中美关系史PPT课件

1、中美关系史中美关系史第一讲第一讲 导言导言对外经贸大学国际关系学院对外经贸大学国际关系学院 魏范强魏范强 一、本课程的研究对象一、本课程的研究对象 中美关系史，指的是十八世纪末美国独立以来中美中美关系史，指的是十八世纪末美国独立以来中美双边关系产生、发展和演变的历史，它以中美双边关系双边关系产生、发展和演变的历史，它以中美双边关系的发展演变为主要研究对象，同时也会涉及到对中美关的发展演变为主要研究对象，同时也会涉及到对中美关系有着重要影响的第三方国家或地区。系有着重要影响的第三方国家或地区。二、中美关系的内容与表现形式二、中美关系的内容与表现形式 中美关系涉及政治、经济、军事、文化等各个方中美

2、关系涉及政治、经济、军事、文化等各个方面，主要是中美间的政治关系。这些多方面、多层次面，主要是中美间的政治关系。这些多方面、多层次的关系，主要是由两国之间的竞争、冲突与合作等形的关系，主要是由两国之间的竞争、冲突与合作等形式表现出来的。式表现出来的。 三、中美关系的历史分期三、中美关系的历史分期 分期的标准分期的标准:1、中国历史发展中的重大事件；、中国历史发展中的重大事件；2、美国对华政策的重大转变；、美国对华政策的重大转变； 3、国际关系中对两国关系产生重大影响的事件、国际关系中对两国关系产生重大影响的事件 中美关系发展的主要阶段中美关系发展的主要阶段: 1、早期贸易阶段（、早期贸易阶段（

3、1784-1844） 2、美国追随英国在华商业扩张阶段（、美国追随英国在华商业扩张阶段（1844-1899 ） (条约体系中的双边关系条约体系中的双边关系)3、美国在华全面政治经济文化渗透、美国在华全面政治经济文化渗透1900-1949 (革命革命 美国和日本美国和日本) 4、中美隔绝与对抗、中美隔绝与对抗1949-1972 5、正常化和大三角、正常化和大三角1972-1989 6、中美关系的调整和重新定位、中美关系的调整和重新定位1990- 中美关系发展的历程中美关系发展的历程： 追随侵华追随侵华独立侵华独立侵华竞争侵华竞争侵华中美中美结盟结盟独占中国独占中国关系破冰关系破冰走向正常走向正常

4、合作与斗争合作与斗争 四、对中美关系史的学习研究方法四、对中美关系史的学习研究方法前人研究：前人研究：二战前后第一代中国问题专家：二战前后第一代中国问题专家：费正清、史华兹费正清、史华兹 、白鲁恂等、白鲁恂等60-70年代，孔华润年代，孔华润 、韩德、韩德 、麦克、麦克尔尔 谢勒谢勒 、 鲍大可、史景迁等鲍大可、史景迁等80-何汉理、兰普顿、李侃如、拉何汉理、兰普顿、李侃如、拉迪、江忆恩、柯庆生、资中筠、迪、江忆恩、柯庆生、资中筠、陶文钊等陶文钊等学习方法：学习方法：1、把双边关系纳入宏观国际关系背景、把双边关系纳入宏观国际关系背景 各自在国际社会所处的位置各自在国际社会所处的位置 当时国际关

5、系的重心当时国际关系的重心 第三第四第五国的因素第三第四第五国的因素2、把双边关系纳入国内发展、把双边关系纳入国内发展 特别是美国的变化和中国面临的挑战特别是美国的变化和中国面临的挑战 各自的文化特点各自的文化特点3、综合和比较的方法、综合和比较的方法 了解不同的观点并加以比较了解不同的观点并加以比较关于历史相对主义关于历史相对主义 (historical relativism)五、本课程结构安排五、本课程结构安排 第二讲第二讲 早期中美关系早期中美关系 （1784-1844） 第三讲第三讲 列强在华商业扩张时期的中美关系（正式外列强在华商业扩张时期的中美关系（正式外交关系建立和初步发展，交关

6、系建立和初步发展，1844-1899） 第四讲第四讲 从独立侵华到独占中国的失败从独立侵华到独占中国的失败 （1900-1949） 第五讲第五讲 中美的隔绝与对抗中美的隔绝与对抗 （1949-1972 ） 第六讲第六讲 中美关系的正常化和战略大三角的形成中美关系的正常化和战略大三角的形成 （1972-1989 ） 第七讲第七讲 90年代中美关系的调整和重新定位年代中美关系的调整和重新定位 第八讲第八讲 迈向新世纪的中美关系迈向新世纪的中美关系 六、本门课程的主要参考书目六、本门课程的主要参考书目 陶文钊、何兴强：陶文钊、何兴强：中美关系史中美关系史），中国社会科学出版社，），中国社会科学出版社，2009陶文钊：陶文钊：中美关系史中美关系史（上、中、下），上海人民出版社，（上、中、下），上海人民出版社，2004 李定一：李定一：中美早期外交史中美早期外交史，北京大学出版社，北京大学出版社， 1997麦克尔麦克尔 韩德：韩德：一种特殊关系的形成一种特殊关系的形成，复旦大学出版社，复旦大学出版社，1993孔华润：孔华润：美国对中国的反应美国对中