学生工作部学生处武装部年工作计划

1、学生工作部、学生处、武装部 2012 年度工作计划为做好 2012 年度工作计划编制工作，学生工作部、学生处、 武装部按照学校关于做好 2011 年工作总结、年鉴、大事记和 2012 年工作计划报送工作的通知的要求，在认真做好本部门工 作总结的基础上，围绕国家中长期教育发展规划纲要、学校第五 次党代会关于未来五年的工作部署和学校“十二五”教育事业发展 规划，现将 2012 年的工作安排如下：一、工作目标和思路以学校“十二五”教育事业发展规划、财经应用型创新人才培养 模式改革总体方案和第五次党代会的精神为统领，以“内涵提高、 特色强校”和推进学校人才培养质量提高为指导思想，以全员育人 工作的深化

2、、特色提炼和学生工作科学化、精致化为工作目标， 按照“分层次、分类别、分阶段”的原则，健全和完善“全员化、全 程化、立体化、科学化、精致化、个性化、网络化”的学生思想政 治教育与管理工作体系，进一步提高学生思想政治教育和管理、 服务工作的针对性和实效性。二、工作计划和举措常规工作：（一）编制年度招生计划、制定报考指南、录取办法，做好 招生宣传和总结分析，完成特殊类型招生和高考统一录取工作。（二）做好学籍管理、新生 /毕业生资格审查，学生证、公交IC 卡办理， 学生相关证明开具工作； 做好综合测评、 奖学金评审、 优秀毕业生评定，学生行为管理和违纪处理等奖惩工作；做好新 生档案接收、在校生档案管

3、理、毕业生档案转寄，毕业证书/学位证书制作、管理和发放等学生基本事务工作。（三）做好经济困难学生认定以及相应的贷、助、勤、补、 免和社会资助项目引进和评审等日常工作；做好学生勤工助学的 岗位开发、信息发布、上岗培训和规范管理工作。（四）做好学生日常思想政治教育、思想状况调研、学生工 作队伍日常管理，完成新生军训和国防教育、毕业生预征兵、冬 季征兵等工作。（五）做好毕业生就业信息发布、就业招聘组织、就业市场 开拓、就业手续办理、就业指导服务、就业观引导、国家项目就 业的组织、就业调研分析、就业工作评价和毕业生离校教育等工 作。（六）做好个体咨询、新生心理普查、危机学生排查与干预、 心理健康宣传教

4、育等日常工作。（七）做好沙河校区学生住宿管理、学生校区搬迁、学生生 活园区自习室和活动室管理、学生生活状况跟踪及生活园区舆论 宣传氛围营造等工作。重点工作： （一）立足学校“十二五”教育事业发展规划，坚持“内涵式发展”的工作思路，全面布局部门工作， 进一步推进学生工作科学化、 精致化进程，提升现有的教育、管理、服务的精细化水平。（二）完善部门“三重一大”制度建设，持续推进廉政风险防范 工作，建立风险防范管理措施。做好部门职工党风廉政教育、廉 政风气营造和风险防范制度建设，健全内部监督管理体系，做到 防微杜渐。（三）配合学校财经应用型创新人才培养模式改革的工作进 程，推进学生日常思想政治教育、实

5、习实践平台建设、学风班风 建设及全员育人工作深化与“一课堂”教学紧密融合的支撑工作。（四）以学校大学章程的制定工作为平台，进一步明确 学生权利义务范畴，明晰学生申诉处理流程，完善学生权益救济 机制。（五）继续深化两校区学生教育、管理工作的体制机制，总 结校区运行过程中的实践经验，理顺运行体制，根据校区学生特 点，调整资源配置，合理定位内部科室、中心的分校区工作职能， 尝试工作内容和流程的梳理、重构。（六）进一步完善本科生招生工作的相关制度，探索科学的 特殊类型招生选拔测试模式， 做好分析总结和后续跟踪调查工作； 组建招生宣传队伍，制定多渠道、广覆盖、有针对性的招生宣传 方案；加大招生网的系统建

