起讨论，在交流过程中提高进步。3 邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。4 经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。5 同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素 材。6 在撰写案例和论文方面，经常向师傅请教，请师傅指点。7 平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交 流。回顾在活动开始前我对自己的期望，自己完成的情况还是不错的：第 1 页共 3 页 1 多学习：严格要求自己、认真工作、虚心学习；这一学年我阅读了教育漫话、教育究竟是什么？、教育的目的、中国教育的血肉人生等多部跟教育有关的作

6、品，有深有浅，虽然还不能完全领会精髓，但是也有了长足的进步。2 多交流：积极参加科组的教研活动，利用各种手段，增进与师傅及其他科组同事之间的相互交流、互相学习，达到共同进步。3 多听课：多学习先进的教学方法，学优秀的教育教学经验；提前一周备好课，认真上好每堂课。4 多反思：在每节课后都认真思考这节课的不足，思考同一节课在不同的班级应该采用什么样的方法来上。5 认真理解钻研教材，努力备好课，并在实践中掌握教与学的内在联系。6 多开课：这点上我做的还不是很好，这一学年我只上了一节示范课，下学期定好好改正！通过师徒结对的活动，我真是获益匪浅。如经常出现这样的情况： 我自己在备一节课的时候，对某一个环

7、节产生疑惑，百思不得其解，而此时，师父总能言简意赅的点出问题的关键，让我迅速解决问题，并在下次晕倒类似问题时能较好的解决。师傅的指导总是和蔼可第2 页共 3 页 亲的，像一股和煦的春风滋润着我在教师道路上的成长。感谢师傅平常不辞辛劳的指导！在以后的工作中我还会不断地向师傅学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在孩子的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师。第3 页共 3 页师带徒发言稿尊敬的园领导、老师：下午好 ！首先，感谢领导老师对我工作的信任。作为师傅代表发言我深感荣幸，也深深感觉到身上的责任和压力。今天，我感慨颇多，让

8、我想起我20 多年前刚参加工作时，由于没有师傅引领，自己摸索着从零开始工作的艰难。今天有幼儿园为新一代青年师安排师带徒， 机会难得。幼儿园一直坚持开展“师带徒”以老带新的传帮教工 作，这充分说明园领导对教学工作的高度重视和大力支持，是园为了全面提高教学质量，提高教学实效，帮助青年教师迅速成长，提高青年教师教学基本素质和教学基本技能的重要举措。其次， 作为一名25 年教龄的老教师，我想： 要做好 “传帮带”一对一结对子工作，我们师傅：要言传身教，率先垂范。我们要将自己的教学经验毫无保留地传给徒弟，在他们遇到困难时给予真诚无私的帮助，做到“知无不言，言无不尽”，努力成为青年教师的良师益友； 同时，

9、我们决不固步自封，要向青年教师学习，学习他们对工作 的积极和热情，学习他们的朝气蓬勃和聪明智慧，学习他们勇于创新、开拓进取、努力拼搏的精神。今天，我想说，幼儿园给我创造这样一个自我提升的机会，我会好好把握。我要做到严谨治学，严谨治教。在与青年教师相互交流中，互相切磋研究，互相取长补短，共同发展，共同进步，共同收获，共同体验成长的快乐。在此，我给徒弟们几点希望：一、“三人行，必有我师”。我想说，你的名义师傅是一个，学校里的每一位老师都有自己的教育教学方方面面的成功经验，都是可 以学习的榜样。二、 抓住机会，业精于勤。机会总是给有准备的人，你要时刻准备，不放过每个机会。华罗庚说：“聪明出于勤奋，天才在于积累”三、扎扎实实，脚踏实地。精心备好每一个、学案，努力上 好每 一节课，夯实教学基本