王亚平太空授课观后感

1、王亚平太空授课观后感篇一：神十航天员太空授课观后感神十航天员太空授课观后感 6 月 20 日上午十时，这是一个激动人 心的时刻，中国将首次在神舟飞船上进行太空授课。这是我国前所未 有的，在全球来说也是第二次。因此，神十太空授课不仅是举国瞩目 的一次盛世，也是全球爱好天文学、物理学等领域学者、朋友的一次 盛世。 第一次太空授课是什么时候呢？其实，早在 1985 年，美国宇 航局就提出了太空授课的构想，并且为此训练了两名女教师，一个是 麦考利夫，一个是摩根。然而，令人遗憾的是，第二年飞船升空时， 麦考利夫与飞船一同殒梦地球上空 那次，飞船 “挑战者 ”号升空 73 秒后突然爆炸而破碎。 然而，摩根

2、却并未放弃这个上天授课梦，为此 她又准备了 22 年。终于，在 2007 年，她在国际空间站里进行了世界 上第一次的太空授课，通过视频，给学生上了 25 分钟课，并展示了宇 航员在太空怎样运动、在太空如何喝水等情景。 无独有偶，此次我国 同样是由女航天员来进行授课，但授课的难度却比摩根那次要大得多 此次王亚平主要是展示在失重环境下的一些物理现象， 演示的不再 是喝水、运动等我们都早已比较清楚的内容，而是科技含量更高的物 理概念。 王亚平在此次讲课中主要演示了五个实验， 分别是质量测量、 单摆运动、陀螺运动、水膜和水球等 5 个基础物理实验，主要是让青 少年了解在失重条件下，物体运动会有何特点，

3、液体表面张力有什么 作用，同时加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念的理解。这五个实验不要看起来简单，但其背后蕴藏的物理知识却是令人惊奇 而深厚的！ 这次实验是他们事先自己划定的吗？其实不是。这次实验 中的部分问题是中国载人航天工程所征集到的，这不仅是航天的一次 突破，更是青少年自身的一次突破。因为只有具有演示价值的问题才 能被征集，这要求我们青少年需要补充更多的相关知识，让自己从里 到外充实起来，不能外强中干腹空空。 有人询问太空中的生活用水是 不是循环使用的。我对这个问题也很感兴趣。 指令长聂海胜告诉我们， 飞船中的用水是从地球带上来的，但目前还不具备循环利用功能，因 为这需要更先进的

4、技术和复杂的设备。听了这话，我不禁有些心酸， 他们在太空中的生活该有多艰苦啊。 也许，太空生活用水的循环利用 是否能够实现就需要看我们青少年这一代了。篇二：收看神舟十号航天员太空授课观后感 太空梦，中国梦，我的梦神舟十号天宫授课观后感读后感观 收看神舟十号航天员太空授课观后感 6 月 20 日上午 9 点 55 分，在学 校的统一组织，我与老师同学们在多媒体教室一起收看由中央台 1 套 直播的神舟十号航天员太空授课活动，特别是听了王亚平姐姐关于太 空知识的讲课，让我懂得了更多更深入的太空知识，并且向我们展示 我国载人航天所取得的成就，普及学生的航天知识，为我们更好的了 解外太空环境的打开了一道

5、门。我深有体会，也激发了我们从小学好 文化科技知识，将来献身祖国航天事业的梦想。激发我对美妙太空的 向往，对科学探索的热情。以下是我的心得体会：神十上天，我很高 兴自豪！ “夏季的夜空，星光闪烁，美丽的银河倾泻而下，地球是这浩 瀚宇宙中太阳系的一颗湛蓝的星球。 ?”多美的太空啊，我的梦想就是 长大了也要飞到太空去遨游。地球的万有引力真的非常好奇。对在宇 宙中运动的物体很好奇。比如，太阳，月亮，流星。太空中不是没有 引力吗 ?那人类是怎么判断流星会洒向地球呢 ?我们所熟知的各种科技 装备，无不凝聚着广大科技工作者的创新和不畏艰苦的付出。也正是 这种创新精神，使中国在各领域迅速发展，科技实力稳步上

6、升，科技 实力显著增强 ,也昭示着我们伟大的祖国必将更加强大。作为对太空梦 的美好延续，神十升天见证了中国空间技术的快速发展和掘起。对于 空间的利用和空间技术的运用，是一个国家综合实力的体现，也是一 个国家富强文明的象征。当我们一步步接近太空的梦想之时，那也是 我们国家日益强大的有力证明。一代代航天人共同奋斗，构建中国飞 天梦想的花园。在这万紫千红的花园中，王亚平是炫目的那朵太空玫 瑰，在追寻梦想的路上，她绽放出最耀眼的美丽。正是因为有了这些 无数的无名英雄在默默的奉献着， “神十 ”的腾空才不再是梦想 ;正是因 为有了他们日日夜夜辛劳的工作，才有了我们中国人自豪的这一天。 在金钱与利益面前他

7、们毅然选择了投身与祖国的科研事业中，他们以 自己的学识及生命无私的奉献给了他们心爱的事业。到此我深深的感 受到作为一名国防生我更应该努力学习科学文化知识，为祖国的国防 事业贡献出自己的一份微薄只力。作为背负着祖国明天和希望的青年 人，应当抛掉自己的盲目乐观以及精神的懈怠，在工作中脚踏实地， 发扬创新精神，吃苦耐劳，为民族的复兴和崛起，为中国梦的实现而 不懈努力奋斗。在观看太空授课活动后，我们大家还围绕着各种实验 进行了猜想和讨论，通过这堂不一样的课，我不仅开阔了视野，也激 发了我探索科学奥秘的兴趣 ! 其对伟大祖国航天事业发展所取得的骄人 成绩感到自豪，对航天员的胆识和经历表示崇拜和羡慕，我立志要为 航天科学事业和伟大祖国的繁荣昌盛而努力学习，奋力拼搏，将来也 和王亚平老师一样，为国争光，成为祖国的栋梁之才。以上就是我对 观看神舟十号的太空授课活动的观后感，想着我国一次次的航天飞船 进入太空，我很深刻的感受到祖国的繁荣昌盛，也确信我们伟大的祖 国能够越来越强大。篇三：观王亚平太空授课有感观王亚平太空授课有感戴广美航天骄子王亚平，开拓创新远扬名。 物理课程精设计，水球演 示显轻灵。 科研种子太空播，启迪少年激