爸爸妈妈的爱教案李素霞

1、谈谈爸爸、妈妈对我的爱教学设计新乡市新区小学 李素霞教学内容： 谈谈爸爸、妈妈对我的爱是人教版小学语文第六册的口语交际课。本次交际意在用具体事例谈谈爸爸、妈妈对自己的爱，还可以说说自己应该怎样爱他们。教学目标：1感受父母之爱并懂得回报父母的爱，用具体事例表达真情实感。2在互动交际中，培养学生倾听、表达、应对的能力，提高口头表达能力和交际能力。教学重点：交流感受到的父母之爱及对父母之爱的回报。教学难点：双向互动的语言环境的营造。教具准备：多媒体课件教学过程：一、故事导入，激发情感1孩子们，今天老师带来一个真实的故事，与大家一起分享。（配乐讲述四川汶川发生地震时母爱伟大的场景）2孩子们，听了这个故

2、事，你有什么感受？（指23名说）3是呀，多么伟大、多么无私的母爱，可怜天下父母心，世上的每一位父母都深深疼爱着自己的孩子。今天，就让我们一起走近父母，共同回忆爸爸妈妈对我们的爱吧！ （板书课题，齐读课题）二、创设情境，重温父母之爱1播放歌曲母亲,并伴有父母养育孩子的动画场景。我们来欣赏一首歌曲，希望你们认真听，仔细看，用心感受画面中点点滴滴的父母之爱。2过渡：在你们的成长过程中，爸爸妈妈为你们付出了很多心血，现在，就把你感受到的父母之爱说给你的同桌，让他与你分享一下。看要求，师读。（课件出示交流要求）（1）具体生动地讲述爸爸妈妈爱你的一件事，还可以谈谈自己的感受，努力用语言打动他人。（2）认真

3、倾听他人发言，适时说出自己的见解。3同桌交流。教师巡视。4全班交流。（交际前提醒学生交际中应该注意的问题：认真倾听，同时学会评价他人的发言，组内同学可以插话，以完善他的发言）从大家的眼神中，我看出你们想急于表达自己感受到的爱，谁愿意站起来说给大家听？（指45名叙述）5边述说师生边评价指导。（根据学生在口语交际中的点评相击板书，如：声音响亮、说话完整、表达清楚、态度自然等）6师谈父母爱自己的事例。（配乐）并让学生评价老师，引导学生要用心交流。（板书：用心交流）7师：孩子们，静静地回想一下，哪件事又触动了你的心灵？8小结：事实上，生活中父母给予我们的爱岂止这些，当我们享受生命的快乐时，父母陪着我们

4、欢笑，当我们心情难过时，父母给我们送来温暖和力量，当我们历经磨难时，父母冲在最前面，承受看一切的痛苦，为了我们，他们无怨无悔，这是世界上一种多么崇高、伟大、无私的爱呀！（板书：无私、伟大）9请家长代表发言。家长代表上台结合教育孩子的实际情况，谈谈自己的一片苦心。（3）师：孩子们，如果我们多一份理解，多与父母沟通，我们会更加珍惜父母的爱。三、深化情感，回报父母1过渡语：孩子们，父母用实际行动为我们付出了这么多，当我们尽情享受父母给我们的爱时，你是怎样回报父母的一片恩情呢？2和你周围的伙伴交流交流自己的做法。（可以用一两句话说一说，可以讲一个小故事，如果还没有行动的，谈谈今后怎么做。）3全班交流汇报。（引导学生从不同形式汇报）4师：其实，父母爱孩子从来不要求回报，但我们要有一颗爱父母的心，时时用恰当的方式表达出来，就像他们爱我们一样，把爱传递下去，让爱无处不在。四、总结升华 （课件出示小诗，并伴音乐烛光里的妈妈）爸爸，您的爱是那遮雨的伞，为我遮风挡雨；妈妈，您的爱是那清凉的风，为我扇去炎热；爸爸，您的爱是那责备的目光，告诉我错了；妈妈，您的爱是那滴落的泪，时刻关心着我。我们感谢您爸爸！感谢您妈妈！ 孩子们，我们的课马上就要结束了，但是汇报父母的爱才刚刚开始，你们都是懂事的孩子，希望你们把今天这难得的收获永远珍藏在书册里。（边说边板书：汇报父母 并画书页）