部编编写童话故事PPT学习教案

1、会计学1部编编写童话故事部编编写童话故事他们都不跟我玩，说我很丑。第1页/共55页第2页/共55页第3页/共55页第4页/共55页第5页/共55页第6页/共55页编写童话故事编写童话故事第7页/共55页童话有什么特点？童话有什么特点？第8页/共55页童话特点：童话特点： 1.每个童话里都有一个生动有每个童话里都有一个生动有趣的故事。趣的故事。 2.每一个故事都有一个或两个每一个故事都有一个或两个鲜明的主人公形象。鲜明的主人公形象。 3.童话是通过将这些事物运用童话是通过将这些事物运用夸张和想象等手法编成的故事。夸张和想象等手法编成的故事。第9页/共55页第10页/共55页第11页/共55页第1

2、2页/共55页写童话目的：写童话目的：通过童话告诉大家一个通过童话告诉大家一个道理道理。第13页/共55页1.人应该谦虚谨慎，不应该骄傲自满。人应该谦虚谨慎，不应该骄傲自满。 2.不要以已之长，比人之短，不要以已之长，比人之短，3.要善于看别人长处，正视自己的短处。要善于看别人长处，正视自己的短处。4.相互尊重，和睦相处。相互尊重，和睦相处。4.互相帮助互相帮助5. 第14页/共55页物各有所长、所短；不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处；还告诉我们，不要光图美丽的外表，更要讲实用。第15页/共55页看老师怎么编童话故事第16页/共55页我选择了两个两个动物来编这

3、个故事，这两个动物是小老鼠小老鼠和小鸽子小鸽子。故事的主要内容是：小老鼠在河小老鼠在河边喝水的时候掉进河里了，鸽边喝水的时候掉进河里了，鸽子救了小老鼠。小老鼠也在猎子救了小老鼠。小老鼠也在猎人的枪下救了鸽子，报答了救人的枪下救了鸽子，报答了救命之恩。命之恩。我要表达的是：做人要懂得知恩做人要懂得知恩图报的道理图报的道理救救报恩，救了报恩，救了他们之间发生了什他们之间发生了什么有趣的事呢？么有趣的事呢？第17页/共55页我编的时间是：我编的时间是：有一天。有一天。我编的地点是：我编的地点是：森林里的一条森林里的一条河边河边 。1第18页/共55页我编的时间是：我编的时间是：有一天。有一天。我编的

4、地点是：我编的地点是：森林里的一条森林里的一条河里河里 。1事情的起因是：事情的起因是：小小老鼠去河边喝水，老鼠去河边喝水，掉到河里了。掉到河里了。第19页/共55页时间是：时间是：有一天有一天。地点是：地点是：森林里森林里的一条河里的一条河里 。 有一天，一只无家可归的小老鼠口渴了。它爬到一条清清的河边去喝水，不小心掉进河里，它拼命挣扎：“救命！救命”1事情的起因是：事情的起因是：小老鼠去河边喝小老鼠去河边喝水，掉到河里了水，掉到河里了。救命救命!救命救命!第20页/共55页接下来我就想接下来我就想象事情的经过象事情的经过。 我先想象的是：我先想象的是：小鸽子怎么救小老小鸽子怎么救小老鼠？鼠

5、？ 2救命救命!救命救命!第21页/共55页接下来我就想接下来我就想象事情的经过象事情的经过。 我先想象的是：我先想象的是：小鸽子怎么救小老小鸽子怎么救小老鼠？鼠？ 2救命救命!救命救命!第22页/共55页接下来我就想接下来我就想象事情的经过象事情的经过。 我先想象的是：我先想象的是：小鸽子怎么救小老小鸽子怎么救小老鼠？鼠？ 2救命救命!救命救命!快抓住快抓住这根树这根树枝枝!第23页/共55页接下来我就想接下来我就想象事情的经过象事情的经过。 我先想象的是：我先想象的是：小鸽子怎么救小老小鸽子怎么救小老鼠？鼠？ 2救命救命!救命救命! 就在那万分危急的时刻，一只路过的小鸽子看见了，赶紧飞过来

6、了。它衔来一根树枝扔到河里，大声地对小老鼠说：“快抓住树枝！”小老鼠靠着树枝爬上了岸。 快抓住快抓住这根树这根树枝枝!第24页/共55页我再想象：我再想象：小老鼠得救之后是小老鼠得救之后是怎么感谢小鸽子的怎么感谢小鸽子的？小鸽子又是怎么回小鸽子又是怎么回答的？答的？ 它不停地向小鸽子道谢：“谢谢你，要不是你，我早就淹死了。以后，我一定会报答你的。” “不用谢！” 鸽子说完就飞走了。 3不用谢！不用谢！谢谢你，要不谢谢你，要不是你，我早就是你，我早就淹死了。以后淹死了。以后，我一定会报，我一定会报答你的。答你的。”第25页/共55页接着我想象：接着我想象：小鸽子遇到了什小鸽子遇到了什么危险或者困

