管理信息系统教学大纲修改版

1、管理信息系统课程教学大纲课程名称：管理信息系统英文名称：Management Information System开课学期：6学时/学分：36/2课程类型：专业基础课开课专业：会计学本科选用教材：管理信息系统，滕佳东主编，东北财经大学出版社执笔人：宋晓明一、课程性质与设置目的本课程是经济管理、信息类各专业主要专业基础课之一，它的研究、开发和应用的水平反映整个社会的信息化和管理现代化程度。本课程从管理科学的角度，研究如何利用计算机、通讯技术、运筹学等技术辅助管理决策，使学生了解信息、管理信息、管理信息系统在现代管理中的重要性，熟悉其相关的概念、原理和方法；掌握分析、设计、实施实际应用系统的方法；

2、培养学生将计算机技术用于处理管理信息的实际工作能力，为日后进一步的学术研究和实际工作奠定基础。本学科是一门实践性强，与其它学科关联度高的应用性学科，因此，特别强调培养学生将所学理论、知识和方法应用于实际工作的能力。二、课程的教学任务及基本要求管理信息系统课要求学生了解学习管理信息系统的意义、建设管理信息系统应具备的条件、系统成功与失败的教训分析、管理信息系统的现状况及发展前景，以及系统的开发过程，为学生参与系统开发打下基础。三、课程的教学原则和方法管理信息系统是一门实践性很强的课程，必须坚持理论与实践相结合的原则，在讲清楚基本知识的基础上，要特别重视案例教学、教师应具有较丰富的开发实际MIS的

3、经验，从中总结出各种有益的案例。教学手段应多采用课堂讨论，案例分析，学生实际操作带来加强MIS的整体认识。 四、课程主要内容及学时安排本课程计划学时数是36课时，按章节分配如下： 第一章 管理信息系统的基本概念一、学习目的与学习要求 通过本节内容的学习，能够正确把握管理信息系统课程所涉及基本概念的内涵和基本概念之间的联系与区别，掌握管理信息系统的结构、类型及与其他学科的联系。二、教学时数：6学时三、教学内容： 第一节 信息 第二节 系统的概念和系统思想 第三节 信息系统第四节 管理信息系统的概念、特点和功能第五节 管理信息系统的结构四、重点与难点重点：信息、系统、信息系统、管理信息系统的基本概

4、念；管理信息系统的层次结构、综合结构、与决策支持系统的区别与联系、事物处理系统的概念。难点：管理信息系统的结构、类型、概念；管理信息系统的结构、与决策支持系统的区别与联系。五、思考题 1.信息和数据的区别和联系是什么?2.简述管理信息系统发展的各个阶段的特点。3.决策支持系统和管理信息系统之间的区别和联系是什么？第二章 信息系统与管理决策一、学习目的与学习要求 通过本章的学习掌握信息系统对于企业管理的重要性、企业信息化的相关内容、企业流程再造。二、教学时数： 2学时三、教学内容： 第一节 信息系统与管理 第二节 信息系统与决策 第三节 企业信息化与管理变革 第四节 战略信息系统的成功要素和风险

5、四、重点与难点 重点：企业信息化的相关内容、企业流程再造。 难点：企业流程再造、企业信息化。五、思考题 1管理信息系统对企业管理的影响有哪些？第三章 管理信息系统的技术基础一、学习目的与学习要求 通过本章的学习掌握管理信息系统的相关技术基础：数据库技术、数据仓库与数据挖掘技术、数据通信与计算机网络技术；掌握数据库系统所涉及的技术，掌握关系型数据库管理系统的功能，熟练掌握范式理论的应用，领会数据仓库和数据挖掘的重要作用；掌握计算机体系结构，了解计算机网络体系结构、应用及其Internet的应用。二、教学时数： 4学时三、教学内容 第一节 计算机系统 第二节 数据管理技术第三节 数据仓库与数据挖掘

6、第四节 数据通信与计算机网络四、重点与难点重点：数据库技术、数据仓库与数据挖掘技术、计算机网络应用。难点：数据仓库与数据挖掘技术、数据通信、计算机网络应用。k五、思考题 1内部网和互联网有什么区别？企业外部网和内部网是如何联系起来的？ 第四章 企业资源计划一、学习目的与学习要求 通过本章的学习了解企业资源计划（ERP）的发展过程与作用，掌握MRP与MRPII的基本原理，企业资源计划（ERP）管理思想、与企业的关系、应用成功的标志；理解MRP、MRPII、ERP的思想，在企业中的应用；了解企业资源计划（ERP）的发展过程和作用。二、教学时数： 4学时三、教学内容 第一节 企业资源计划（ERP）的