6、设，丰富网络功能，提高网络运行安 全。（七）以申报“北京地区高校就业特色工作项目”为契机， 整合学校辅导员协会、年级工作组、 MBA 教育中心、德育示范基地等 各类职业发展与就业指导资源，形成我校“课外就业指导体系”的特 色品牌。（八）按照教育部对大学生就业课程建设的要求，尝试建立本科生职业发展与就业指导课程体系，指导条件成熟的学院构建 硕士研究生就业指导体系；加大校院两级专兼职就业工作队伍的 培养和培训力度，创造职业资格认证、工作交流、研修和深造的 机会；积极开拓北京基层、京外就业和实习的“双市场”，完善校园 招聘模式，搭建中小企业、微型企业吸纳我校毕业生的平台；指 导学院建立特殊群体帮扶信

7、息数据库，加大对特殊群体学生的就 业帮扶力度，实现分类管理、实时帮扶；更新与完善新的就业网 络信息发布平台，设计与开发毕业生网络签约和数据统计功能。（九）广泛开展学生教育管理制度体系的宣传和学习，增强学生对行为规范和制度规则的知晓和理解程度；加强学生违纪行为 的警示教育，降低学生违纪的心理侥幸因素；加大对违纪学生的 后期跟踪和辅导，探讨行为教育过程中“荣誉制度”的可行性；统计 和分析学生评价和奖励的数据结果，进一步完善学生综合素质评 价体系和奖学金管理体系。（十）开展基层单位学生思想政治教育与管理工作的经验整 理与宣传工作，提炼德育示范基地的育人特色，加强基地运行与 管理工作制度建设，组织开展

8、全员育人考核工作；继续推进“分层 次、分年级、分类型、分时点”的日常思想政治教育体系，重点加 强其内容与载体的研究与实践；通过网络平台加强学生思想动态 时点性调研，依托大学生成长发展辅导工作室，加强分类指导与 深度交流；加大队伍培训和交流，提升辅导员队伍能力和团队建 设；启动“筑优良班风 建和谐班级”新生班集体建家活动，开展班 级组织建设实践与研究；丰满思政网站内容，加强管理模式研究， 引导积极向上的网络习惯与网络文化。（十一）做好贫困生受助情况分析，合理安排各级各类资助 项目，积极吸引和努力筹措社会资助；加强贷款学生的诚信教育， 开展贫困生中的榜样宣传和助强培训工作；调整和完善国家奖学 金和

9、国家励志奖学金的校级评选办法；关注少数民族学生群体， 组织少数民族节日的庆祝活动；加强勤工助学岗位和过程管理， 做好勤工助学情况分析；加大新生助学服务宣传力度，推进各类 资助项目的落实。（十二）加强兼职咨询队伍的考核与管理，开展咨询模拟考 核工作，加强咨询工作的总结和效果评估；加强不同层次的团体 辅导队伍建设，稳定辅导内容体系；加强同心圆大学生心灵 成长工作站的建设，完善心理委员的专业培训和激励机制，探索 实施项目化管理的工作方式；以心理委员队伍建设为基础深入开 展班级朋辈教育活动， 完善班级朋辈教育相对稳定的内容和形式； 加强心理危机发生、发展规律的研究，增强干预的主动性和时效 性，加强家长和教师心理健康教育工作，全方位构建心理危机干 预支持体系；与社会专业医院合作，争取学生就诊绿色通道；在 2012 级新生中尝试心理健康必修课程，组建教学队伍，提高课堂 教学效果；针对学生中存在的网络成瘾、亲密关系、宿舍人际问 题等，做好调查研究和分析，把握学生成长发展的规律；加强对 研究生学生干部的心理健康教育，针对研究生群体普遍存在的婚 恋、职业规划问题开展个