7、难么危险或者困难？小老鼠是怎么做小老鼠是怎么做的的? 4第26页/共55页接着我想象：接着我想象：小鸽子遇到了什小鸽子遇到了什么危险或者困难么危险或者困难？小老鼠是怎么做小老鼠是怎么做的的? 4第27页/共55页接着我想象：接着我想象：小鸽子遇到了什小鸽子遇到了什么危险或者困难么危险或者困难？小老鼠是怎么做小老鼠是怎么做的的? 4哎哟哎哟！第28页/共55页接着我想象：接着我想象：小鸽子遇到了什小鸽子遇到了什么危险或者困难么危险或者困难？小老鼠是怎么做小老鼠是怎么做的的? 4哎哟哎哟！第29页/共55页接着我想象：接着我想象：小鸽子遇到了什小鸽子遇到了什么危险或者困难么危险或者困难？小老鼠是怎

8、么做小老鼠是怎么做的的? 正在这时候，小老鼠看到一个猎人正在这时候，小老鼠看到一个猎人用枪瞄准了小鸽子，在猎人将要用枪瞄准了小鸽子，在猎人将要开枪的那一瞬间，小老鼠鼓起勇开枪的那一瞬间，小老鼠鼓起勇气飞快地跑过去，在猎人的腿上气飞快地跑过去，在猎人的腿上咬了一口。猎人忽然感到一阵巨咬了一口。猎人忽然感到一阵巨疼，他大叫道疼，他大叫道“哎哟！哎哟！”鸽子听鸽子听见了猎人的叫声，吓了一跳，连见了猎人的叫声，吓了一跳，连忙改变方向飞走了。忙改变方向飞走了。4哎哟哎哟！第30页/共55页最后我又想象：最后我又想象： 小鸽子得救之后会小鸽子得救之后会说些什么呢？说些什么呢？小老鼠怎么回答的小老鼠怎么回答

9、的？ 5谢谢你谢谢你，小老，小老鼠！鼠！不用谢，我们不用谢，我们的友谊，是互的友谊，是互相帮助才得到相帮助才得到的，我们是最的，我们是最好的朋友。好的朋友。 过了一会儿，猎人走了，小鸽子才飞过了一会儿，猎人走了，小鸽子才飞回来，她对小老鼠说：回来，她对小老鼠说：“谢谢你，谢谢你，小老鼠。小老鼠。”小老鼠说道：小老鼠说道：“不用谢不用谢，我们的友谊，是互相帮助才得到，我们的友谊，是互相帮助才得到的，我们是最好的朋友。的，我们是最好的朋友。” 从此，小老鼠和小鸽子成为了最从此，小老鼠和小鸽子成为了最好的朋友。好的朋友。第31页/共55页读读小老鼠和小鸽子这个童话故事第32页/共55页 有一天，一只

10、无家可归的小老鼠口渴了。它爬到一条清清的河边去喝水，不小心掉进河里，它拼命挣扎：“救命！救命” 就在那万分危急的时刻，一只路过的小鸽子看见了，赶紧飞过来。它连忙衔来一根树枝扔到河里，大声地对小老鼠说：“快抓住树枝！”小老鼠靠着树枝爬上了岸。 第33页/共55页 它不停地向小鸽子道谢：“谢谢你，要不是你，我早就淹死了。以后，我一定会报答你的。” “不用谢！” 鸽子说完就飞走了。 正在这时候，小老鼠看到一个猎人用枪瞄准了小鸽子，在猎人将要开枪的那一瞬间，小老鼠鼓起勇气飞快地跑过去，在猎人的脚上咬了一口。猎人忽然感到一阵巨疼，他大叫道“哎哟！”鸽子听见猎人的叫声，吓了一跳，连忙改变方向飞走了。第34

11、页/共55页 过了一会儿，猎人走了，小鸽子才飞回来，她对小老鼠说：“谢谢你，小老鼠。”小老鼠说道：“不用谢，我们的友谊，是互相帮助才得到的，我们是最好的朋友。” 从此，小老鼠和小鸽子成为了最好的朋友。第35页/共55页自己编童话故事先自己独立想象，填好题卡。第36页/共55页1、我选择了（ ）个动物来编这个故事，这几个动 物是（ ）。3、请用几句简短的话写出故事的主要内容 题目（ ）2、我编的时间是（ ），地点是（ ）编童话故事第37页/共55页第38页/共55页第39页/共55页第40页/共55页第41页/共55页第42页/共55页长？长？”长颈鹿说：长颈鹿说：“我的脖子最我的脖子最长，能吃