7、发展过程 第二节 MRP的基本原理 第三节 MRPII系统 第四节 制造资源计划（MRPII） 第五节 企业资源计划（ERP）四、重点与难点 MRP与MRPII的基本原理，企业资源计划（ERP）管理思想。五、思考题1ERP系统的管理思想主要体现在哪几个方面？第五章 跨组织的信息系统一、学习目的与学习要求 通过本章的学习，掌握客户关系管理（CRM）和供应链管理（SCM）的概念和特点；了解客户关系管理（CRM）和供应链管理（SCM）的概念和特点，掌握客户关系管理（CRM）和供应链管理（SCM）的运行机制和组织模式。二、教学时数： 2学时三、教学内容 第一节 客户关系管理 第二节 供应链管理四、重点

8、与难点重点：跨组织信息系统、客户关系管理、供应链。难点：客户关系管理（CRM）、供应链管理（SCM）。五、思考题 1在网络上搜索CRM的知名厂商，并简述他们的产品功能和应用案例。第六章 电子商务一、学习目的与学习要求 通过本章的学习，了解电子商务的概念、特点及电子商务系统的概念，了解电子商务安全技术和电子商务与物流之间的关系；掌握电子商务网上支付系统的构成和支付的方法。二、教学时数:2学时三、教学内容 第一节 电子商务概述 第二节 电子商务安全 第三节 网上支付与网络银行 第四节 电子商务与物流 第五节 移动电子商务及应用四、重点与难点 重点：电子商务安全、网上支付系统、电子商务与物流、移动电

9、子商务难点：电子商务安全、网上支付系统五、思考题 1电子商务的物流信息技术有哪些？物流模式有哪些？第七章 管理信息系统总体规划一、学习目的与学习要求 通过本章的学习，了解管理信息系统总体规划的必要性和原则，了解管理信息系统总体规划的步骤；掌握管理信息系统总体规划的方法，管理信息系统的可行性研究。二、教学时数:2学时三、教学内容 第一节 管理信息系统总体规划概述 第二节 管理信息系统总体规划的方法 第三节 可行性研究四、重点与难点重点：管理信息系统总体规划步骤、可行性研究难点：管理信息系统总体规划的方法，管理信息系统的可行性研究。五、思考题 1制定MIS总体规划时使用BSP法的主要作用是什么？第

10、八章 管理信息系统开发一、学习目的与学习要求 通过本章的学习，了解系统分析目标、主要内容和工具，通过对现行系统详细调查的结果进行分析和研究、掌握设计新系统逻辑方案的方法；掌握分析和研究的方法，编写系统分析报告；了解系统设计目标、主要内容和工具，掌握如何根据系统逻辑模型所提出的要求进行系统总体结构设计、代码设计、数据库（文件）设计、输入输出设计、系统流程设计，掌握设计的方法、遵循的原则、工具等；掌握系统实施的步骤、系统实施的基本条件，掌握如何选择转换方式、正确维护系统、了解系统评价的指标体系，学会编写系统设计报告。二、教学时数： 8学时三、教学内容 第一节 管理信息系统的开发策略 第二节 管理信

11、息系统开发方法 第三节 信息系统分析第四节 信息系统设计第五节 信息系统实施四、重点与难点重点：系统分析目标、方法及主要内容、用户需求分析的重要性和过程、新系统逻辑方案，系统详细调查的内容；系统总体结构设计、代码设计、数据库（文件）设计、输入输出设计、系统流程设计。难点：系统分析目标、方法；系统总体结构设计、代码设计、数据库（文件）设计五、思考题1思考结构化系统开发生命周期的各个阶段的任务是什么？2. 思考根据银行活期存款、取款业务流程，描绘出数据流程图，并编制数据字典。第九章 信息系统的管理一、学习目的与学习要求 通过本章的学习，了解信息系统信息管理机构的优缺点，掌握信息系统项目管理的内容，

12、信息系统文档管理的类型与主要工作，信息系统的监理和审计，信息系统的安全管理策略与措施。掌握各个组织结构的特点、安全管理等重要性，了解信息系统项目管理的内容；文档管理的内容；信息系统的监理与审计。二、教学时数： 4学时三、教学内容 第一节 信息系统运行管理机构 第二节 信息系统开发项目管理 第三节 信息系统文档管理第四节 信息系统安全管理第五节 信息系统外包管理四、重点与难点重点：信息管理机构的优缺点，项目管理的内容，信息系统的安全管理策略与措施，信息系统文档管理的主要工作。难点：信息系统的监理与审计，信息系统的安全策略与措施。五、思考题 1信息系统文档管理应从哪几个方面进行？总复习：2学时se

13、veral group number, then with b ± a, =c,c is is methyl b two vertical box between of accurate size. Per-23 measurement, such as proceeds of c values are equal and equal to the design value, then the vertical installation accurate. For example a, b, and c valueswhile on horizontal vertical errors for measurement, Ge