二年级上册数学一课一练3.2儿童乐园_北师大版（2018秋）（含解析）

1、.?儿童乐园?同步练习要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困

2、难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模拟。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断进步。 一、单项选择题语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完

3、之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。 1.树上有3只鸟，如今有五棵树，请问一共有多少只鸟？A. 14        &

4、#160;                                   B. 15            

5、60;                               C. 16语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文

6、章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。 2.一把扇子2元，买这3把扇子一共需要多少元， A. 6    

7、60;                                         B. 8       

8、                                       C. 73.以下正确的选项是 A. 5×524    

9、0;                           B. 2×816                   

10、0;            C. 4227164.以下错误的选项是   A. 7×324                            

11、60;     B. 4×520                                  C. 9×3275.妈妈去买了五个萝卜，一个萝卜8角钱，一共用去 。

12、A. 8角                                          B. 4元    

13、0;                                     C. 10角二、判断题1.5个2相加，写作52。 2.9×3表示9个3相加，也表示3个9相加 3.求几个一样加数的和，用乘法计算比较

14、简便 4.“5×4和“164的计算结果不同   5.“6个3和“3个6的结果一样 三、填空题1.3×5_ 2.7×5表示_个_相加或_个_相加。 3.5555改写成乘法算式是_。 4.一只小鸟2条腿，5只小鸟_条腿，列式_。 5.2×510，读作_。 6.在乘法算式2×48，_和_是乘数，8是_ 7.5×_15 8.999_×_ 9.如今有4架飞机，一架飞机坐5人，一共坐了_人。 10.4×8_ 四、计算题1.每本练习本3角，买7本练习本需要多少元？ 2.5辆板车运大米，每辆装5袋，一共运了多少

15、袋？ 3.小新读一本故事书，7天读完，他每天读5页，这本故事书有多少页？ 4.六年级同学到惠山去种树，每人种3棵，6名同学共种了多少棵树？  答案解析部分一、单项选择题1.【答案】B 【解析】【解答】根据整数的乘法及应用，树上有3只鸟，一共有五棵树，3乘以5等于15。【分析】运用乘法的运算法那么计算2.【答案】A 【解析】【解答】根据整数的乘法及应用，2乘以3等于6，所以选A。【分析】运用乘法的运算法那么计算3.【答案】B 【解析】【解答】根据整数的乘法及应用，5×525、2×816 、422715，所以B正确【分析】运用乘法的运算法那么计算4.【答案】

16、A 【解析】【解答】根据整数的乘法及应用，7×321、4×5 20、9×327，所以选A。【分析】运用乘法的运算法那么计算5.【答案】B 【解析】【解答】根据整数的乘法及应用，5乘以8等于40角，所以选B。【分析】运用乘法的运算法那么计算，买了五个萝卜乘以一个萝卜8角钱二、判断题1.【答案】错误 【解析】【解答】根据整数的乘法及应用，5个2相加应该写成5×210【分析】运用乘法的运算法那么计算2.【答案】正确 【解析】【解答】根据整数的乘法及应用，9×3表示9个3相加，也表示3个9相加【分析】运用乘法的运算法那么计算3.【答案】正确

17、【解析】【解答】根据整数的乘法及应用，乘法计算加数比较简便 【分析】运用乘法的运算法那么计算4.【答案】错误 【解析】【解答】根据整数的乘法及应用，5×420，16420，所以结果一样【分析】运用乘法的运算法那么计算5.【答案】正确 【解析】【解答】根据整数的乘法及应用，6×318和3×618结果一样【分析】运用乘法的运算法那么计算三、填空题1.【答案】15 【解析】【解答】根据整数的乘法及应用，3×515【分析】运用乘法的运算法那么计算2.【答案】7；5；5；7 【解析】【解答】根据整数的乘法及应用，7×5表示7个5相加或5个7相加【分析】运

18、用乘法的运算法那么计算3.【答案】5×420 【解析】【解答】根据整数的乘法及应用，4个5相加便是5×420【分析】运用乘法的运算法那么计算4.【答案】10；2×510 【解析】【解答】根据整数的乘法运算法那么，一只小鸟2条腿，5只小鸟一共是10条腿【分析】运用乘法的运算法那么计算5.【答案】二乘五等于十 【解析】【解答】根据整数的乘法及应用2×510，读作二乘五等于十【分析】运用乘法的运算法那么计算6.【答案】2；4；积 【解析】【解答】根据整数的乘法及应用，2和4是乘数，8是积【分析】运用乘法的运算法那么计算7.【答案】3 【解析】【解答】根据整数的乘法及应用，5×315【分析】运用乘法