12、到大树上的树叶。长，能吃到大树上的树叶。”大大象问：象问：“松鼠，你的什么最长？松鼠，你的什么最长？”松鼠说：松鼠说：“我的尾巴最长，晚上睡觉能当被我的尾巴最长，晚上睡觉能当被子。子。”第43页/共55页物们点点头，依依不舍地离开了物们点点头，依依不舍地离开了这青青的草地。这青青的草地。n从此以后，大森林更美丽了，从此以后，大森林更美丽了，处处充满了团结友爱的气氛。处处充满了团结友爱的气氛。第44页/共55页可爱小熊PPT模板 事件事件起因起因 经过经过 结果结果例子：题目例子：题目聪明的公鸡聪明的公鸡第45页/共55页 风和日丽的一天，一只公鸡风和日丽的一天，一只公鸡悠闲地在草地上捉虫子悠闲

13、地在草地上捉虫子。一只饥。一只饥饿的狐狸出来觅食，发现了公鸡，馋得直饿的狐狸出来觅食，发现了公鸡，馋得直流口水流口水，便开始想办法，便开始想办法如何不费力气地抓住它如何不费力气地抓住它 狐狸狐狸看了看看了看四周，正巧看到草地上有一四周，正巧看到草地上有一根坚硬的短木棍。突然根坚硬的短木棍。突然眼睛一亮眼睛一亮，想到了一个好办法：，想到了一个好办法：拿根木棍拿根木棍打晕公鸡。打晕公鸡。于是它于是它捡起那根木棍捡起那根木棍，蹑手蹑脚地蹑手蹑脚地向公鸡靠近。向公鸡靠近。 突然，狐狸不小心突然，狐狸不小心踢到了一颗石子踢到了一颗石子，石子落在公鸡的附近。，石子落在公鸡的附近。公鸡这才发现了狐狸，公鸡这

14、才发现了狐狸，吓得浑身发抖吓得浑身发抖。不一会儿，它努力使自己。不一会儿，它努力使自己平静下来，知道自己跑不过狐狸，便冥思苦想，突然，灵机一动平静下来，知道自己跑不过狐狸，便冥思苦想，突然，灵机一动，想出了一个好办法。它装出一副很痛苦的样子，对狐狸说：，想出了一个好办法。它装出一副很痛苦的样子，对狐狸说：“狐狸大哥，你想吃我吗？可我得了可恶的传染病，很快就要死了狐狸大哥，你想吃我吗？可我得了可恶的传染病，很快就要死了。如果你吃了我，你也很快就要死了。如果你吃了我，你也很快就要死了。”狐狸心想：狐狸心想：肚子饿是小肚子饿是小事事，性命更重要。性命更重要。它立马它立马丢下木棒丢下木棒，落荒而逃了。

15、这时，公鸡，落荒而逃了。这时，公鸡露露出了胜利的笑容出了胜利的笑容，大声地喊道：，大声地喊道：“狐狸大哥，你咋不吃我了呢？狐狸大哥，你咋不吃我了呢？”狐狸毫不理会，反而狐狸毫不理会，反而逃得更快逃得更快了了。 就这样，公鸡用智慧吓跑了狐狸。就这样，公鸡用智慧吓跑了狐狸。第46页/共55页起因：起因：风和日丽的一天风和日丽的一天，一只公，一只公鸡悠闲地在草地上捉虫子。一只饥鸡悠闲地在草地上捉虫子。一只饥饿的狐狸出来觅食，发现了公鸡，饿的狐狸出来觅食，发现了公鸡，馋得直流口水，便开始想办法如何馋得直流口水，便开始想办法如何不费力气地抓住它。不费力气地抓住它。结果：就这样，公鸡用智慧吓跑了结果：就这样，公鸡用智慧吓跑了狐狸。狐狸。时间：时间：地点：地点：人物：人物：第47页/共55页经过：公鸡怎样用智慧吓跑了狐狸经过：公鸡怎样用智慧吓跑了狐狸大家发挥想象能不能想出大家发挥想象能不能想出跟作者不一样的经过来，跟作者不一样的经过来，讲给老师听讲给老师听第48页/共55页狐狸：狐狸：1.动作：动作：2.语言：语言：3.心理：心理：4.神态神态公鸡公鸡1.动作：动作：2.语言：语言：3心理：心理：4.神态：神态：第49页/共5