六年级美术下册第6课扇面画课件4新人教_第1页
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文档简介

1、扇面画单元计划介绍单元概述解决问题活动及要求教学目标实施过程所需材料研究方法评价标准填写材料单元概述 本单元是造型表现领域。本课以凝本单元是造型表现领域。本课以凝聚了古今工艺美术精华的团扇为学聚了古今工艺美术精华的团扇为学习内容，进行欣赏、评述、设计等习内容，进行欣赏、评述、设计等活动。教材呈现了扇面以山水、人活动。教材呈现了扇面以山水、人物、花鸟等为题材的团扇欣赏。物、花鸟等为题材的团扇欣赏。需解决的问题 核心问题核心问题: :何为美？何为美？ 相关问题相关问题: :“有风不动无风动，不动无风动有风不动无风动，不动无风动有风有风”你知道它说的是什么吗？你知道它说的是什么吗？扇面书法作品的章法

2、格式有哪扇面书法作品的章法格式有哪几种？几种？ 书法里书法里平展式平展式书写方向是书写方向是怎样的？怎样的？常见的扇子三种形状分别是？常见的扇子三种形状分别是？ 扇面画有什么样的艺术价值？扇面画有什么样的艺术价值？你想设计什么样的扇子？你想设计什么样的扇子？ 活动 制作白胚扇 绘扇面画一张活动的要求 要积极地搜寻有关资料。 白胚扇的制作需要精致。 在绘画扇面画的时候注意颜色的搭配和构图。 在总结知识的时候要能够提出自己的见解。我们的教学目标 通过各种扇子的欣赏，你了解祖国传统文化的精髓，感受不同的扇面形式。 尝试运用山水或花鸟画技法作扇面绘制的练习，让你掌握扇面作画的特点及步骤。 通过学习、欣

3、赏，了解我国丰富的扇文化，从而增强你的民族自豪感。体验扇子的实用性，增强你的生活情趣。具体的实施过程课前准备：公布需要完成的任务。 1.搜集资料，整理。. . 第一节课：1.搜集的扇面画和扇子展示并且交流。 2.有能力的同学展示制作的相关的演示文稿。第二节课： 1.提出需解决的问题。 2.分组布置应完成的任务。 3.学生分组交流、讨论、探究。 4.提出疑问。 5.组间交流。 6.反馈情况，教师总结。第三节课： 知识拓展：你还了解哪些国画领域的名人名画？所需材料 印刷材料： 语文版小学第十册课本 因特网上的材料： 1.扇面画基础知识资料 1.有关扇面画的相关资料 3.关于扇面画步骤分解图片 知识拓展：是否了解更多国画领域的名人名画？研究的方法 1、在整个教学的过程中，教师起引导的作用，只进行点拨。 2、要发挥主体作用，自己动手搜集资料，加工图片。 3、在实施的过程中，采用分组教学的方法，发扬集体协作的精神。 4、所有的知识都采用共享，相互交流。 评价

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